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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:劉淑屏
研究生(外文):Liu, Shu-Ping
論文名稱:仿生工作坊動手做歷程對未來希望感提升之探討─以國立臺灣科學教育館Tinkering特展Happy City工作坊為例
論文名稱(外文):The tinkering process in the biomimicry workshop and its effectiveness on participants’ conceptions of sustainability: A case study on the Happy City workshop at the National Taiwan Science Education Center
指導教授:王順美王順美引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:環境教育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:91
中文關鍵詞:未來希望感仿生學Tinkering工作坊
外文關鍵詞:HopeBiomimicryTinkering Workshop
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本研究以仿生學及博物館運用建構主義進行之展場教育活動Tinkering工作坊,探討其對永續概念學習之影響。近年研究逐漸重視未來觀點,展望未來與思考未來是環境教育與永續發展教育之關鍵能力之一。本研究探討在參觀仿生展版、觀看仿生影片及參與Tinkering動手做工作坊前、後,對永續概念、仿生概念與未來希望感之影響。以準實驗研究法隨機分派實驗組(n=33)進行50分鐘快樂城市Tinkering動手做工作坊歷程、控制組(n=32)則沒有進行50分鐘快樂城市Tinkering動手做工作坊。研究結果顯示兩組間之永續概念前、後測差異分數,無顯著差異:兩組間之仿生概念前、後測差異分數,無顯著差異;兩組間之未來希望感前、後測有顯著差異。針對研究發現所提出的建議如下: 只有展版、影像等平面展示無法提升未來希望感,輔以仿生動手做工作坊歷程,可達到提升未來希望感之尺度與效果。
This study uses biomimicry and tinkering workshop under constructivism in the museum to explore its influence on hopes towards the future. Recently, more researchers are focusing their studies on the view of the future. Therefore, prospecting and reflecting the future are some of the key abilities for developing environmental and sustainable education programs. As a result, this research explores the participants' concept/understanding of sustainability, biomimicry, and hope by comparing their feedbacks before and after their visit to the workshop. Using the quasi-experimental research method, the experimental group (n=33) was randomly assigned to conduct a 50-minute Happy City Tinkering hands-on workshop, while the control group did not conduct a 50-minute Happy City Tinkering hands-on workshop (n=32). The results indicated that there were only trivial differences between the two groups’ ideas on sustainability and biomimicry. However, the two groups demonstrated diverse differences toward hope. According to the results of this research, the author came to the conclusion that merely exhibition panels and videos cannot achieve participants’ impressions/ideas of hope. It is through the biomimicry workshop can perhaps enhance the institution’s expected depth and effect towards audiences and participants’ ideas of hope.
謝誌 i
摘要 ii
表目錄 v
圖目錄 vii

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與研究問題 4
第三節 名詞解釋 5
第四節 研究限制 6

第二章 文獻回顧 7
第一節 人類如何面對過去與想望未來 7
第二節 永續發展議題 9
第三節 博物館學習模式 11
第四節 仿生學概念 13

第三章 研究方法 15
第一節 研究架構與流程 15
第二節 研究場域與對象 17
第三節 實驗介入 19
第四節 研究工具 25
第五節 統計分析 37
第六節 研究倫理 38

第四章 研究結果 39
第一節 基本資料與描述性統計分析 39
第二節 永續概念量表分析 41
第三節 仿生概念量表分析 49
第四節 未來希望感分析 53

第五章 結論與建議 64
第一節 研究結論 64
第二節 研究建議 66

參考文獻 68

附錄 72
附錄一 仿生特展之展覽資訊 72
附錄二 前測問卷 79
附錄三 後測問卷 85
中文部分
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外文部分
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