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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:陳嘉雄
研究生(外文):CHEN,JIA-XIONG
論文名稱:某國中學生理化科成績表現的資訊分析
論文名稱(外文):Information Analysis of Physics and Chemistry Examination Performance of a Junior High School Students
指導教授:曹世昌曹世昌引用關係林坤緯林坤緯引用關係
指導教授(外文):TSAUR,SHYH-CHANGLIN, KUN-WEI
口試委員:林詠章曹世昌林坤緯
口試委員(外文):LIN, IUON-CHANGTSAUR,SHYH-CHANGLIN, KUN-WEI
口試日期:2021-05-27
學位類別:碩士
校院名稱:朝陽科技大學
系所名稱:資訊工程系
學門:工程學門
學類:電資工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2021
畢業學年度:109
語文別:中文
論文頁數:92
中文關鍵詞:國中理化考試資料庫系統雲端運算技術
外文關鍵詞:junior high school physical and chemical examinationdatabase systemcloud computing technology
相關次數:
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為了因應108年新課綱,不少學校在九年一貫課程裡自然與生活科技領域進行了調整,因而造成了理化科學習成效上存在了非常大的落差,再加上學生彼此的家庭背景差異如父母職業、家境狀況…等變因,都會影響到學生學習有所落差的因素。因此,如何建構理化科考試資訊管理系統,藉以協助家長、學生與教師三方都能有效提升學生在理化科上的有效學習是重要的課題。本研究透過資料庫系統及雲端運算技術,利用學生理化平常考單元內容的成績、考試題型與學生家庭背景的相關資訊來進行探討與分析。此系統可以讓教師能及時查詢學生理化平常考單元內容的成績分布,同時針對學生家庭背景及平常考成績作交叉分析,藉此調整教學方向。此外,藉由雲端平台,家長能透過智慧型手機查詢學生平常考成績彙整資訊,可以更及時的了解學生目前的學習狀況。本研究理化科考試資訊依學生性別、上學方式、父母親教育、父母親職業、父母婚姻、母親原籍、家庭氣氛、管教方式等彙整。本研究結果發現,比起傳統的紙本成績單,此成績資訊系統能夠擁有更好的效果。其應用可推廣到校務系統上,以方便於老師、家長立即查詢相關資訊,並了解學生學習情況,並為學校在對學生做成績資訊查詢管理上帶來更方便的成效。
In order to cope with the new syllabus for 108 years, many schools have adjusted the natural and life science and technology fields in the nine-year consistent curriculum, which has caused a very large gap in the effectiveness of physics and chemistry. Coupled with the differences in the family background of the students, such as parents’ occupations, family circumstances... and other variables, the factors of the students’ learning gaps will be affected. Therefore, how to construct a physical and chemical examination information management system to help parents, students and teachers effectively enhance students' effective learning in physical and chemical subjects is an important topic. This research uses the database system and cloud computing technology to explore and analyze the results of the students' physical and chemical test unit content, test question types and the relevant information of the students' family background. This system allows teachers to inquire about the score distribution of students' physical and chemical test unit content in time, and, at the same time, make cross-analysis for students' family background and usual test scores to adjust the teaching direction. In addition, through the cloud platform, parents can check the summary information of students' usual test scores through smartphones, and can understand the current learning status of students in a more timely manner. The examination information of the physical and chemical subjects of this study is organized according to the gender, schooling method, parental education, parental occupation, parental marriage, mother's origin, family atmosphere, and discipline. The results of this study found that compared with traditional paper transcripts, this test information system can have better results. Its application can be extended to the school administration system to facilitate teachers and parents to check relevant information immediately, and to understand the learning situation of students, and bring more convenient results for the school to query and manage students' performance information.
目錄
摘要 I
Abstract II
誌謝 IV
目錄 V
表目錄 VII
圖目錄 VIII
第一章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機與目的 2
1.3 研究範圍與限制 4
1.4 研究方法 4
1.5 研究流程 5
1.6 論文架構 7
第二章 文獻探討 9
2.1 學習動機 9
2.2 九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域 14
2.3雲端運算 18
2.4資料庫系統 19
第三章 系統設計 20
3.1 系統規劃 20
3.2 系統需求分析 21
3.3 系統架構 25
3.4 系統設計 26
3.5 考試資訊彙整 35
3.6 Google 雲端硬碟建置 43
第四章 系統實作 58
4.1 開發環境需求 58
4.2 系統資料庫 58
4.3 系統介面與功能 65
4.4 資料建置 66
4.5 考試資訊 76
4.6 考試資訊效益分析 83
第五章 結論與未來展望 87
5.1 結論 87
5.2 未來展望 91
參考文獻 92

表目錄
表3-1 管教方式資料表規格 27
表3-2 考試概念資料表規格 27
表3-3 考試題型資料表規格 28
表3-4 家庭氣氛資料表規格 28
表3-5 父親教育資料表規格 29
表3-6 父親職業資料表規格 29
表3-7 家境狀況資料表規格 30
表3-8母親職業資料表規格 30
表3-9 母親教育資料表規格 31
表3-10母親原籍資料表規格 31
表3-11性別資料表規格 32
表3-12上學方式資料表規格 32
表3-13學生資料表規格 33
表3-14考試作業主檔資料表規格 34
表3-15 考試作業明細檔資料表規格 34

圖目錄
圖1-1 研究流程圖 7
圖2-1 雲端運算的服務 19
圖3-1 國中理化考試資訊系統管理之概念架構圖 21
圖3-2 系統架構 26
圖3-3 v_BCMS110資料表關聯 36
圖3-4 SQL of v_BCMS110 36
圖3-5 依管教方式彙整資訊 37
圖3-5A依管教方式與學生彙整資訊 38
圖3-5B 依考試概念彙整資訊 38
圖3-5C 依考試概念與學生彙整資訊 38
圖3-6 依考試題型彙整資訊 38
圖3-6A 依考試題型與學生彙整資訊 38
圖3-6B 依家庭氣氛彙整資訊 39
圖3-6C 依家庭氣氛與學生彙整資訊 39
圖3-7 依父親教育彙整資訊 39
圖3-7A 依父親教育與學生彙整資訊 39
圖3-7B 依父親職業彙整資訊 39
圖3-7C 依父親職業與學生彙整資訊 40
圖3-8 依家境狀況彙整資訊 40
圖3-8A 依家境狀況與學生彙整資訊 40
圖3-8B 依母親教育彙整資訊 40
圖3-8C 依母親教育與學生彙整資訊 40
圖3-9 依母親職業彙整資訊 41
圖3-9A 依母親職業與學生彙整資訊 41
圖3-9B 依母親原籍彙整資訊 41
圖3-9C 依母親原籍與學生彙整資訊 41
圖3-10 依父母關係彙整資訊 41
圖3-10A 依父母關係與學生彙整資訊 42
圖3-11 依性別彙整資訊 42
圖3-11A 依性別與學生彙整資訊 42
圖3-12 依學生彙整資訊 42
圖3-13 依上學方式彙整資訊 42
圖3-13 A依上學方式與學生彙整資訊 43
圖3-14 依單元名稱彙整資訊 43
圖3-14 A依單元名稱與學生彙整資訊 43
圖3-15 登入 44
圖3-16 Google應用程式 44
圖3-17 點選新增建立資料夾 45
圖3-18 建立國中理化考試資訊管理系統資料夾 45
圖3-19國中理化考試資訊系統管理的資料夾 45
圖3-20 點選新增建立Google 試算表 46
圖3-21 製作學生資料Google 試算表 46
圖3-22國中理化考試資訊系統管理的資料 47
圖3-22A上學方式資料 47
圖3-22B父母婚姻資料 47
圖3-22C父親教育資料 47
圖3-22D父親職業資料 48
圖3-22E母親原籍資料 48
圖3-22F 母親教育資料 48
圖3-22G考試主檔資料 48
圖3-22H考試明細檔資料 48
圖3-22I考試概念資料 48
圖3-22J考試題型資料 48
圖3-22K性別資料 48
圖3-22L家庭氣氛資料 49
圖3-22M家境狀況資料 49
圖3-22N 單元名稱資料 49
圖3-22O 管教方式資料 49
圖3-22P 學生資料 49
圖3-23 國中理化考試資訊管理系統的資訊 50
圖3-23A上學方式彙整資訊 50
圖3-23B上學方式與學生彙整資訊 50
圖3-23C父母婚姻與學生彙整資訊 51
圖3-23D父母婚姻彙整資訊 51
圖3-23E父親教育彙整資訊 51
圖3-23F父親教育與學生彙整資訊 51
圖3-23G父親職業彙整資訊 52
圖3-23H父親職業與學生彙整資訊 52
圖3-23I 母親原籍彙整資訊 52
圖3-23J 母親原籍與學生彙整資訊 52
圖3-23K母親教育彙整資訊 53
圖3-23L 母親教育與學生彙整資訊 53
圖3-23M母親職業彙整資訊 53
圖3-23N母親職業與學生彙整資訊 53
圖3-23O考試概念彙整資訊 54
圖3-23P考試概念與學生彙整資訊 54
圖3-23Q性別彙整資訊 54
圖3-23R性別與學生彙整資訊 54
圖3-23S家庭氣氛彙整資訊 55
圖3-23T家庭氣氛與學生彙整資訊 55
圖3-23U單元名稱彙整資訊 55
圖3-23V單元名稱與學生彙整資訊 55
圖3-23W管教方式彙整資訊 56
圖3-23X管教方式與學生彙整資訊 56
圖3-23Y 學生資訊 56
圖3-24A資料夾按右鍵的選項 57
圖3-24B 輸入共用使用者的gmail帳號 57
圖4-1 實體關係模型 59
圖4-2 管教方式資料表欄位屬性與實體數據 59
圖4-3考試概念資料表欄位屬性與實體數據 60
圖4-4考試題型資料表欄位屬性與實體數據 60
圖4-5家庭氣氛資料表欄位屬性之實體數據 60
圖4-6父親教育資料表欄位屬性之實體數據 60
圖4-7父親職業資料表欄位屬性之實體數據 61
圖4-8家境狀況資料表欄位屬性之實體數據 61
圖4-9母親教育資料表欄位屬性之實體數據 61
圖4-10母親職業資料表欄位屬性之實體數據 62
圖4-11母親原籍資料表欄位屬性之實體數據 62
圖4-12父母婚姻資料表欄位屬性之實體數據 62
圖4-13性別資料表欄位屬性之實體數據 63
圖4-14學生資料表欄位屬性之實體數據 63
圖4-15上學方式資料表欄位屬性之實體數據 64
圖4-16單元名稱資料表欄位屬性之實體數據 64
圖4-17 平常考試作業主檔資料表欄位屬性之實體數據 64
圖4-18平樂考試作業明細檔資料表欄位屬性之實體數據 65
圖4-19 系統主畫面 65
圖4-20 資料維護作業功能表 66
圖4-21 作業維護功能表 66
圖4-22 系統退出功能表 66
圖4-23 管教方式資料維護頁面 67
圖4-24 考試概念資料維護頁面 68
圖4-25 考試題型資料維護頁面 68
圖4-26 家庭氣氛資料維護頁面 69
圖4-27 父親教育資料維護頁面 69
圖4-28 父親職業資料維護頁面 70
圖4-29 母親教育資料維護頁面 70
圖4-30 母親職業資料維護頁面 71
圖4-31 母親原籍資料維護頁面 71
圖4-32 父母婚姻資料維護頁面 72
圖4-33 家境狀況資料維護頁面 72
圖4-34 學生性別資料維護頁面 73
圖4-35 學生資料維護頁面 73
圖4-36 上學方式資料維護頁面 74
圖4-37 單元名稱資料維護頁面 74
圖4-38 平常考試作業主檔資料維護頁面 75
圖4-39 平常考試作業明細檔資料維護頁面 75
圖4-40管教方式彙整資訊 77
圖4-41考試概念彙整資訊 77
圖4-42考試題型彙整資訊 77
圖4-43家庭氣氛彙整資訊 78
圖4-44父親教育彙整資訊 78
圖4-45父親職業彙整資訊 78
圖4-46家境狀況彙整資訊 79
圖4-47母親教育彙整資訊 79
圖4-48母親職業彙整資訊 79
圖4-49母親原籍彙整資訊 80
圖4-50父母婚姻彙整資訊 80
圖4-51性別彙整資訊 80
圖4-52上學方式彙整資訊 81
圖4-53單元名稱彙整資訊 81
圖4-54學生彙整資訊 81
圖4-55學生與相關彙整資訊 83
圖5-1學生理化平時考成績表現受家庭背景、考試日期等影響 87

[1]張春興,教育心理學:三化取向的理論與實踐, 台灣東華書局,1994年。
[2]段曉林,國中學生理化科學習動機面貌之個案研究,科學教育月刊,2000年。
[3]李世鴻,學習動機對學習成就之影響-國中學生學習理化科之狀況分析。國立臺灣師範大學物理學系碩士論文,未出版,臺北,2004年。
[4]李咏吟、單文經,教學原理,臺北:遠流出版社,1997年。
[5]國民中小學九年一貫 課程綱要資訊網 。線上檢索日期:2021年2月18日,網址: https://cirn.moe.edu.tw/Guildline/index.aspx?sid=9
[6]國民中小學九年一貫 課程綱要資訊網 自然與生活科技領域 。 線上檢索日期:2021年2月18日,網址https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=9&mid=265
[7]楊正洪;周發武。雲端計算和物聯網。崧燁文化出版社。2020年11月18日。
[8] Danielson, Krissi. Distinguishing Cloud Computing from Utility Computing. Ebizq.net. 2008-03-26 [2010-08-22].
[9]曹世昌、林詠章,資料庫系統理論與應用,台北:東華書局,2012年。
[10]陳春旭、餘明興、李建全 譯:《資料庫系統概論》第四版,儒林圖書有限公司,1986年7月。


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