臺灣博碩士論文加值系統

愛滋領域助人工作者一直將破除社會對愛滋的汙名、減少對愛滋感染者的排拒視為重要工作之一。而若愛滋領域助人工作者在服務之後也同樣確診成為愛滋感染者，這些工作者將會如何看待與調適自己身份上的轉變？因此，本研究旨在探究愛滋領域助人工作者在感染愛滋後如何將感染身份納入自身身份認同歷程之中，並嘗試了解擁有專業助人工作者身份，會如何看待自己身份上的轉變，以及如何處理雙重身份（工作者與感染者）之間的差異與衝突。

本研究採用質性研究方法，透過半結構式深度訪談法探究愛滋領域助人工作感染愛滋後的身份認同歷程。本研究分析整理自四位皆來自不同愛滋機構的工作者之訪談文本資料，旨在了解受訪者如何看待與處理感染身份的接受與認同，本研究特別關注工作者在成為感染者後，如何看待自我身份的轉變、對個人專業身份的影響，並分析影響其身份認同的內外在因素，例如支持系統的協助、個人對愛滋的知識與態度等。以及擁有兩個看似衝突的身份，工作者又是如何處理雙重身份之間的差異與衝突。

本研究發現，影響助人工作者將感染身份納入認同歷程的因素主要區分為內在或外在因素兩類。內在因素包含：（1） 愛滋知識能幫助工作者更快速接受感染事實 （2） 對於愛滋的態度部分，受訪者因皆有較完備的愛滋知識以及相對較開放、正向的態度，因而在接受感染身份上相較也較能有更多資源可以妥善運用，也更能以平常的心態在看待感染身份；（3）內化汙名程度部分，也有受訪者認為知識並非祝福而可能更不敢求助而對自己造成痛苦。外在因素部分包含：（1） 社會汙名部分，受訪者普遍認為汙名並不會隨著時代更迭而消失，僅是轉換形式；也有受訪者體會到感染身份會給自己帶來負向評價而抹除原先身為專業工作者的專業與努力；同時，也感覺到社會對於專業工作者有潛在的期待，並且是難以破除的。（2）社會環境部分，是否感受到友善、體會到的經驗的好壞，都顯著影響受訪者對於自身感染身份的運用與現身的意願。（3）政策制度部分，受訪者普遍認為，愛滋防治政策與U=U的論述、抗病毒藥物的政策醫療資源的提供，都影響著受訪者對於自身身份狀態的認同程度。（4）支持網絡部分，受訪者自確診愛滋到將感染身份納入自我認同歷程中，有賴支持網絡給予之不同程度的關懷與支持，幫助受訪者們走過這一段不算容易的認同歷程。

另外，研究結果顯示，這些工作者在感染愛滋後也普遍經歷了情緒和情感上的變化及重新評估自身價值，因為這不僅衝擊了他們長期從事的助人角色，也使得他們可能經驗或面臨到與過往服務對象相似的挑戰。縱然工作者他們在同樣也感染愛滋之後，能夠透過自己所擁有的資源、背景知識與經驗去應對所面對的困境或挑戰，但並不是每一位工作者都快速的將感染身份整合到自身的認同之中。

本研究並進一步討論，身份認同、疾病認同是被社會建構出來的意涵，即便已經有了許多的正向支持資源與人際網絡，但對於整體社會與日常生活中，所體現的污名狀態與實際所經驗到的歧視、看見的污名事實，也對於受訪者造成相當程度的影響，因為會擔心社會排除的效果也同樣作用於自己身上。因此在自己的身份認同歷程中，汙名的形式、效果與實際的經驗，都很大程度的影響了受訪者們在身份運用上的選擇與考量；是以，擁有專業工作者身份，卻也使得受訪者更不容易在社群中現身與使用資源，因與社會所期待的專業角色並不相符，同時，使用資源相對也是讓愛滋社群知道自己的感染身份；這樣的情況於受訪者們而言，可能是落得一個不知道要如何說明自己目前狀態或狀況的。最後，並就研究發現給予相關建議，包含建立機構內部友善制度、政府應與民間單位合作建立友善醫療資源聯繫等；以及針對本研究之限制進行說明。

關鍵字：愛滋病、愛滋領域助人工作者、愛滋感染者、身份認同、認同歷程

The practitioners in the field of HIV/AIDS have always considered breaking societal stigma and reducing discrimination against people living with HIV (PLHIV) as one of their key responsibilities. However, when a practitioner in the HIV/AIDS field is diagnosed with HIV after years of service, how do they view and adjust to this identity transition? Therefore, this research aims to explore how practitioners integrate their HIV-positive status into their self-identity and understand how they perceive this transition in their identity, as well as how they handle the conflicts and differences between their dual identities as both practitioners and patients.

This thesis employs a qualitative research method, using semi-structured in-depth interviews to investigate the identity formation of practitioners in the field of HIV/AIDS who have infected with HIV. The study analyzes interview transcripts from four practitioners working in different HIV/AIDS organizations or departments. The focus is on understanding how these practitioners view and manage the acceptance and recognition of their HIV-positive identity. Specifically, the study examines how they perceive the transformation of their personal identity after becoming HIV-positive, the impact on their professional identity, and the internal and external factors influencing their identity process, such as social support, workplace acceptance, and personal understanding of the disease. Furthermore, it investigates how they reconcile the seemingly conflicting identities of being both a practitioner and a patient.

The thesis found that the factors influencing practitioners’ incorporation of their HIV-positive status into their identity process can be categorized into internal and external factors. Internal factors include: (1) Knowledge of HIV helps practitioners accept their diagnosis more quickly; (2) Regarding attitudes toward HIV, the participants generally possessed comprehensive knowledge and a relatively open, positive attitude, which enabled them to utilize resources more effectively and adopt a more neutral stance towards their HIV-positive status; (3) Internalized stigma varied, with some participants feeling that knowledge was not a blessing but rather a source of pain that made them more hesitant to seek help. External factors include: (1) Social stigma, with participants commonly believing that stigma does not fade with time but instead changes form. Some participants also noted that their HIV-positive status led to negative evaluations, overshadowing their professional accomplishments. Additionally, they sensed societal expectations for practitioners that were difficult to break free from; (2) Social environment, where the experience of friendliness or hostility significantly affected participants' willingness to embrace and reveal their HIV-positive status; (3) Policy and system factors, with participants generally recognizing that HIV prevention policies, the U=U (Undetectable = Untransmittable) concept, and the availability of antiretroviral treatments influenced the extent to which they accepted their HIV-positive identity; (4) Support networks played a crucial role, with participants relying on varying levels of care and support from their networks throughout their journey toward self-acceptance and identity integration.
Additionally, the findings showed that these practitioners experienced strong emotional fluctuations and a reassessment of self-worth after being diagnosed with HIV, as the diagnosis not only impacted their long-standing role as helpers but also subjected them to challenges similar to those faced by their former clients. Although they could leverage their resources, knowledge, and experience to cope with the difficulties and challenges posed by their HIV-positive status, not every practitioner quickly integrated their HIV-positive identity into their self-concept.

This thesis further discusses how identity and disease recognition are socially constructed concepts. Despite the availability of many positive support resources and interpersonal networks, the ongoing stigma in society and the discrimination experienced in daily life had a significant impact on the participants. They feared that the social exclusion they worked to combat would affect them personally. Thus, stigma and its manifestations, effects, and lived experiences greatly influenced the participants' choices and considerations regarding how they managed their identities. As practitioners, it was often more difficult for them to reveal their HIV-positive status or access resources, as doing so would conflict with societal expectations of their professional role. Furthermore, using resources within the HIV-positive community could inadvertently reveal their status within that community. This situation often left participants feeling uncertain about how to explain their current state or condition.
Finally, the thesis offers related recommendations based on its findings, including establishing internal friendly policies within organizations, encouraging government collaboration with civil organizations to build connections with friendly healthcare resources, and addressing the limitations of this research.

Keywords: HIV/AIDS, practitioners in the field of HIV/AIDS, People Living With HIV, identity, identity formation

謝誌 I
摘要 III

第一章、緒論 - 1 -
第一節 研究背景 - 1 -
第二節 研究動機 - 7 -
第三節 研究目的與研究問題 - 12 -

第二章、文獻回顧 - 14 -
第一節 潔身，「自愛」？ - 14 -
第二節 社會建構論視角下的認同理論 - 18 -
第三節 影響納入感染身份的內外在因素 - 28 -
第四節 國內關於愛滋相關論文探究現況 - 35 -

第三章、研究方法與設計 - 41 -
第一節 研究設計與方法 - 41 -
第二節 研究對象與取樣 - 44 -
第三節 研究工具 - 45 -
第四節 研究程序 - 48 -
第五節 資料處理與分析 - 49 -
第六節研究倫理與研究嚴謹信性 - 51 -

第四章、研究分析：愛滋領域助人工作者感染愛滋後身份認同歷程 - 58 -
第一節 關於我所知道的他們 - 59 -
第二節 直面陽性事實 - 69 -
第三節 生活世界的符碼 - 95 -
第四節 經驗多重困境 - 114 -
第五節 我是工作者，也是感染者 - 125 -

第五章、研究結論、討論、建議與限制 - 140 -
第一節 研究結論 - 140 -
第二節 研究討論 - 142 -
第三節 研究限制與建議 - 151 -

參考文獻 - 155 -
附錄 - 162 -
附錄一：個別訪談知情說明書 - 162 -
附錄二：訪談大綱 - 165 -
附錄三：訪談筆記 - 167 -
附錄四：研究倫理審查核可證明書 - 168 -

圖目錄
圖 1、愛滋領域工作者感染愛滋後身份認同歷程 - 58 -

表目錄
表 1、愛滋領域助人工作相關碩士論文表 - 36 -
表2、受訪者列表 - 45 -

中文文獻
Ashford, J. B., & LeCroy, C. W. （2014）。人類行為與社會環境（三版）(張宏哲審譯)。雙葉書廊有限公司 （原著出版於2013）
Goffman, E. （2010）。污名：管理受損身份的筆記 （曾凡慈譯）。群學出版。
Greenan, D. E., & Tunnell, G. （2005）。 同志伴侶諮商 （初版）（丁凡 譯）。 心靈工坊文化事業公司。
Shernoff, M. （1992）。每位社會工作者都將面對愛滋病的挑戰（王增勇 譯）。社區發展季刊（60）， 159-161。
Susan・Sontag （2018）。疾病的隱喻（程巍 譯）。上海譯文出版社（原著出版於）
Patton, C. （2012）。權利語言與 HIV 治療：普世關懷還是人口控制？ （林家瑄 譯）. 載於黃道明 （主編）， 愛滋治理與在地行動 （初版一刷）。中央大學性／別研究室。
吳芝儀、廖梅花（2001）。質性研究入門: 紮根理論研究方法。臺北： 濤石文化。
成島里香（2002）。15位醫師抗病記 （章蓓蕾譯）。 天下文化。
高淑清（2008）。質性研究的 18 堂課： 首航初探之旅。麗文文化事業股份有限公司。
鈕文英（2018）。 質性研究方法與論文寫作（二版）。臺北市: 雙葉書局。
簡春安、 鄒平儀（2004）。社會工作研究方法。巨流圖書。
潘淑滿（2022）。質性研究：理論與應用 （二版）。 心理出版社。https://doi.org/978-6267178-16-4
余嘉惠、邱奕頎、鄭夙芬、柯乃熒.（2018）。愛滋感染者的污名與靈性照顧。護理雜誌，65（3）， 11-16。
李佳霖（2012）。擁護羞恥: 愛滋防治的公共性羞恥問題。 應用倫理評論（53）， 109-129。
林耀盛（2006）。慢性病心理社會模式之探討-以癌症為例。臨床心理學刊3（2）， 56-67。
邱飄逸、 郭素娥（2001）。愛滋病患診斷期之心理歷程及因應行為。 長庚護理， 21（3）， 189-199. https://doi.org/10.6386/CGN.200109_12（3）.0002
施鐘卿、涂醒哲、楊麗瑟、黃秀梨（1996）。人類免疫缺乏病毒感染者對疾病自我照顧的知識、態度及行為。慈濟醫學雜誌，8（2）. https://doi.org/10.6440/TZUCMJ.199606.0109
高心藝、郭洪國雄（2013）。 回首來時路：台灣愛滋防治工作三十年整理與回顧 。性學研究， 4（2）， 55-74. https://doi.org/10.6206/sis.2013.0402.03
張元瑾（2022）。在U=U之後：重新建構臺灣HIV相異伴侶關係。輔導季刊，58（1），1-16.
張正學、鍾道詮（2016）。陪他走一段路: 愛滋感染者申訴歷程的觀察與反思。 東吳社會工作學報（31），149-167。
莊苹、劉仲冬（1997）。 愛滋風暴-愛滋之烙印對感染者及一般民衆之意義。 護理研究，5（1）， 52-64. https://doi.org/10.7081/nr.199702.0052
陳世昌（2005）。台灣原住民族文化產業與文化行銷之研究--布農部落屋的個案分析 〔未出版之碩士論文〕。國立臺灣師範大學。https://hdl.handle.net/11296/7hvzd3
陳宏梅、史曉寧（2010）。愛滋的污名烙印。 新臺北護理期刊， 12（2）， 51-57. https://doi.org/10.6540/NTJN.2010.2.006
陳婷玉（2009）。 不得「好死」？---愛滋病死亡的媒體建構。長榮大學學報， 13（1）。
陳潔（2022）。 如果還有明天—HIV帶原者20年的生命許願，漫長的愛滋奮戰歷程。報導者。 https://www.twreporter.org/a/hiv-aids-haart-25-years-1
曾凡慈（2017）。健康、疾病與風險：社會建構論的研究取徑。傳播文化（16）， 42-65。
曾雯琦（2013）。生病的文化意義與照護實踐。源遠護理， 7（3）， 23-28. https://doi.org/10.6530/YYN.2013.7（1）.04
黃華彥（2019）。個人如何（不）能替自身健康負責？： 從 Barbara Ehrenreich 的晚期著作 NATURAL CAUSES 談起。 巷子口社會學，https://twstreetcorner.org/2019/07/02/huanghwayen/
黃道明主編（2012）。愛滋治理與在地行動（初版一刷）。中央大學性/別研究室.
黃嘉玲（2000）。醫務社會工作專業人員對愛滋病毒感染者的價值觀與反應之探討〔未出版之碩士論文〕。國立暨南國際大學。https://hdl.handle.net/11296/qp78a7
劉邦立、張玫萍、徐明儀（2020）。HIV感染者的社會支持網絡。 台灣醫學人文學刊， 21（1&2）， 68-76。 https://www.AiritiLibrary.com/Publication/Index/16065727-202012-202101070021-202101070021-68-76
劉品希。（2021年11月30日）。國際愛滋「90-90-90」目標 台灣超標3項皆勝全球平均。 https://www.rti.org.tw/news/view/id/2118183
潘淑滿、郭書辰、莊登閔（2022）。愛滋公眾烙印之性別分析：社會工作實務應用 。東吳社會工作學報（43）， 1-33。
蔡孟竹、盧柏樑、武香君、馮明珠（2017）。 中國東北地區愛滋感染者之壓力、需求及生活品質。護理雜誌， 64（2）， 99-108. https://doi.org/10.6224/JN.000026
蔡春美（2022）。 婚姻平權公投反同婚文宣對男同志愛滋病毒感染者的心理影響初探。中華輔導與諮商學報， 64。
黎士鳴、 邱淑美、 彭煒智、畢敦傑、許若魚（2010）。接納與排斥HIV感染者之污名化感受。愛之關懷季刊， 73，37-43. https://doi.org/10.29826/AJGHJK.201012.0005
賴青霞、李美玉、邱飄逸（2012）。 照護一位診斷初期愛滋病毒感染者之護理經驗。 新臺北護理期刊， 14（1）， 87-96. https://doi.org/10.6540/NTJN.2012.1.009
羅一鈞、巫沛瑩、劉玟君、 張上淳（2008）。台灣男同志愛滋病毒感染者延遲診斷之危險因子研究。疫情報導， 24（11），813-825. https://doi.org/10.6524/EB.200811_24（11）.0001
張菁芬（1997）。愛滋助人者之服務現況及其工作壓力之研究--以社會工作者與志願服務人員為例〔未出版之碩士論文〕。https://hdl.handle.net/11296/p7dh5n
江巧鈴（2008）。愛滋專業助人者助人熱情之相關研究 〔未出版之碩士論文〕。國立臺北教育大學。https://hdl.handle.net/11296/45ar89
江淑莞（2011）。女性護理人員第一次罹癌之因應歷程及反思〔未出版之碩士論文〕。慈濟大學。
田書綸（2016）。 愛滋感染者社會污名與社會支持對憂鬱程度的影響 〔未出版之碩士論文〕。實踐大學。https://hdl.handle.net/11296/m86498
吳孟姿（2014）。 一位愛滋社工之助人實踐與敘說反思〔未出版之碩士論文〕。國立高雄師範大學。
林正鄆（2011）。男同性戀愛滋感染者就醫就業障礙與因應方式之初探〔未出版之碩士論文〕。國立臺灣師範大學。https://hdl.handle.net/11296/52u48z
林啟銘（2020）。愛滋助人工作者關懷倫理之研究〔未出版之碩士論文〕。國立臺灣師範大學。
張智皓（2019）。愛滋助人經驗之初探：綜融實務觀點〔未出版之碩士論文〕。國立臺灣師範大學。https://hdl.handle.net/11296/8w5g77
陳品樺. （2019）。初探疾病覺知、因應策略及生活品質之關聯性 —以術後頭頸癌患者為對象之追蹤研究〔未出版之碩士論文〕。國立政治大學。
陳柏任（2021）。愛滋感染者污名化經驗與身份認同之敘事研究〔未出版之碩士論文〕。國立東華大學。https://hdl.handle.net/11296/ppf6tv
陳遵宇. （2015）。我與 HIV 相處的日子：十二名男同志感染者的自我重塑、情慾實踐與親密關係想像〔未出版之碩士論文〕。東海大學。
陳馨傑（2011）。男同志HIV感染者的帶病生涯與自我照顧〔未出版之碩士論文〕。國立陽明大學。
李佳霖（2022）。 問世間「病毒量」為何物？從U=U省思愛滋意義與異議。 巷仔口社會學。 https://twstreetcorner.org/2022/12/14/li-chia-lin/
社團法人台灣露德協會（2022）。 2021年台灣愛滋感染者生活品質暨生活現況調查初步結果。 https://www.lourdes.org.tw/OnePage_List.aspx?tid=297&id=5115
愛滋權促會（2020）。 2020愛滋感染者受侵權問卷數據 #Ｉ自己展覽首次曝光. https://praatw.org/news/2149
方永泉 （2000）。 符號互動論（Symbolic Interaction）。 教育百科-國家教育研究院辭書。https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E7%AC%A6%E8%99%9F%E4%BA%92%E5%8B%95%E8%AB%96%20&search=%E7%AC%A6%E8%99%9F%E4%BA%92%E5%8B%95%E8%AB%96

英文文獻
Aronson, E., & Carlsmith, J. M. （1962）. Performance expectancy as a determinant of actual performance. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 65（3）, 178.
Bauer, M. W., & Gaskell, G. （2000）. Qualitative researching with text, image and sound: A practical handbook for social research. Sage.
Baumgartner, L. M. （2007）. The Incorporation of the HIV Identity Into the Self Over Time. Qualitative Health Research, 17, 919-931, Article 17.
Baumgartner, L. M., & David, K. N. （2009）. Accepting being poz: The incorporation of the HIV identity into the self. Qualitative Health Research, 19（12）, 1730-1743.
Baumgartner, L. M., & Niemi, E. （2013）. The Perceived Effect of HIV/AIDS on Other Identities. Qualitative Report, 18, 15.
Berger, P. L., & Luckmann, T. （1967）. The social construction of reality: A treatise in the sociology of knowledge. Anchor.
Calhoun, L. G., Cann, A., & Tedeschi, R. G. （2010）. The Posttraumatic Growth Model: Sociocultural Considerations. In Tzipi Weiss & R. Berger （Eds.）, Posttraumatic Growth and Culturally Competent Practice: Lessons Learned from Around the Globe （pp. 1-14）. John Wiley & Sons, Inc. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/9781118270028.ch1
Calhoun, L. G., & Tedeschi, R. G. （2004）. " Posttraumatic growth: conceptual foundations and empirical evidence". Psychological inquiry, 15（1）, 1-18.
Cass, V. C. （1979）. Homosexual identity formation: a theoretical model. J Homosex, 4（3）, 219-235. https://doi.org/10.1300/J082v04n03_01
Coleman, E. （1981）. Developmental stages of the coming out process. J Homosex, 7（2-3）, 31-43. https://doi.org/10.1300/j082v07n02_06
Conrad, P., & Barker, K. K. （2010）. The social construction of illness: Key insights and policy implications. Journal of Health and Social behavior, 51（1_suppl）, S67-S79.
Corrigan, P. W., & Kleinlein, P. （2005）. The impact of mental illness stigma.
Crocker, J., & Major, B. （1989）. Social Stigma and Self-Esteem: The Self-Protective Properties of Stigma. Psychological Review, 96（4）, 608-630.
Grace.John. （1992）. Affirming gay and lesbian adulthood. Lesbian and gay lifestyles: A guide for counseling and education, 33-47.
Hayakawa, S. （1967）. On Self-Consistency. In: JSTOR.
Herek, G. M., Capitanio, J. P., & Widaman, K. F. （2002）. HIV-related stigma and knowledge in the United States: prevalence and trends, 1991–1999. American journal of public health, 92（3）, 371-377.
Kübler-Ross, E., & Kessler, D. （2005）. On grief and grieving: Finding the meaning of grief through the five stages of loss. Simon and Schuster.
Kübler-Ross, E., Wessler, S., & Avioli, L. V. （1972）. On Death and Dying. Jama, 221（2）, 174-179.
Kleinman, A. （1980）. Patients and healers in the context of culture: An exploration of the borderland between anthropology, medicine, and psychiatry （Vol. 3）. Univ of California Press.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. （1985）. Naturalistic inquiry. sage.
Linley, P. A., & Joseph, S. （2004）. Positive change following trauma and adversity: A review. Journal of traumatic stress: official publication of the international society for traumatic stress studies, 17（1）, 11-21.
Maercker, A., & Zoellner, T. （2004）. The Janus face of self-perceived growth: Toward a two-component model of posttraumatic growth. Psychological inquiry, 15（1）, 41-48.
Milam, J. E. （2004）. Posttraumatic growth among HIV/AIDS patients 1. Journal of Applied Social Psychology, 34（11）, 2353-2376.
Pięta, M., & Rzeszutek, M. （2021）. Posttraumatic growth and well-being among people living with HIV: A systematic review and meta-analysis in recognition of 40 years of HIV/AIDS. Quality of Life Research, 1-20.
Pięta, M., & Rzeszutek, M. （2023）. Posttraumatic Growth and Posttraumatic Depreciation: Independent Correlates of Well-Being Among People Living with HIV. International Journal of Behavioral Medicine, 30（2）, 289-296. https://doi.org/10.1007/s12529-022-10093-7
Prock, K. A., Cummings, C. E., DeNuccio, A., Hindes, K. L., & Hughes, A. K. （2015）. Social Workers’ Perceptions of Working with People who have HIV/AIDS.
Rodriguez, E., & McDowell, O. S. （2014）. Social Workers Perception on HIV_AIDS and the Effects on Their Service Delivery [Electronic Theses, Projects, and Dissertations, California State University, San Bernardino].
Sauermilch, D., Siegel, K., Hoppe, T., Roth, G., & Meunier, É. （2022）. Attitudes Toward HIV-Positive Status Disclosure Among U= U-Aware Sexual and Gender Minority Individuals in the USA: a Consensual Qualitative Research Approach. Sexuality Research and Social Policy, 1-13.
Serovich, J. M., & Mosack, K. E. （2003）. REASONS FOR HIV DISCLOSURE OR NONDISCLOSURE TO CASUAL SEXUAL PARTNERS. AIDS education and prevention : official publication of the International Society for AIDS Education, 15（1）, 70-80. https://doi.org/ https://doi.org/10.1521/aeap.15.1.70.23846
Steward, W. T., Herek, G. M., Ramakrishna, J., Bharat, S., Chandy, S., Wrubel, J., & Ekstrand, M. L. （2008）. HIV-related stigma: adapting a theoretical framework for use in India. Social science & medicine, 67（8）, 1225-1235.
Strug, D. L., Grube, B. A., & Beckerman, N. L. （2002）. Challenges and changing roles in HIV/AIDS social work: implications for training and education. Soc Work Health Care, 35（4）, 1-19. https://doi.org/10.1300/J010v35n04_01
Swann, W. B., Jr., Gomez, A., Seyle, D. C., Morales, J. F., & Huici, C. （2009）. Identity fusion: the interplay of personal and social identities in extreme group behavior. J Pers Soc Psychol, 96（5）, 995-1011. https://doi.org/10.1037/a0013668
Tajfel, H. （1979）. Individuals and Groups in Social Psychology. British Journal of Social and Clinical Psychology, 18, 183-190
Tan, R. K. J., Lim, J. M., & Chan, J. K. W. （2020）. “Not a walking piece of meat with disease”: meanings of becoming undetectable among HIV-positive gay, bisexual and other men who have sex with men in the U= U era. AIDS care, 32（3）, 325-329.
Troiden, R. R. （1988）. Homosexual identity development. J Adolesc Health Care, 9（2）, 105-113. https://doi.org/10.1016/0197-0070（88）90056-3
Tsarenko, Y., & Polonsky, M. J. （2011）. ‘You can spend your life dying or you can spend your life living’: Identity transition in people who are HIV-positive. Psychology and Health, 26（4）, 465-483.
UNAIDS. （2003）. AIDS epidemic update : 2003. （9291730084 ）. Geneva: UNAIDS and WHO Retrieved from http://apps.who.int/iris/