跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(18.204.48.64) 您好!臺灣時間:2021/08/04 18:52
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:古淑菁
研究生(外文):Gu, Shu-Cing
論文名稱:原鄉部落中高齡者成功老化關鍵指標之研究
論文名稱(外文):A Study on the Key Indicators of Successful Aging of the Elderly in the Native Tribe
指導教授:劉正智劉正智引用關係
指導教授(外文):Liu,Cheng-Chih Liu
口試委員:劉正智陳明良紀璟叡
口試委員(外文):Liu , Cheng-ChihChen,Ming-LiangJi,Jing-Rui
口試日期:2020-05-29
學位類別:碩士
校院名稱:南開科技大學
系所名稱:福祉科技與服務管理所
學門:社會服務學門
學類:老年服務學類
論文出版年:2021
畢業學年度:109
語文別:中文
論文頁數:107
中文關鍵詞:原鄉部落延緩失能成功老化探索性因素分析
外文關鍵詞:Native tribeDelaying disabilitySuccessful agingExploratory factor analysis
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:40
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
2025年,我國將成為超高齡社會,如何讓銀髮族成功老化,是全世界先進國家面臨陡升式老化浪潮的嚴肅挑戰,為主政當局最優先的施政重點,亦是銀髮福祉專業領域研究核心議題,積極加重研究質量。本研究旨在建構原鄉部落中高齡者成功老化關鍵指標體系,分從生理、心理、社會、學習四面向編定問項,採立意取樣方式進行問卷調查,探索及研析原鄉中高齡者「成功老化」關鍵要素。
本研究以宜蘭縣大同鄉寒溪、崙埤、松羅、英士、茂安、四季六部落,55歲以上中高齡進行施測,有效問卷362份,經基本資料分析、差異性分析、相關分析、探索性因素分析(EFA)、多元迴歸分析,建構出生理、心理、社會、學習四變項、13構面及63問項之原鄉中高齡「成功老化」量表,研究同步揭露構面間呈現顯著相關,揭櫫「成功老化」是一多面向、多要素的綜合交迭結果,須從多面向審視及判定;研究建議可依地區、人口特性,深化「成功老化」研究;主管當局亦應分從生理、心理、社會、學習四層面兼籌並顧、同步施為,開啟各項軟硬體資源之協助與輔導之鑰,達標「成功老化」。
關鍵詞:原鄉部落、延緩失能、成功老化、探索性因素分析

In 2025, our country will become a super-aged society. How to successfully age the silver-haired people is a serious challenge facing the steep aging wave of advanced countries around the world. It is the top priority of the main political authority and the core of research in the professional field of silver-haired welfare. Issues, actively increase the quality of research. This research aims to construct a key indicator system for the successful aging of the elderly in the original tribe. Questions are compiled from the four aspects of physiology, psychology, society, and learning, and the questionnaire survey is conducted using a conceptual sampling method to explore and analyze the elderly in the original village. The key element of "successful aging".
In this study, the six tribes of Hanxi, Lunpi, Songluo, Yingshi, Mao'an, and Siji, Datong Township, Yilan County, were tested with 362 valid questionnaires. After basic data analysis, difference analysis, correlation analysis, Exploratory factor analysis (EFA), multiple regression analysis has constructed a "successful aging" scale for middle-aged and senior citizens in the hometown with four variables of physiology, psychology, society, and learning, 13 dimensions and 63 items, and the research simultaneously reveals that there is a significant correlation between the dimensions. It is revealed that "successful aging" is a multi-faceted and multi-element comprehensive overlapping result, which must be examined and judged from multiple aspects; research recommendations can deepen the study of "successful aging" according to the characteristics of the region and population; the competent authority should also divide the physiological The four levels of psychology, society, and learning are taken into consideration and implemented simultaneously to unlock the key to the assistance and counseling of various hardware and software resources, and achieve the standard "successful aging".
Keywords:Native tribe, Delaying disability, Successful aging, Exploratory factor analysis

目錄
誌謝 i
中文摘要 ii
ABSTRACT iii
目錄 v
表目錄 vii
圖目錄 ix
第1 章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的與流程 3
1.3 研究範圍與對象 5
1.4 研究限制 7
1.5 名詞解釋 7
1.5.1 原鄉部落 7
1.5.2 成功老化 8
第2 章 文獻探討 11
2.1 原住民長照政策 11
2.2 原住民文化健康站 14
2.3 成功老化之相關研究 17
2.3.1 生理層面 17
2.3.2 心理層面 19
2.3.3 社會層面 20
2.3.4 學習層面 23
第3 章 研究設計 25
3.1 研究架構 25
3.2 研究假設 25
3.3 問卷編制 26
3.3.1 題項設計 26
3.3.2 專家效度 30
3.3.3 預試問卷 33
3.3.4 項目分析 34
3.3.5 信度分析 38
3.3.6 正式問卷 39
3.4 資料分析方法 39
第4 章 研究分析 41
4.1 描述性統計分析 41
4.1.1 人口背景變數 41
4.1.2 生理層面變項分析 43
4.1.3 心理層面變項分析 45
4.1.4 社會層面變項分析 46
4.1.5 學習層面變項分析 47
4.2 問卷信度分析 49
4.3 變項差異分析 50
4.4 成功老化量表 61
4.5 心理、生理、社會、學習相關分析 75
4.6 心理、生理、社會、學習之迴歸分析 77
4.7 小結與討論 83
第5 章 結論與建議 89
5.1 結論 89
5.1.1 部落人口特性與現況 89
5.1.2 成功老化各層面認知現況分析 89
5.1.3 研究假設驗證總論 90
5.2 建議 91
5.2.1 對後續研究者之建議 91
5.2.2 對政府各部會及主管機關(原民會) 91
參考文獻 92
(1)中文部分 92
(2)英文部分 98
附錄1 施測問卷 101
附錄2 研討會發表 106
附錄3 發表證明書 107

(1)中文部分
丁吉源(2019)。國小教師老化態度與活躍老化學習需求之研究—以臺南市為例(碩士論文)。取自臺灣碩博士論文系統(系統編號107NHU00396027)
王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧(2008)。教育測驗與評量教室學習觀點。(初版)。台北市:五南圖書出版公司。
王冠今(2009)。台灣社區高齡者的社會支持改變、健康狀況改變與社會參與之縱貫性研究(博士論文)。取自臺灣碩博士論文系統(系統編號098CCU05142036)。
王淑芬、陳燕禎、張天均、葉至誠、葉肅科(2020)。人類行為與社會環境。(初版10刷)。台北縣蘆洲市:國立空中大學。
王增勇(2015)。《長照法》通過後,原住民族可以如何因應?。
台灣社會研究季刊,101,P241-246。
日宏煜、李欣怡、游書寧等。文化照顧在原住民族長期照顧上的應用:以社區及居家職能治療服務為例(2019年5月3日),中華心理衛生學刊第三十二卷(2019)第二期209-247頁DOI:10.30074/FJMH.201906_32(2)。0004
文化部,文化新聞(2019年11月29日)。還原正名—臺灣原住民族正名25週年主題特展日史前館開展。取自
https://www.moc.gov.tw/information_250_106818.html。
朱芬郁(2015)。高齡學習者老化態度之研究-以中國、澳門、新加坡及臺灣為例。國立空中大學社會科學學報,22期,6。
全國法規資料庫(2021)取自
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=D0130003
沙依仁,2005。高齡社會的影響、問題及政策。社區發展季刊,(110),56-65。
李明政(1999)。臺灣原住民族社會福利服務建構的理念初探。東吳大學社會工作學報(5):71-88
李治平(2001)。老化與生活品質。台北市:文景。
李坤崇(2006)。教學評量。台北市:心理出版。
李瑞金(2010)。〈活力老化---銀髮族的社會參與〉。《社區發展季刊》,132,123-133。
李百麟(2013)。老人心理12講。台北市:心理出版社股份有限公司。
李佳儒等(2015)。老人福利。臺北市:華都文化。
何潁芬(2008)。高齡者生活型態、老化態度與成功老化相關之研究-以雲林縣為例(碩士論文)。取自臺灣碩博士論文系統(系統編號096CCU05142020)。
吳明隆(2009)。論文寫作與量化研究。台北市:五南。
吳明隆(2018)。SPSS問卷統計分析快速上手祕笈。台北市:五南。
吳治勳、陳慶餘、許志成、吳英璋(2016)。臺灣老化態度量表之編製與心理計量特性。中華心理衛生學刊,29(2),159-161。doi:10.30074/FJMH.201606_29(2).0002教育部重編國語辭典修訂版(2020)。取自http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/cbdic/gsweb.cgi?ccd=6ck76V&o=e0&sec=sec1&op=v&view=0-1
林麗惠,2002,〈高齡者參與學習活動之探究〉,《成人教育學刊》,第6期,頁107-130。
林靜媺(2020)。從事自立支援照顧模式機構之照顧服務員工作壓力、休閒活動與工作績效影響因素探討(碩士論文)。取自臺灣碩博士論文系統(系統編號098CCU05142036)。109NKUT0836007
邱汝娜(2000)。從多元文化觀點談臺灣原住民處境與社會福利政策。論文發表於前瞻二十一世紀華人地區社會福利與社會工作教育研討會。臺北:東吳大學社會工作系,民國89年6月15日。
邱浩政,量化研究與統計分析,2003。P.5-7
邱皓政(2018)。量化研究與統計分析(5版十三刷)。台北:五南。
怡懋.蘇米、許木柱(2016).台灣原住民族長期照顧之跨文化政策議題與省思.護理雜誌。63(3)5–11。
宜蘭縣大同鄉公所全球資訊網(2021)。取自
http://www.datong.e-land.gov.tw/rwd/datong/html/c0401.html
侯玉波(2003)。社會心理學。台北:五南。
洪蘭(2015年11月2日)。活到老學到老,大腦會長新細胞。聯合報,專家觀點(摘自「長壽和你想的不一樣」)。
洪光遠等(2017)。社會心理學。臺北市。新加坡商聖智學習。
南投縣政府人口統計資訊管理平台(2020)。上網日期:2021年1月16日。取自http://household2.nantou.gov.tw/05sexage/
徐麗君、蔡文輝(1996)。老年社會學-理論與實務。台北:五南圖書。
徐慧娟、張明正(2004)。臺灣老人成功老化與活躍老化現況:多層次分析)。臺灣社會福利學刊,3(2),1-36。
唐立人(2017)。優質老化內涵建構與動因模式分析(碩士論文)。取自華藝線上圖書館。DOI:10.6342/NTU201702438。
原住民族委員會108年度推展原住民族長期照顧文化健康站查核報告行政院原住民族委員會(2020)。原住民人口數統計資料。台閩縣市鄉鎮市區原住民族人口數統計資料-按性別年齡。
行政院。取自2020年08月04日:https://www.cip.gov.tw/portal/docDetail.html?CID=940F9579765AC6A0&DID=2D9680BFECBE80B6568FC4240613C042
許儷巾(2007)。不同世代成人對老化態度之比較研究(碩士論文)。取自臺灣碩博士論文系統。(系統編號095CCU05142034)
陳淑敏(2000)台灣原住民長期照顧問題。社區發展季刊,(29),113-125。
陳麗光、鄭鈺靜、周昀臻、林沛瑾、陳洳軒、陳麗幸等(2011)。成功老化的多元樣貌。台灣老年學論壇。第9期。
陳宇嘉(2011)。原住民部落社區老人日間關懷站的推動歷程之反思與開展。台灣健康照顧研究學刊。57-72。
陳佳雯、張妤玥、高旭繁、陸洛(2013)。老了,就不中用了?
台灣高齡者最適老化之歷程探究。本土心理學研究,40,89-90。DOI:10.6254/2013.40.87
郭生玉(1996)。心理與教育測驗。台北縣中和市精華書局。
莊秀美(2005)。少子高齡化社會的福利政策建構:日本因應對策之分析。社區發展季刊,110,380。
莊雯琪(2010)。高齡者老化態度與成功老化之研究-以社區照顧關懷據點為例(碩士論文)。取自臺灣碩博士論文系統(系統編號098CCU05142036)。
泰雅族gaga–文化部國家文化資料庫(2009)。上網日期:2019年11月20日。取自http://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=11139098NTNU5571023
國家發展委員會(2021)。中華民國人口推估(2020至2070年)。上網日期:2021年4月30日。取自取自:https://www.ndc.gov.tw/
衛生福利部長照專區。長照十年計畫2.0-建立我國社區整體照顧模式,佈建綿密照顧網。上網日期:2021年3月14日。取自https://1966.gov.tw/LTC/cp-3636-42415-201.html
張春興(1989)。張氏心理學辭典。台北市:東華書局有限公司。
張德聰、劉嘉年、徐慧娟、張榮珍與李朝雄(2011)。銀髮族心理健康。新北市:國立空中大學。
彭駕騂、彭懷真(2002)。老年學概論。新北市:威仕曼文化。
黃富順(1995)。銀髮生涯的規劃。成人教育,26,7-15。
黃富順,2004b,〈高齡學習的內容、方法、時間、地點〉,《高齡學習》,頁259-276。台北:五南出版社。
黃富順、張菀珍、黃錦山、魏惠娟,2005,〈研訂我國老人教育政策之芻議〉,《成人及終身教育學刊》,第64期,頁89-118。
黃協源(2014b)。原住民族社會福利:問題分析與體系建構。台北:雙葉。
湯淑貞、闕帝宜、李文傑、陳靖宜、謝明娟、何秀玲、陳楚杰(2020)。城鄉老人健康行為、醫療利用與健康狀況相關性研究。醫務管理期刊,4,21。DOI:10.6174/JHM.202012_21(4).314。
葉至誠(2002)。高齡者社會參與。高齡者社區參與類型(256頁)。新北市:揚智文化。
葉至誠(2010)。社區工作與社區發展。台北市:秀威資訊科技股份有限公司。
葉玉賢(2015年4月9日)。台灣多元文化概論。取自https://moodle.ncnu.edu.tw/blog/index.php?entryid=878
蔡文輝、盧豐華、張家銘(2015)。老年學導論。臺北市:五南書局。
龍紀萱(2011)。原住民長期照護服務模式之探討。社區發展季刊,(136),264-277。
謝佳容、劉淑娟、張玨(2003)從WHO心理衛生報告-探討台灣社區老人的心理衛生問題和政策。護理雜誌,50(3),56-61。
薛承泰,2011。我國當前長期照顧政策研擬與困境。社區發展季刊,(136),20-49。
蕭伃伶、劉淑娟、謝佳容、曾櫻枝、陳靜敏(2006)。原住民部落長期照護資源使用現況調查--以苗栗縣泰安鄉為例。社區化長期照護季刊,(3),45-46。
龔詠純(2010)。高齡者老化態度與成功老化之研究-以社區照顧關懷據點為例(碩士論文)。取自臺灣碩博士論文系統。(系統編號099NTNU5261026)
衛生福利部社會及家庭署(2020)。上網日期:2020年11月15日。取自https://www.sfaa.gov.tw/SFAA/default.aspx
(2)英文部分
Andrews, G., Clark, M., & Luszcz, M. (2002). Successful aging in the Australian longitudinal study of aging: Applying the MacArthur model cross-nationally. Journal of Social Issues, 58(4), 749-765.
Baltes, P. B., & Baltes, M. M. (1997). Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensation. In P. B. Baltes & M. M. Baltes (Eds.), Successful aging:Perspectives from behavioral science (pp. 1-34). New York:Cambrige University Press. (PaulB. Baltes & Baltes1990;Phelan & Larson, 2002)。4Goodale, T. (1993). Park & recreation. Vital Speeches of the Day, 59(20), 32─637.
Cavan,Ruth S. (1953) ,The American Family,New York:Thomas Y. Crow ell Co.
Chou, K. L., & Chi, I. (2002). Successful aging among the young-old,old- old, and oldest-old Chinese. International Journal of Aging and Human Development, 54(1), 1-14.
Chen, L. K. (2007). Older Taiwanese women: Learning and successful aging through volunteering. Unpublished Dissertation, University of Georgia, Athens.
Cuieford, J. P (1965). Fundamental Statistic in Psychology and Education.New York, NY:McGraw-Hill.
DeVellis, B. M., & Blalock, S. J. (1992). Illness attributions and hopelessness depression: The role of hopelessness expectancy. Journal of Abnormal Psychology, 101(2), 257–264.
Elaine Cumming and William E. Henry. GROWING OLD: THE PROCESS OF DISENGAGEMENT. New York: Basic Books, 1961. 293 pp.
Havighurst, R. J. (1963), Successful aging. In Williams, R., Tibbitts, C. and Donahue,W. (eds), Processes of Aging. (p. 299-320), New York: Atherton.
Hsu, Hui-Chuan. (2005). Gender Disparity of Successful Aging in Taiwan. Journalof Women & Health,42:1,1 -21
Kaiser, H. F. (1974). An index of factorial simplicity. Psychometrika, 39, 31-36.
Lamb, V. L., & Myers, G. C. (1999). A comparative study of successful aging in three Asian countries. Population Research and Policy Review, 18, 433-449.
Leininger, M. , & McFarland, M. (2002). Publisher : McGraw-Hill Education / Medical; 3rd edition (March 4, 2002) · Language : English · Paperback :621 pages · ISBN-10 : 0071353976
Lazarte, MR、Park, K.、Cohill, B. 和 MacDermott, S.(2021)Understanding Successful Aging for Well-Elderly Adults through Leisure and Social Participation. Poster presented at the Virtual OTD Capstone Symposium, University of St Augustine for Health Sciences. https://soar.usa.edu/otdcapstonesspring 2021/4
Ohsako, T. (1999). Learning and social participation by senior citizens in Japan: Analysis of major issues from an international perspectives, How adults learn, Workshop III:Older Adults.
http://www.ed.gov/pubs/HowAdultsLearn/Ohsako.pdf.
Rowe, J. W., & Kahn, R. L. (1997). Successful aging. The Gerontologist, 37(4), 433-440.
Rowe, J. W., & Kahn, R. L. (1998a). The structure of successful aging. In J. W. Rowe & R. L. Kahn (Eds.), Successful Aging (pp. 36-52). New York:Random House.
Richard Jackson(2002),「全球退休危機 (The Global Retirement Crisis)」
Strawbridge, W. J., Wallhagen, M. I., & Cohen, R. D. (2002). Successful aging and well-being: Self-rated compared with Rowe and Kahn. Gerontologist, 42(6), 727-733
Wolfe, N. S. 1990. The relationship between successful aging and older adult’s participation in higher education programs. Unpublished doctoral dissertation, University of California, Log Angeles.
Rowe, J. W., & Kahn, R. L. (1997). Successful aging. The Gerontologist, 37(4), 433-440.
Rowe, J. W., & Kahn, R. L. (1998a). The structure of successful aging. In J. W. Rowe & R. L. Kahn (Eds.), Successful Aging (pp. 36-52). New York:Random House.
Richard Jackson(2002),「全球退休危機 (The Global Retirement Crisis)」
Strawbridge, W. J., Wallhagen, M. I., & Cohen, R. D. (2002). Successful aging and well-being: Self-rated compared with Rowe and Kahn. Gerontologist, 42(6), 727-733
Wolfe, N. S. 1990. The relationship between successful aging and older adult’s participation in higher education programs. Unpublished doctoral dissertation, University of California, Log Angeles.

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top