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研究生:李佳芳
研究生(外文):Li,Jia-Fang
論文名稱:國民小學近視與非近視學童之家長視力保健、知識、態度與行為的差異:以高雄地區為例
論文名稱(外文):An Investigation of Differences in Vision Care Knowledge, Attitude, and Behavior among Guardian of Myopic and Normal Vision Elementary School Children in Kaohsiung Area
指導教授:張志成張志成引用關係
指導教授(外文):Chen,Chiu-Chang
口試委員:章順仁賴昱宏
口試委員(外文):Chang,Shun-JenLai,Yu-Hung
口試日期:2018-07-24
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄大學
系所名稱:運動健康與休閒學系碩士在職專班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:49
中文關鍵詞:家長視力保健知識視力保健態度視力保健行為
外文關鍵詞:guardianvision health knowledgevision care attitudevision care behavior
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摘要
本研究旨在探究高雄地區近視與非近視國民小學學童在家長之視力保健知識、態度與行為間是否存在差異性,希冀能做為政府教育及衛生單位設計有效學童視力保健推廣計畫的參考依據,及早為學童視力保健把關減少近視發生。於106 年10 月至12 月以叢集抽樣(cluster sampling) 取得高雄地區別國小1-6 年級學童樣本,使用親子共同自填式方式進行問卷調查,共收集2933 份有效資料進行分析。以SPSS 23.0 進行描述性統計及獨立樣本t 檢定分析。研究結果顯示家長對學童視力保健知識得分平均分數為7.56分(SD1.33),近視學童家長整體得分高於非近視學童家長。視力保健態度平均得分為24.31 (SD2.9),在近視學童與非近視學童家長的得分之間並沒有明顯的差別。家長對學童視力保健行為平均得分33.02 分(SD5.96),近視學童家長得分則低於非近視學童家長。在視力保健知識方面,以對於散瞳劑對控制近視惡化的了解得分最低。在視力保健態度方面,以督促孩子每天維持戶外活動最需加強。在對學童視力保健行為方面,以用眼30分鐘後讓眼睛休息10分鐘的督促最待加強。本研究結果希冀能有助於實施視力保健措施之相關人員瞭解學童近視與其父母在知識、態度、行為的因素上是否有所差異,以提供其具體方案執行之參考依據。
ABSTRACT
The purpose of this study was to investigate whether there is a difference in the knowledge, attitudes, and behaviors of guardians' vision health among the myopia and normal vision elementary school children in Kaohsiung area. Hope can be used as a reference for the government education planning and health units to design effective vision care health promotion programs for children, and to reduce the incidence of myopia as early as possible. From October to December, 2017, a sample of Kaohsiung’s distinction between 1-6 grade students was obtained by cluster sampling, questionnaire survey using parent-child self-administered methods. A total of 2933 valid data were collected for analysis. Descriptive statistics and independent sample t-test analysis were performed with SPSS 23.0. The results showed that the average score of guardians' visual health knowledge scores was 7.56(standard deviation 1.33), the overall score of guardians of myopia students is higher than that
of normal vision children. The average visual health attitude was 24.31 (standard deviation 2.9), there is no significant difference between the scores of myopic and normal vision children. And guardians had an average score of 33.02 points (standard deviation 5.96 points) for schoolchild vision care behavior, the score of guardians of myopia students is lower than that of normal vision children.
In terms of vision care knowledge, the lowest score was obtained for the understanding of mydriatics to control the deterioration of myopia. In terms of vision care attitudes, it is most necessary to urge children to maintain outdoor activities every day. In terms of eye care health care behavior, the urge to rest your eyes for 10 minutes after 30 minutes of use of the eye is most important. The results of this study hope to help those involved in the implementation of vision care measures to understand whether students' myopia and their guardian are different in terms of knowledge, attitudes, and behaviors, in order to provide areference for their implementation.
目錄
第壹章緒論 ............................................................................................................................. 1
第一節 研究背景.................................................................................................................. 1
第二節 研究目的.................................................................................................................. 3
第三節 研究問題.................................................................................................................. 3
第四節 名詞解釋.................................................................................................................. 3
第貳章 文獻探討....................................................................................................................... 6
第一節 視力的發展與近視成因............................................................................................. 6
第二節 家長視力保健知識相關研究..................................................................................... 7
第三節 家長視力保健態度相關研究..................................................................................... 8
第四節 家長視力保健行為相關研究..................................................................................... 9
第五節 家長與視力保健知識、態度、行為相關探討........................................................... 10
第參章 研究方法...................................................................................................................... 11
第一節 研究架構................................................................................................................ 11
第二節 研究方法................................................................................................................ 11
第三節 研究工具................................................................................................................ 14
第四節 研究步驟................................................................................................................ 15
第五節 資料處理................................................................................................................ 17
第肆章 結果與討論................................................................................................................. 18
第一節 高雄地區國小學童近視與非近視現況..................................................................... 18
第二節 近視兒童與非近視兒童家長之基本資料分析.......................................................... 18
第三節 近視兒童與非近視兒童之家長在近視保健知識上的差異........................................ 20
第四節 近視兒童與非近視兒童之家長在近視保健態度上的差異........................................ 24
第五節 近視兒童與非近視兒童之家長在近視保健行為上的差異........................................ 27
第六節家長視力保健知識、態度、行為的關係.................................................................. 30
第五章 結論與建議................................................................................................................. 32
第一節 結論....................................................................................................................... 32
vi
第二節 研究限制................................................................................................................ 32
第三節 建議....................................................................................................................... 33
參考文獻 ................................................................................................................................ 34
附錄一 倫理審查通過文件 ...................................................................................................... 37
附錄二 高雄地區國民小學學童視力相關因子調查問卷............................................................ 38
一、中文部分
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電子全文 電子全文(網際網路公開日期:20210721)
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