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研究生:許鈺鈿
研究生(外文):HSU YU TIEN
論文名稱:國中小網路建置案對電腦老師教學助益之探討
論文名稱(外文):Analyzing the Influences on Computer Teacher Teaching Benefit Base on Primary and Middle School Internet Network Construction.
指導教授:賴文祥賴文祥引用關係
指導教授(外文):LAI, WEN-HSIANG
口試委員:陳建雄、曾欽正、賴文祥
口試委員(外文):CHEN, CHIEN-HSIUNG、TSENG, CHIN-CHENG、LAI, WEN-HSIANG
口試日期:2020-05-29
學位類別:碩士
校院名稱:逢甲大學
系所名稱:經營管理碩士在職學位學程
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:109
語文別:中文
論文頁數:72
中文關鍵詞:資訊設備電腦教師教學滿意度教師流動率教學效率
外文關鍵詞:Information equipmentInformation teacherTeaching satisfactionTeacher turnoverTeaching efficiency
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資訊設備採購是這幾年來教育部持續推行的方向,並於2000年至2020年間分別投入大額的經費,持續擴大師資培訓及加強國中和國小基礎網路的架構,和強化資訊安全的可靠性,來協助電腦老師在課堂的多元化教學。

在教育部逐批投入預算以提昇各校的資訊環境,對於其改善效果是否滿足了學校需求目標;以及更新資訊設備後是否會提昇電腦教師的滿意度,並連帶降低電腦教師的流動率,將是本文將探討的目的。

本研究將以新竹市、苗栗縣、臺中市、彰化縣四個縣市為的國中國小為選項,藉由訪談了解資訊設備採購對於學校資訊老師的教學滿意度及續任電腦老師職位的影響。

經研究調查發現,資訊設備的投資可以改善電腦教師的工作環境,這對教師在「整體教師教學效率」、「教學滿意度」、「教師學習新科技的意願」最具影響力,若能再降低資訊老師行政管理的負擔,將會對於續任資訊教師職位的影響,也會有相當的正面預測力。

In recent years, the Ministry of Education is continuing to implement information equipment procurement. And invested large amounts of money from 2000 to 2020, continuing expand teacher training and strengthen the basic network structure of middle schools and elementary schools, and strengthen the information security reliability. It is hoped to assist information teacher teaching multiple courses in class.

After the Ministry of Education has repeatedly invested in budgets to improve the information environment in each school, but whether the improve effect will meet school requirements and whether update information equipment will improve teacher satisfaction and reduce teacher turnover will be the propose to probe.

This research focused on four provinces, Hsinchu, Maoli, Taichung and Changhua. By interviewing to find out information equipment procurement will affect information teacher on teaching satisfaction and continue in office.

According to this research find out, to improve information teacher working environment by investing information equipment for teachers on the whole teacher teaching efficiency, teaching satisfaction and teacher willing to learn new technologies. Reducing the administrative burden of information teachers will also have considerable predictive power of the impact of renewing the post of information teachers.

摘  要 II
Abstract III
圖目錄 V
表目錄 VI
第一章 導論 1
第一節 問題背景 2
第二節 問題形成 3
第二章 產業背景概述 4
第一節 國中小資訊教育背景分析 4
第二節 資訊科技產業分析 9
第三章 問題分析 20
第一節 問題本質剖析 20
第二節 研究方法 21
2.1 訪談法 26
2.2 訪談架構設計 28
第四章 研究結果與分析 30
第一節 訪談問卷回收與整理 30
第二節 答案統合研究與分析 39
第五章 結論與建議 50
第一節 結論 51
第二節 建議 52
參考文獻 54

中文部份

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英文部份

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參考網址

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