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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:蔡宗育
研究生(外文):Zung-Yu Tsai
論文名稱:陸軍直升機座艙資源管理與成效分析之研究-以飛行初官教學為例
論文名稱(外文):A Study on the Cockpit Resource Management for Army Helicopter A Case of Junior Officer in Flight Learning
指導教授:王平王平引用關係
指導教授(外文):Ping Wang
口試委員:林文暉鄭進興
口試委員(外文):Lin,wen-HuiCheng,Jinn-shing
口試日期:2020-06-27
學位類別:碩士
校院名稱:崑山科技大學
系所名稱:資訊管理研究所
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:50
中文關鍵詞:飛行聘僱老師飛行常備軍官班飛行訓練質性研究深度訪談
外文關鍵詞:Flight instructorflight standing officer classflight trainingqualitative researchin-depth interview
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因應中共加速軍事現代化進程與在臺海周邊頻繁的軍事行動,在不與其進行軍備競賽思維下,整合有限國防資源,籌建符合「戰力防護、濱海決勝、灘岸殲敵」整體防衛構想之武器裝備,強化戰力整合各項作為,並藉聯合作戰演訓,驗證可行性與適切性,確保聯合戰力發揮。基於不對稱戰力作戰思維發展現代武器威力和精準打擊需求,陸軍逐步建立以AH-64E阿帕契攻擊直升機、AH-1眼鏡蛇攻擊直升機 (Bell AH-1 Cobra)及UH-60M黑鷹直升機為主的武裝直升機的空中打擊能量,以防護敵人空降與突襲。近年陸軍已陸續獲得AH-64E阿帕契攻擊直升機及UH-60M黑鷹直升機,但培育陸軍高專戰力之不易,本研究以飛行教官(聘僱老師)的教學架構與飛訓學習成效(Learning outcome)為研究主軸,並探究教學與學習效果之關係。
本研究採質性研究之深度訪談(in-depth interview),研究對象區分換裝師資及本國師資,對照探究不同師資之教學架構對學員學習成效的影響,分析學員於受訓期間於飛航安全、座艙資源、飛行計畫、應變處置、飛行課目操作及任務整合等各方面在學習上的吸收程度,藉此確認建立飛行常備軍官班教學架構,並提出適切之教學改進建議,以提升未來教學成效。

In response to the CCP’s acceleration of the military modernization process and military operations around the Taiwan Strait, the Army uses limited national defense resources to organize weapons and equipment that meet the overall defense concept of ‛warfare protection, coastal victory, and beachside enemies’ and avoiding an arms race. Strengthen the integration of combat forces and use joint operations to verify feasibility and relevance and ensure joint combat effectiveness.
Referring to Asymmetric combat thinking, the Army established the AH-64E Apache attack helicopter, Bell AH-1 Cobra and the UH-60M Black Hawk helicopter to develop the fire power of modern weapons that support precision strikes. Consequently, the Army gradually Armed helicopter air strike capability to protect enemy airborne and raid.Recently, the Army has successively obtained the AH-64E Apache-attack helicopter and the UH-60M Black Hawk helicopter. However, it is not easy to cultivate the Army's high-level flight officers. Accordingly, the study focuses on exploring the relationship between flight teaching of instructor and learning outcomes of the learner.The studyfouces on distinguishes the teacher and the national teacher, and explores the influence of the teaching course structure from different instructors on the learning outcome of the students using in-depth interview schemes. Specially, the learning outcomesregarding cockpit resources, flight planning, contingency planning, flight course operations and task integration are considered.These influence factors were examined to validate the teaching course structure for junior flying officer, and propose appropriate teaching improvements to enhance future teaching effectiveness.
摘要 iii
Abstract iv
誌 謝 v
圖目錄 vii
表目錄 ix
第一章 諸論 1
1.1研究動機及背景 1
1.2研究目的 2
1.3研究範圍與限制 3
1.4研究架構 3
第二章 文獻探討 6
2.1直升機操作 9
2.2組員資源管理定義 12
2.3本國陸軍直升機飛行教學現況 17
第三章 研究方法 21
3.1 研究方法選擇 21
3.2 訪談研究法-深度訪談 22
3.3 訪談對象篩選 22
3.4 訪談架構與題綱 25
第四章 研究成果 26
4.1 深度訪談內容 26
4.2國軍線上飛行教官(聘僱) 26
4.2 深度訪談內容整理 34
4.3飛行教學分析 41
4.4教學研討方式 42
第五章 結論 44
5.1 研究結論 44
5.2 未來研究方向與建議 46
參考文獻 50

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[21]不同性別飛行員對組員資源管理認知與飛航安全之研究
[22]以知識管理、飛行失誤因素與飛行安全構面關聯性分析建構飛行員核心能力之研究—以空軍某飛行單位為例
[23] AAEP 2019 ProgrammeOutline_FINAL
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[25]教育研究與發展期刊第5卷第3期_vol018_05_教師領導的理論及實踐之探析
[26] 教育研究與發展期刊第7卷第3期_vol026_02_教師專業發展評鑑之個案研究:促進組織學習的觀點,鄭淑惠
[27] 教育研究與發展期刊第14卷第2期_vol053_02_從能力本位到素養導向教育的演進、發展及反思
[28] university_aviation_education.an_integrated_model

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