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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:盧加軒
研究生(外文):CHIA,HSUAN-LU
論文名稱:現今設計職涯角度探討設計科系學生企業實習之成效
論文名稱(外文):The Effectiveness of Design Students’ CorporateInternships from the Current Design Career Perspective
指導教授:鄭月秀鄭月秀引用關係
指導教授(外文):Yueh-Hsiu Giffen Cheng
口試委員:杜瑞澤黃國禮
口試委員(外文):JUI,CHE-TUKUO,LI-HUANG
口試日期:2020-07-22
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:創意生活設計系
學門:設計學門
學類:綜合設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:167
中文關鍵詞:設計實習設計職能價值興趣生涯規劃
外文關鍵詞:design practicedesign functionvalue interestcareer planning
相關次數:
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隨著臺灣產業型態轉變與逐漸重視國內設計領域之發展,社會氛圍開始注重設計美學概念,許多廣告DM、名片、文宣…等等經過設計加值,便能往上提高其價值,產業看見設計展現的槓桿效果,設計人才需求擴增導致國內大學設計科系學生氾濫,然而設計產業發展快速轉變,設計不僅為美學的提升,對於設計整合知識人才需求也愈來愈重視。因此,許多設計科系應屆畢業生剛步入社會便發現自身欠缺的能力,企業不僅需要軟體的操作技巧,行銷、企劃、產品、空間……等等設計整合專業知識和技能,更是設計產業之重要趨勢。故許多學校試著將課程導入業界,為學生媒合企業實習,使實習成為大學生對於生涯規劃之模擬過程,而部分學生則會自主性找尋實習公司,藉由找尋與實習階段之過程能使大學生累積工作經驗與學習歷練,對於職業選擇與未來生涯發展有其深遠影響。
本研究目的旨在探究設計產業之現況與整合型設計科系學生普遍在實習後對於學習上的認知之影響,發覺學生在學之企業實習制度,調查設計業界職能需求,從文獻瞭解臺灣設計領域發展,並加以梳理其脈絡,希望藉此知悉設計產業人才需求和產業運作之情形。
本研究分成兩階段,首先以臺灣設計產業挑選具徵收實習生經驗之設計整合公司為研究對象,以半結構式深度訪談作為訪談內容之紮根理論分析,瞭解專業知識面、職場倫理面、設計專業趨勢;研究後段以問卷調查法選定5個系所之具有實習經驗之整合型設計科系學生為調查對象,並依文獻分析和訪談大綱擬出問題構面後網路發送,進而從中歸納綜合。
希冀經由本研究的探究,使設計學生思考設計職涯之重要性,除專精本科系專業技能外,更需瞭解市場趨勢,以及瞭解企業應具備之就業能力,及早認知自身不足與發覺自我特質和價值興趣,以此提供予對於未來方向迷惘之設計科系學生自我探索和生涯選擇之參考。

關鍵詞:設計實習、設計職能、價值興趣、生涯規劃

With the transformation of Taiwan's industrial pattern and the gradual emphasis on the development of the domestic design field, the social atmosphere has begun to focus on the concept of design aesthetics. Many advertisements, DM, business cards, and literature... etc. can be designed to increase their value. The industry sees design. The leverage effect demonstrated and the increase in demand for design talents have led to a flood of design students in domestic universities. However, the rapid development of the design industry has not only promoted aesthetics, but also paid more and more attention to the demand for cross-field integration of knowledge and talents.
Therefore, many design graduates find that they lack abilities as soon as they enter the society. Companies not only need software operation skills, but also cross-field integration of professional knowledge and skills such as marketing, planning, products, space, etc., but also the design industry. The important trend. Therefore, many schools try to introduce courses into the industry to match internships for students, making the internship a simulation process for college students’ career choices, while some students will find internship companies on their own initiative. The process of searching and internship can help college students Accumulating work experience and learning experience has a profound impact on career choices and future career development.
The purpose of this research is to explore the current status of the design industry and the impact of integrated design students on their learning cognition during the internship and before and after the internship, discover the design education of students in school, and investigate the functional needs of the integrated design industry. The literature understands the development and future prospects of the design field in Taiwan, and sorts out its context, hoping to learn about the trend of talent demand in the design industry and the operation of design education.
This research is divided into two stages. First, the design industry in Taiwan selects integrated design companies with experience in collecting interns as the research object, and uses semi-structured in-depth interviews as the grounded theoretical analysis of the interview content to understand professional knowledge, workplace ethics, and design Professional trends.
In the latter part of the research, students with internship experience in 6 departments were selected by questionnaire survey method. Questions were drawn up based on the literature analysis and interview outline, and then sent online, and then summarized and integrated.
I hope that through the investigation of this research, design students will be able to think about the importance of self-positioning. In addition to specializing in undergraduate professional skills, they will also enable students to understand market trends, and understand the employability of enterprises, so that they can recognize their own shortcomings and discover their own characteristics early. And value interest, in order to provide a reference for self-exploration and career choices of design students who are confused about the future direction.

Keywords: design practice, design function, value interest, career planning

摘 要 i
Abstract ii
誌 謝 iv
目 錄 v
表目錄 vii
圖目錄 ix
第一章、緒論 1
1-1 研究背景與動機 2
1-2 研究目的與問題 4
1-3 研究重要性 7
1-4 名詞解釋 8
1-5 研究範圍與限制 10
1-6 研究流程 10
第二章、文獻探討 12
2-1 設計實習發展 12
2-1.1設計實習起源 13
2-1.2設計實習現況 14
2-2 設計教育導向實務實習 22
2-2.1 臺灣整合型設計教育發展現況 24
2-2.2 整合設計教育中的教學法 33
2-3 設計產業趨勢概況 36
2-3.1 臺灣文創產業之設計人才培育 38
2-3.2 設計職能需求 41
2-4文獻總結 47
第三章、研究方法 48
3-1研究方法 48
3-2 深度訪談法 49
3-3 問卷調查法 58
第四章、資料分析與討論 75
4-1現今設計產業發展現況 75
4-1.1設計產業對於設計人才需求之分析 84
4-1.2 從企業角度對於學生實習成效之分析 91
4-2設計實習現況 96
4-2.1 整合型設計科系學個人特質與實習經驗之關聯性 101
4-2.2 設計實習對於整合型設計科系學生就業取向之影響 107
第五章、研究結果 114
5-1設計職涯中培養價值興趣之重要性 114
5-2整合型設計科系學生實習成效 115
5-3研究建議 115
參考文獻 118
中文文獻 118
英文文獻 123
附錄 124
附錄一 紮根理論分析 124
附錄二 問卷設計 150

中文文獻

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