臺灣博碩士論文加值系統

本土作家吳晟，是臺灣七○年代崛起的農民詩人，「寫臺灣人、敘臺灣事、繪臺灣景、抒臺灣情」一向是吳晟的創作主張。筆者收集吳晟自一九六三年起，將近六十年的詩文作品，發覺在鄉村紀實、自然生態、土地倫理、家庭倫理諸多議題中，總有提及「童年」二字，充滿童年記憶和童年鄉野書寫，故喚起筆者以吳晟詩文中的「童年」探究為研究主題。
吳晟未曾明白指出自己的新詩散文是專為兒少而書寫，但用心讀來，很多童年的生活被帶進詩文，無形中透露對童年的愛戀與人文關懷；其作品被選入小學、國、高中選讀課文中，深深影響莘莘學子。
本研究深入探究吳晟作品，期望找尋臺灣早期農村童年樣貌，從中做出今昔對比，並結合文學性與教育性，進一步帶動兒少閱讀習慣，鼓勵學童嘗試寫作、賦詩，啟動多元思考，共創詩意美好的人生。

Wu Sheng, a native writer who emerged as a poet of the rural around 1980s in Taiwan, has always taken “Write about Taiwanese, describe Taiwan affairs, depict Taiwan sceneries and express Taiwan emotions.” as his writing notion. Through collection of poems, proses and other pieces created by Wu Sheng since 1963, the author discovers that “childhood” has constantly being mentioned in subjects of local images, natural environment, land ethics as well as family ethics. Hence, the author decides to further discuss the perspective of childhood in Wu Sheng's pieces.

Although Wu Sheng never clearly express the opinion that his poems and proses were specifically created for children, via thorough observation, his childhood has been brought into his pieces and unconsciously reveal his love thereof and humanistic care. Also, Wu Sheng's pieces have continuously been adopted as the selective reading materials for elementary, junior and high school students and therefore imposed great influences on them.

Given such, the author wishes to explore the childhood images in Taiwan's early countryside and contrast the present and the past in order to learn the literary perspective of Wu Sheng. Moreover, the author also expects to promote the reading habits among children with different ages and instigate and diversify their thinking through this research.

第壹章　緒論 1
第一節　研究背景與研究動機 1
一、研究背景 1
二、研究動機 3
第二節　研究目的與研究問題 4
一、研究目的 5
二、研究問題 6
第三節　研究方法與研究範圍 6
一、研究方法 6
二、研究範圍 7
第四節　文獻探討 7
一、專書論著 7
二、西文譯著 9
三、期刊論文 9
第貳章　吳晟詩文中的童年書寫 10
第一節　觀看吳晟及其創作 11
一、詩歌裡的童年意象 12
二、散文裡的童年光影 15
三、詩、歌、散文、畫作奏鳴曲 19
第二節　吳晟的文人父親與農婦母親 21
一、文人父親 馨香滿懷 22
二、「農婦」母親 處處哲理 28
第三節　終身文學伴侶 36
一、浪漫情懷由〈階〉起始 開枝散葉 37
二、愛荷華家書 38
第四節　小結 41
第參章 吳晟文學觀 42
第一節　吳晟的創作理念 42
一、詩，如何詮釋童年 44
二、詩意飽滿的人生 50
第二節　莿仔埤圳上的詩野 56
一、莿仔埤圳上的童年 56
二、莿仔埤圳上的風光 58
第三節　平地造林與森林墓園的人文關懷 60
一、打造童年印象的「純園」 60
二、打造晚年冥想的「森林墓園」 65
第四節　小結 69
第肆章　吳晟自然主義的養成與根源 70
第一節　童年的田野經驗 71
一、自然觀 71
二、鄉野童年 76
第二節　童年的勞動經驗 78
一、勞動觀 79
二、勞動美學 81
三、勤儉思想 82
第三節　屏東農專學農與承擔家業 83
第四節　小結 84
第伍章　結論 86
參考書目 91
附錄 95
附錄一　吳晟訪談紀錄一 95
附錄二　吳晟訪談紀錄二 102
附錄三　吳晟訪談紀錄三 105
附錄四　吳晟老師資料照片 110

吳晟作品自一九六六年自費出版第一本詩集《飄搖裡》，至二○一九年一月由洪範出版二十一世紀散文集《我的愛戀 我的憂傷》等諸多作品，一貫以他天生對文字抱持虔敬態度來書寫認同母土、懷想鄉野童年、書寫關心農村及社會環保議題，是臺灣鄉土文學作家之代表，其創作的新詩與散文在文壇上獨樹一格，是以興起文學愛好研究者極大興趣。茲就專書論著、期刊論文二類分別說明之。
一、專書論著
（一）吳晟――口述‧詩文創作∕鄒欣寧――採寫：《種樹的詩人》
吳晟崇尚自然主義和土地倫理，是一個種樹的詩人，呼籲大家一起相約來種樹。吳晟詳實口述，朗誦新詩，樹代表生命的意象，童年影像鮮明，有非常珍貴的種樹方法，足資參考。
（二）林明德：《臺灣現當代作家研究資料彙編116 ：吳晟》
吳晟生平小傳、照片、手稿、作品目錄、文學年表、研究綜述及重要評論文章勘選等種種資料，完整而豐富，最後還附有研究評論資料目錄翔實完備，是書寫吳晟論文必備之書。
（三）林廣：《尋訪詩的田野》──評析吳晟的四十首詩作
這本書的作者林廣，精心設計，就吳晟不同時期的四十首詩作加以評析。其評析橋段包括 ： 評價（模仿影評給一部電影幾顆星的方式，點出整體評價）、詩路札記（讀者進入詩人的作品與之交心對談）、走過詩的阡陌（林廣給予的詮釋）、探索詩人的心（透過美學觀照，走入美學藝術）。
愛詩成癡的林廣邂逅以生命寫詩的吳晟，實為「詩人閱讀詩人」。全書均「以詩解詩」，不僅為一般讀者帶來豐盛的饗宴，更是專門為年少朋友而寫的單一作家的新詩導讀。《尋訪詩的田野》一書，本身就是充滿詩意的創作。當兒少朋友願意因為此書之引導而接觸吳晟詩作、探索詩意、啟發詩興、進而培養文學興味，正與筆者論文中所要傳達的意旨極為切合。
（四）陳芳明：《台灣新文學史》
《 台灣新文學史》第十八章〈台灣鄉土文學運動的覺醒與再出發〉、第十九章〈台灣鄉土文學運動中的論戰與批判〉以及第二十章〈一九七○年代台灣文學的延伸與轉化〉，陳芳明教授以特有的文學觀點和視野，詳細敘述台灣鄉土文學運動之始末。他說：
台灣鄉土文學運動在一九七○年代洶湧衝擊整個文壇之際，也正是國際形勢嚴酷挑戰台灣社會的一個危機時期。大環境的逆轉，迫使知識分子必須嚴肅思考國家命運與歷史走向。」
吳晟崛起於一九七○年代後期，該時期被視為以寫實主義為重心的鄉土文學運動時期，吳晟的詩與散文恰如其分扮演了極為重要之角色。
（五） 林明德編：《親近彰化文學作家》
濁水溪流經彰化，帶來肥沃土地，農業發達，素有「臺灣第一穀倉」之美譽。加上族群多元、人文薈萃，透過產官學合作模式，推出「啟動彰化學」，以真誠貼近土地的農民詩人為主題， 與作家吳晟面對面專訪，談及守護家園的堅毅精神，平地造林的夢想，展現自然主義、定根鄉里的決心，與主題書寫相符。
二、西文譯著
（一）奧爾多‧李奧帕德（Aldo Leopold）著，李靜瀅譯：《沙郡年紀》“A
Sand County Almanac and Other Writings”
（二）威廉‧華茲華斯（William Wordworth）著，楊德豫編譯：《華茲華斯
抒情詩“ Selected Lyrical Poems of Wordworth ”
三、期刊論文
(一)向陽，〈台灣農民的守護者 吳晟及其詩文〉，參見：林明德，《臺灣現當代作家研究資料彙編116：吳晟》（臺南市：國立臺灣文學館，2019年12月）。
(二)宋澤萊，〈臺灣農村生活紀實文學的巔峰〉，選自《臺灣日報》，1996 年11 月10 -13日，23版。
(三)張瑞芬，〈泥土的詩學─2009訪溪州詩人吳晟〉, 《鳶尾盛開─―文學評論與作家印象》，聯合文學，2009年6月。
(四)陳義芝，〈自然主義者 吳晟詩創作的歷程〉，選自《聯合報》2017年10月16日，D3版。
(五)陳建忠，〈讓土地說話――論農民詩人吳晟的詩藝〉，選自林明德編《鄉間子弟鄉間老――吳晟新詩評論》台中市：晨星，2008年2月