一、專書
張春興（1996）。教育心理學－三化取向的理論與實踐，台北市：東華書局。
張春興（1999）現代心理學，台北市：東華書局。
張春興、林清三（1991）教育心理學，台北市：東華書局。
教育部（2014)。數位學習推動計畫。教育部。
教育部（2014)。新一代數位學習計畫。教育部。
教育部（2014)。中小學數位輔助學科閱讀計畫。教育部。
教育部（2016)。2016-2020 資訊教育總藍圖。教育部。
二、中文期刊
簡茂發（1978）。父母教養態度與小學兒童生活適應之關係。教育心理學報，11，頁1-24。
吳昭彥、林惠珠、梁佳玲（2017），國小學童網路使用行為與同儕關係之研究—以屏東縣某國小高年級為例。黃埔學報，第七十二期，義守大學資訊管理研究所，陸軍軍官學校資訊系。
陳怡安（2002），線上遊戲的魅力。資訊社會研究， 頁183-214。
巫有鎰（1999）。影響國小學生學業成就的因果機制—以台北市和台東縣作比較。教育研究集刊，43，頁213-242。
何瑞珠（1998）。家長參與子女的教育：文化資本與社會資本的闡釋。香港中文大學教育學報，26（2），頁233-261。
林宛蓉（2005）。論社會資本對升學選擇與機會之影響。論文發表於2005年台灣社會學年會暨「台灣社會與社會學的反思」研討會，台北。
周新富（2003a）。家庭社會資本組成購面及其學習結果之影響。台灣教育社會學研究，2（3），頁85-112。
陳怡靖、鄭燿男（2000）。台灣地區教育階層化之變遷---檢證社會資本論、文化資本論及財務資本論在台灣的適用性。國家科學委員會研究彙刊，10（3），頁416-434。
龔心怡（2015）。你是虎爸虎媽？論東西方父母參與之差異性。臺灣教育評論月刊，4卷12期，頁8 – 11。
三、學位論文
王鍾和(1993)。家庭結構、父母管教方式與子女行為表現(博士)。國立政治大學。方俊童(2013)。國小高年級學童網路使用行為與學業成就之研究。世新大學， 臺北市。
王文玲(2010)。國小高年級學生網路使用行為之研究。國立東華大學， 花蓮縣。
王巧慧 (2017)。國中學生父母管教方式、飲食習慣與學業成就關係研究-以臺中市某國中為例。中臺科技大學。
王素珍 (2014)。使用臉書與親子關係之研究──以臺中市某國小高年級學童為例。靜宜大學，臺中市。
石培欣 (2000)。國民中學學生家庭環境、同儕關係與學業成就之相關研究。國立高雄師範大學，高雄市。
江佩蓁 (2017)。國中生自我覺知之網路使用行為、父母教養方式、同儕關係及學業成就關聯性之研究─以桃園市某國中為例。 淡江大學。
江政麟(2013)。父母管教方式與國小高年級學童網路使用行為之相關研究—以屏東縣國小高年級學童為例。國立屏東教育大學， 屏東縣。
江美娟. (2002)。後設認知策略教學對國小數學學習障礙學生解題成效之研究。國立彰化師範大學，彰化縣。
何惠凱 (2015)。國小中年級學童網路使用行為與學習成就之相關研究。國立高雄師範大學， 高雄市。
吳啟豪 (2013)。高雄市國小高年級學童網路使用行為與生活適應關係之研究。
吳瑛 (2007)。國小學童親子關係、制握信念與利社會行為之相關研究。
吳鈺婷 (2018)。澎湖縣國小高年級學童網路使用行為與學習態度之研究。國立臺北教育大學，台北市。
呂仁禮 (2016)。影響學生學業成就之有效能學校階層線性模式探究---以PISA 2012台灣資料庫為例。暨南大學。
李彥儀 (2016)。國小學童網路使用行為及網路成癮現象之研究-以新竹縣某國小六年級為例。中國科技大學，台北市。
李柏霖 (2018)。偏鄉國小學童身體活動量、自我效能、學業成之關係探討.
李盈瑩 (2011)。父母管教方式、自我認同 與青少年自我中心關係之研究。政治大學。
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李珮綺 (2016)。 大學生網路行為與數位學習系統功能使用意願之研究。
沈惠萍 (2010)。高雄市國小學童網路使用行為、親子關係與生活適應之關係研究。
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劉娩寧 (2012)。基隆市國小高年級學生網路使用行為與家庭人際互動態度之研究。國立臺灣海洋大學，基隆市。
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賴靜璇 (2019)。國小高年級學生網路使用行為、人際關係與學習態度關係之研究。中臺科技大學，台中市。
蘇育庭(2013)。國小高年級學生之網路行為探討 ─以臺南市仁德區國小為例。康寧大學，台北市。
四、西文部分
Coleman， J. S.（1994）. Family， school， and social capital. In T. Husen & T. N. Postlethwaite（Ed.）， International encyclopedia of education（pp. 2272-2274）. Oxford: Pergamon Press.
五、網路資料
1、孩子上網家長最怕成癮，檢索日期：2019/10/20。
檢自：https://www.mdnkids.com/news/?Serial_NO=111347
2、長時間使用=網路遊戲成癮？揭開青少年網路遊戲成癮盛行率面紗，檢索日期：2019/10/20。檢自：
http://www.nhri.org.tw/NHRI_WEB/nhriw001Action.do?status=Show_Dtl&nid=20180917106003340000&uid=20081204954976470000
3、Z世代青少年之網路使用情形調查，查詢日期：2019/10/20。檢自：
http://www.crctaiwan.nctu.edu.tw/ResultsShow_detail.asp?RS_ID=86
4、兒童福利聯盟（2019）。2019年台灣女性生育意願和育兒現況調查報告，檢索日期：2019/10/26。檢自：https://www.children.org.tw/research/detail/67/1525
5、兒童福利聯盟（2017）。兒福聯盟「兒童權利公約-2017年台灣兒少報告」，檢索日期：2019/10/26。檢自：https://www.children.org.tw/research/detail/67/1525
6、黃蔵威（2009）。 2019 臺灣青少兒網路使用與親子關係報告。白絲帶電子報，查詢日期：2019年11月8日，檢自： http://www.cyberangel.org.tw/tw/study/time
7、財團法台灣資訊中心（TWNIC），台灣網路報告，檢索日期：2019/10/26。
檢自：https://www.twnic.net.tw/webstatistic_2.php
8、大紀元文化網：「虎媽狼爸」？ 英專家稱有可取之處，檢索日期：109年6月9日檢自：https://www.epochtimes.com/b5/16/12/8/n8572783.htm