臺灣博碩士論文加值系統

本研究透過問卷調查之研究方法，了解對台灣未婚最主要理由原因，及銜接林鵑( 2018 )台灣九年一貫性別平等課程對國中、小教師性別平等態度之影響，並試圖探討造成現代社會愈漸晚婚的原因，即「年齡的增加對未婚擇偶理由本身是否構成影響」。本章有兩節，第一節說明研究背景與動機，第二節提出研究目的與研究問題。
隨著年齡、教育程度的提昇平均結婚年齡逐年延後，其中研究發現尚未遇到理想對象與滿足現狀不想結婚顯著差異性亮點理由。除此之外，能了解國高中小學教師的原因與未婚男女各年齡層的擇偶機會大小差異。本研究者surveycake網路問卷以107學年度全台灣國高中小學教師未婚的理由為研究對象，總計1500份回收有效問卷1325份，並以取出未婚男、女的數值936份，其餘(已婚、鰥寡、其他)暫且不研究。

This study uses questionnaire research methods to understand the most important reasons for being unmarried in Taiwan, and links up with Lin Juan (2018) "The Impact of Taiwan’s Nine-Year Gender Equality Curriculum on the Gender Equality Attitudes of Primary and Middle School Teachers", and attempts to explore the modern The reason why the society is getting married late is "whether the increase in age has an impact on the reason for choosing a spouse for unmarried people?" There are two sections in this chapter. The first section explains the research background and motivation, and the second section proposes the research purpose and research questions.
With the improvement of age and education level, the average age of marriage has been postponed year by year. Research has found that there is a significant difference between having not yet met an ideal object and satisfying the status quo and not wanting to get married. In addition, I can understand the reasons for teachers in national high schools and primary schools and the differences in the opportunities for unmarried men and women to choose a spouse. This researcher’s surveycake online questionnaire takes the reason for being unmarried in Taiwan’s high school and elementary schools in the 107 school year as the research object. A total of 1,500 valid questionnaires were collected and 1,325 copies were collected, and 936 were unmarried men and women. The rest (married, Widows and widows, others) will not be studied for now.

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究問題與研究目的 4
第二章 文獻回顧 5
第一節 男女未婚原因探討文獻回顧 5
第二節 91/95年男女未婚年齡原因探討 11
第三節 婚姻價值與文獻回顧 17
第三章 研究設計與實施 24
第一節 研究架構 24
第二節 研究假設 26
第三節 研究對象 27
第四節 研究工具 30
第五節 資料處理與統計分析 32
第四章 研究結果與討論 33
第一節 未婚者教師擇偶的理由原因偏好之現況 33
第二節 95年公部門與107年教師比較差異情形 43
第三節 綜合討論差異比較情形 45
第五章 結論與研究建議 48
第一節 研究結論 48
第二節 對未來研究建議 53
參考文獻 中文部分 54
參考文獻 英文部分 56
附錄一 國高中小學教師尚未結婚者的原因研究問卷 57





表 目 錄
表1-1 15歲以上女性未婚率-按年齡別分 06
表1-2 25歲至49歲女性未婚之未婚原因 08
表1-3 九十一年未婚者尚未結婚的原因 11
表1-4 九十一年未婚者尚未結婚的性別及教育程度 12
表1-5 九十一年度的未婚者尚未結婚原因研究之整理表 12
表1-6 九十五年男女年齡及性別尚未結婚理由 13
表1-7 九十五年未婚者尚未結婚的性別及教育程度 14
表1-7-1 九十五年度的未婚者尚未結婚原因研究之整理表 15
表1-7-2 91/95年度男女未婚原因比較 16
表2-1 樣本之未婚教師變項之次數分配 28
表2-2 基本變項資料分布表 31
表3-1 未婚者尚未結婚的理由原因-年齡 34
表3-2 未婚者尚未結婚的理由原因-學歷 36
表3-3 未婚者尚未結婚的理由原因-族群 38
表3-4 未婚者尚未結婚的理由原因-原生家庭的關係 40
表3-5 未婚者尚未結婚的理由原因-任教類型 42
表4-1 95年未婚男女年齡及性別比較 44
表4-2 107年未婚男女教師年齡及性別比較 44
表4-3 教師未婚者年齡樣本 50
表4-4 教師未婚者學歷樣本 50
表4-5 教師未婚者任職單位樣本 50
表4-6 教師未婚者原生家庭關係樣本 50
表4-7 教師未婚者群族樣本 51
表一 婚姻定義之文獻彙整整理表研究之整理 18
表二 成年人婚姻態度相關研究整理表研究之整理表 20


圖 目 錄
圖1 研究架構圖研究之整理表 25

中文部分：
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