(3.235.108.188) 您好!臺灣時間:2021/03/03 20:53
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:劉紹奇
研究生(外文):LIU, SHAO-CHI
論文名稱:民眾參與宣導性教具之研究 -以濃煙逃生模型屋為例
論文名稱(外文):Public Participation in the Study of Promotional Teaching Aids – Take the Smoke Escape Model House as an Example
指導教授:黃佳慧黃佳慧引用關係
指導教授(外文):HUANG, CHIA-HUI
口試委員:黃佳慧蔡志明陳俊智
口試委員(外文):HUANG, CHIA-HUICAI, ZHI-MINGCHEN, JUN-ZHI
口試日期:2020-05-29
學位類別:碩士
校院名稱:東方設計大學
系所名稱:文化創意設計研究所
學門:設計學門
學類:其他設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:79
中文關鍵詞:濃煙逃生觀念防災宣導4D設計防災宣導教具
外文關鍵詞:Concept of escape from dense smokeAdvocacy for disaster prevention4D designTeaching aids for disaster prevention advocacy
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:26
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
本創作旨在研究火災發生濃煙散漫時,民眾如何正確瞭解濃煙發散方向,並迅速作出逃生方向的決定。將避難逃生應變作為之條件融入濃煙逃生擬真模型,並結合平時至機關場所宣導模式,以進行防災宣導設計。
消防人員平時挨家挨戶或於各機關場所宣導活動可讓民眾認識火災濃煙逃生避難知識,但往往此類型宣導的效果有限,加上宣導多為教條式宣導,容易流於形式,比較無法完全瞭解及吸收消防人員宣導所要傳達正確的知識,爰此本創作期望透過擬真模型,讓民眾體驗當身陷火海當中,火苗竄燒時所產生的濃煙的樣貌,讓逃生者可以感官銘記濃煙散漫的樣子,面對火災時的逃生態度及對濃煙擴散方向與方式的了解程度,將影響他們決定如何在火場裡存活的方式。本創作期望透過了解如何應對、逃生與求生,使參與其中的民眾藉由擬真模型親身體驗的互動過程,而體會在面臨火災時的狀況及存活關鍵,而分享給更多民眾,以降低火災及死亡人數。
本創作將結合專家訪談與4D設計概念設計濃煙逃生擬真模型,並以實際到機關場所針對民眾宣導後的各種反饋加以分析研究,反覆修正濃煙逃生擬真模型,確定濃煙逃生擬真模型在宣導濃煙逃生避難中扮演之角色與功能定位,提升生存的機率,以達到有效宣達宣導效果,提供日後相關單位濃煙逃生避難知識宣導時輔助工具。

The purpose of this creation is to study people’s reactions when they are faced with dense smoke emissions. Can they make correct decisions by quickly spotting the direction that the dense smoke is coming from, and go on to find the nearest escape exit? The conditions of emergency escape responses are integrated into the simulation model in combination with the method advocated to organizations at regular intervals, to carry out disaster preventative measures.
Advocacy activities conducted by fire-fighters by going from house-to-house or to various organizations can afford people the opportunity to learn the facts pertaining to dense smoke fires and know about the recommended ways of escape. However, this type of advocacy is limited because the form is mostly dogmatic advocacy and so it becomes easy for it to become a mere formality. Most people are unable to fully understand and absorb the correct knowledge that fire-fighters advocate to convey.
This creation intends to use the simulation model as a tool that can provide the public with an experience of seeing, when you are trapped by the fire, what dense smoke would look like. In this way, the escapees can become accustomed to dense smoke permeation and diffusion, and thereby apply the learnt escape methods to remove themselves from the fire. These factors will affect the way they decide on how to escape from the fire.
This creation aims to transfer the knowledge and application thereof of being able to deal with the fire, escape and become a survivor. The participants involved will get to experience firsthand the situational atmosphere that arises in the face of a fire and learn the key to survival through the simulation model via an interactive process.
This should encourage the participants to share their knowledge with more people, which could reduce the number of fire related death.
This creation will design the simulation model of escape-from-dense-smoke by combining interviews with experts together with 4D design concepts. Research of various advocacy materials will be analyzed and further revisions will be made in the future. The simulation model should help in: training participants to determine the methods of escaping from dense smoke and taking refuge; increasing their survival probability; achieving advocacy training more effectively and providing an auxiliary tool for advocacy knowledge to relevant units in the future.

目 錄
誌 謝 IV
中文摘要 V
英文摘要 VI
目 錄 VII
表 目 錄 VIII
圖 目 錄 IX
第一章 緒論 1
1.1創作背景與動機 1
1.2創作目的 2
1.3創作範圍與限制 3
1.4創作流程 4
第二章 學理基礎 5
2.1火場避難行為 5
2.2 4D設計 11
2.3個案分析 15
第三章 創作方法 29
3.1專家訪談 29
3.2 4D發想設計規劃 30
第四章 創作成果 31
4.1專家訪談結果 31
4.2製作濃煙逃生模型屋教具 35
4.3濃煙逃生模型屋測試、檢討及修正 61
第五章 結論與建議 75
5.1研究結論 75
5.2研究建議 77
參考文獻 78

表目錄
表2-1 107、108 年建築物火災依用途類別區分 7
表2-2 107、108 年火災死亡案件起火處所比較表 8
表2-3 服務設計流程 13
表2-4消防宣導品內容分析-1 15
表2-5消防宣導品內容分析-2 16
表2-6消防宣導品內容分析-3 17
表2-7消防宣導品內容分析-4 18
表2-8消防宣導品內容分析-5 19
表2-9消防宣導品內容分析-6 20
表2-10消防宣導品內容分析-7 21
表2-11消防宣導品內容分析-8 22
表2-12消防宣導品內容分析-9 23
表2-13消防宣導品內容分析-10 24
表2-14消防宣導品內容分析-11 25
表2-15消防宣導品內容分析-12 26
表2-16消防宣導品內容分析-13 27
表4-1受訪者對象資料表 30
表4-2服務設計的目標訪談問卷 30
表4-3訪談結果-1 32
表4-4訪談結果-2 33
表4-5訪談結果-3 33
表4-6製作測試用濃煙逃生模型屋說明 35
表4-7濃煙逃生模型屋導入訪談元素對照表 56
表4-8濃煙逃生模型屋測試記錄-1 65
表4-9濃煙逃生模型屋測試記錄-2 66
表4-10濃煙逃生模型屋測試記錄-3 67
表4-11濃煙逃生模型屋測試記錄-4 68
表4-12濃煙逃生模型屋測試記錄-5 69表4-13濃煙逃生模型屋測檢討及修正 70


圖目錄
圖1-1創作流程圖 4
圖2-1 4D設計流程 12
圖2-2服務設計的目標 13
圖3-1濃煙逃生模型屋之4D設計流程圖 30
圖 4-1建築物火災內部對照示意圖 62
圖 4-2住宅用火災警報器成功案例 63
圖 4-3住宅用火災警報器安裝位置 64

中文文獻:
王松江、林元祥(1999)。建築物電腦逃生模式之研究。現代消防,85,9-61。
技大學設計研究所博士論文,台北市。
李文傑(2012)。防火宣導與民眾安全生活之研究。中華科技大學土木防災工程研究所在職專班碩士論文,台北市。
林素雀(2011)。遊戲融入國小二年級數與計算教學之行動研究。國立臺東大學進修部暑期課程與教學碩專班碩士論文,台東縣。
林陽助(2003)。服務行銷,臺北縣:精湛行銷企業工作室。
邱玉琳(2019)。遊戲教學融入飲食教育之行動研究。國立屏東大學生態休閒教育教學碩士學位學程碩士論文,屏東縣。
室崎益輝(1997)。大規模災害時之避難行動與避難計畫。台北,內政部消防署(演講稿)。
胡幼慧(1998)。質性研究。台北:巨流
唐思惟(2002)。建築物人員避難研究與評估。新竹市,工業技術研究院環安衛中心。
高振育(2014)。圖版遊戲設計對技專院校學生學習動機之影響-以防災教育為例。國立臺北教育大學數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班)碩士論文,台北市。
張靖宜(2015)。防核災教育融入國中地理教學之研究。國立臺灣師範大學地
理學系碩士論文,台北市。
陳火炎(1981)。建築物消防避難問題之研究。中央警察大學警政研究所碩士論文,桃園縣。
陳弘毅(2016)。火災學。鼎茂圖書出版有限公司。
陳嗣文(2014)。防災教育遊戲之研究與創作-以火災逃生為例。國立臺北科技大學互動媒體設計研究所碩士論文,台北市。
曾仲平(2018)。婚紗攝影工作室之服務設計研究-以安攝婚禮婚紗為例。國立政治大學科技管理與智慧財產研究所碩士論文,台北市。
黃楚材(1987)。火災避難行為之研究。中央警察大學警政研究所碩士論文,桃園縣。
楊振甫(2016)。變革式服務設計於可持續社會創新之價值共創。國立臺灣科
楊國樞(1989)。社會及行為科學研究法。台北:東華書局。
英文文獻:
Brown, T. (2009). Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. Harper Business. New York: Harper Collins.
Design Council (2005). Eleven lessons- Managing design in eleven global brands: The design process. Retrieved September 14, 2015.
Fontana, A. & Frey, J. H. (2003). The interview: From structured questions to negotiated text. In Denzin, N. K. & Lincoln, Y. S. (Eds.), Collecting and Interpreting Qualitative Materials, 61-106, London: Sage.
Kobes, M., Helsloot, I., Vries, B., &; Post, J. G. (2010). Building safety and human behaviour in fire: A literature review. Fire Safety Journal 45, 1-11.
Lofland, J. (1971). Analyzing social setting: A guide to qualitative observation and analysis. CA: Wadsworth.
Merriam, S. B. & Associates. (2002). Qualitative Research in Practice. San Francisco: Jossey-Bass.
Scheibel, D. (1994). Graffiti and “film school” culture: Displaying alienation. Communication Monographs, 61(1), 1-18.
Tong, D., & Canter, D. (1985). The decision to evacuate: A study of the motivations which contribute to evacuation in the event of fire. Fire Safety Journal 9, 257-265.
網路資料:
內政部消防署網站,https://www.nfa.gov.tw/cht/index.php
法務部全國法規資料庫網站,災害防救法,https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=d0120014

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
系統版面圖檔 系統版面圖檔