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研究生:張立彥
研究生(外文):CHANG,LI-YAN
論文名稱:澎湖七美社區服務的發展性歷程—行動者的反思
論文名稱(外文):The Developmental Process of Community Service in Penghu Qimei-Reflections of Actors
指導教授:羅秀華羅秀華引用關係
指導教授(外文):LUO,SHIOW-HWA
口試委員:劉一龍張菁芬
口試委員(外文):LIU,YI-LONGCHANG,CHING-FEN
口試日期:2020-12-01
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:社會工作學系碩士班
學門:社會服務學門
學類:社會工作學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2021
畢業學年度:109
語文別:中文
論文頁數:144
中文關鍵詞:偏鄉發展性社會工作七美社區
外文關鍵詞:Rural areasDevelopmental social workQimei community
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摘要
論文題目:澎湖七美社區服務的發展性歷程—行動者的反思
校系所組別:輔仁大學社會工作學系 碩士班 論文頁數: 144 頁
研究生:張立彥 指導教授:羅秀華 博士
澎湖南端座落一座美麗的小島-七美,過往隨著漁業發展的興盛,帶給七美豐滿的財富,但隨著全世界面臨漁獲枯竭以及傳統產業式微,七美漸漸的不如過往興盛。然而在地理位置與交通不便狀況下,讓七美成為了偏鄉,不僅資源分配不均、基礎建設不足、工作市場有限,人口開始遷徙至澎湖本島或是台灣本島。可是社會資本不夠的人,難以翻轉個人的資本,以至於島上循環貧窮。
發展性社會工作,探討著透過共榮共好的概念朝向社會發展進步,而隨著生命的動態發展,從社區場域的宏觀視角介入,如何透過經濟與技能獲取的資本建立穩定的生活,永續著好好生活更成為助人中的方向,因此運用社會投資、資本累積、人才培力,促成社區網路與關係相互的連結,共創個人與社區進入好的期待。
我進入七美工作約莫兩年的時間,從中無論是透過社區工作以及方案的設置,隨著碩班的修習發展性社會工作,發現在七美工作的實務上有許多的活動以及思維想像與發展性社工有相互雷同與呼應,無論是透過多元學習機會促成兒少學習,以及正向的學習經驗堆疊兒少在學習上的動機,這些都是建置著能力與視野的拓展,更期待在這樣的脈絡下延展兒少面對社會夠好好生活。
本論文從七美社區延展出有關於「資源不足的區域」做為社區場域來探討發展性取向,透過如何資源分配與整合,促成兒少在社區中獲得穩定的成長,並發展著永續性的陪伴與關注,促成兒少在社區中好好長大。
關鍵字:偏鄉、發展性社會工作、七美社區

Abstract
Title of Thesis: The Developmental Process of Community Service in Penghu Qimei
-Reflections of Actors
Name of Institute: Master Program in Social Work, College of Social Sciences in Fu Jen Catholic University
Name of Student: Li-yan Chang Advisor: Dr. Shiow-hwa Luo
Total Pages: 144
Located at the southern end of Penghu is the beautiful Qimei Island. In the past, the prosperity of the fishing industry has brought a lot of wealth to Qimei. However, as the world faces the depletion of catches and the decline of traditional industries, Qimei has gradually become less prosperous than in the past.However, due to its geographical location and inconvenient transportation, Qimei has become a remote village. Not only is the distribution of resources uneven, infrastructure is insufficient, and the job market is limited, the population has begun to migrate to the main island of Penghu or Taiwan. However, it is difficult for people with insufficient social capital to turn over their personal capital, so that poverty is circulated on the island.
Developmental social work explores the changes in the dynamic development of life through the concept of common prosperity and mutual benefit, and intervenes in the dynamic development of life from the macro perspective of the community field, and how to establish a stable life and sustainable development. To live with the funds obtained through the economy and skills, life has become the direction of helping others. Therefore, social investment, capital accumulation, and talent development are used to promote the interconnection of community networks and relationships, and create good expectations for the entry of individuals and communities.
I have worked at Qimei for about two years. As a result, whether through community work or project formulation, I have transferred to master classes to learn developmental social work. I found that there are many activities, ideas, imagination and developmental social work in Qimei's work practice. Whether it is to promote children’s learning through multiple learning opportunities or to accumulate children’s learning motivation through positive learning experiences, they all have similarities and echoes. They are building the development of abilities and vision. I look forward to this environment for us to extend The life span of the child. Children and children have to face society.
Starting from the Qimei community, this article uses "areas with insufficient resources" as the community area to discuss its development direction, and how to allocate and integrate resources to promote the stable growth and sustainable development of children and children in the community. The company and the children of concern promote the growth of children and promote the growth of children in the community.
Keywords: Rural areas, Developmental social work, Qimei community
目錄
第一章 播種
第一節 傳承 …………………………………………………… 01
第二節 對澎湖社區的體認 …………………………………… 05
第三節 落於對傳承的想像 …………………………………… 08
第二章 落地生根
第一節 來龍去脈的長篇 ……………………………………… 10
第二節 我是哪裡人 …………………………………………… 12
第三節 生命的摸索 …………………………………………… 21
第四節 助人的第一步 ………………………………………… 28
第五節 與兒少的不解之緣 …………………………………… 41
第三章 小小花苗
第一節 連結串起生命的談話─研究方法 …………………… 50
第二節 地區認識 ……………………………………………… 53
第三節 帶起發展性的眼鏡 …………………………………… 61
第四章 展開支葉
第一節 踏上一段新旅程 ……………………………………… 65
第二節 投入社工工作 ………………………………………… 77
第三節 新的發想 ……………………………………………… 92
第四節 碩士修習反思 ………………………………………… 106
第五章 開花結果
第一節 生命的變化 …………………………………………… 115
第二節 發展性社工於社區中的探討 ………………………… 122
第三節 發展性社工的發散 …………………………………… 128
第四節 討論與建議 …………………………………………… 134
參考文獻 ………………………………………………………… 138
圖目錄
圖1 我的生命地圖 …………………………………………… 12
圖2 澎湖縣七美鄉地圖 ……………………………………… 50
圖3 非長駐時至偏鄉工作的行程 …………………………… 63
圖4 新的方案規劃主軸 ……………………………………… 68
圖5 國中課程規劃 …………………………………………… 73
圖6 2017年方案想像 ………………………………………… 85
圖7 透過發展性的思維挹注兒少據點之建置 ……………… 137
表目錄
表1 澎湖縣2017年底低收入戶戶數及人數比較…………… 58



參考文獻
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