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研究生:林慧玲
研究生(外文):Lin, Heui-Ling
論文名稱:桃園市北區國小導師對學童近視防治行為意圖及其相關因素研究
論文名稱(外文):A Study on Elementary School Teachers’ Behavioral Intention and Related Factors for School Children Myopia Prevention in the North District,Taoyuan City
指導教授:葉國樑葉國樑引用關係曾治乾曾治乾引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:健康促進與衛生教育學系健康促進與衛生教育碩士在職專班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文出版年:2021
畢業學年度:109
語文別:中文
論文頁數:182
中文關鍵詞:國小教師近視防治健康信念行動線索自我效能行為意圖 
外文關鍵詞:elementary school teachersmyopia preventionhealth beliefsaction cluesself-efficacybehavior intention
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本研究之目的在探討桃園市國小導師對學童近視防治之健康信念、行動線索、自我效能、近視防治行為意圖之現況及相關影響因素。以桃園市北區某三個行政區109學年度現職之公立國民小學班級導師為母群體,採分層集束抽樣法以學校為抽樣單位,以自編結構式問卷為研究工具,共得有效問卷共341份,有效回收率97.7%。本研究重要結果如下:
一、 研究對象社會人口學變項與對學童近視防治之健康信念、自我效能、行為意圖關係中發現:(一)在「自覺學童近視罹患性」有顯著差異的是「年齡」、「婚姻狀況」、「是否有子女」、「子女是否近視」等四項;(二)在「自覺學童近視防治障礙性」有差異的是「教育程度」、「服務年資」、「婚姻狀況」、「是否有子女」等四項;(三)在「自覺學童近視防治之行動效益」有差異的是「是否有子女」;(四)在「對學童近視防治行動線索」有差異的是「教育程度」、「婚姻狀況」、「是否有子女」、「任教年級」、「是否參與學童近視防治研習課程」、「是否參擔任健康與體育領域教師」等六項;(五)在對「學童近視防治之自我效能」有顯著差異的是「年齡」、「是否有子女」、「子女是否近視」、「服務年資」、「任教年級」、「是否參與學童近視防治研習課程」等六項;(六)在「對學童近視防治行為意圖」有顯著差異的是「性別」,女性教師對學童近視防治行為意圖高於男性教師。
二、 研究對象對學童近視防治之健康信念中「自覺學童近視防治障礙性」與近視防治行動線索中之「外在線索」呈現顯著負相關,「自覺學童近視防治之行動效益」與「內在線索」呈現顯著正相關。研究對象對學童近視防治自我效能及健康信念中「自覺學童近視罹患性」、「自覺學童近視嚴重性」、「自覺學童近視防治之行動效益」,對於學童近視防治之行為意圖皆呈現顯著正相關。
三、 研究對象社會人口學變項中的性別、對學童近視防治之健康信念的行動效益及對學童近視防治之自我效能等變項,能有效預測對學童近視防治行為意圖,其變異量之解釋力為42.6%,其中「對學童近視防治之自我效能」對學童近視防治行為意圖影響力最大、其次為「性別」、再其次為「自覺學童近視防治之行動效益」。
本研究依結論提出對未來教育行政單位及學校之建議與改進方針,
以提高研究對象對學童近視防治之行為的實施。
The purpose of this study is to explore the current status of health beliefs, action clues, self-efficacy, behavioral intentions for school children myopia prevention and related factors for elementary school teachers in Taoyuan city. Research subjects were public elementary school class tutors working in three administrative districts of North Taoyuan in the 109 school year. Stratified cluster sampling was applied with each school as the sampling unit. A self-compiled structured questionnaire was used as the research tool and a total of 341 valid data was collected. Important results of this research are as follows:
1. The relationship between the sociodemographic variables of the research objects and the health beliefs about perceived susceptibility of children myopia is found to be significant in "age", "marital status", "have kid/not", "have kids with/without myopia". The relationship between the sociodemographic variables of the research objects and the health beliefs about perceived barriers of prevent children myopia is found to be significant in "education level", "years of service", "marital status", " have kid/not". The relationship between the sociodemographic variables of the research objects and the health beliefs about perceived benefit of prevent children myopia is found to be significant in " have kid/not". The relationship between the sociodemographic variables of the research objects and the health beliefs about cues to prevent children myopia is found to be significant in "education level", "marital status", " have kid/not ", "teaching grade", "participate training course in school children's myopia prevention". The relationship between the sociodemographic variables of the research objects and self efficacy of children myopia prevention is found to be significant in “age”, “have kid/not”, “have kids with/without myopia”, “years of service”, “teaching grade”, “"participate training course in school children's myopia prevention”. The relationship between the sociodemographic variables of the research objects and preventive intention of children myopia is found to be significant in gender, where female teacher had higher preventive intention than male.
2. The research objects'' health beliefs about the prevention and treatment of myopia in schoolchildren showed a significant negative correlation between the "perceived barriers of school children's myopia prevention" and the "external cues" in the action clues for myopia prevention. A significant positive correlation is shown in "perceived benefit of school children's myopia prevention" and "internal cues" in the action clues for myopia prevention. Research subjects' perceived susceptibility of children myopia, perceived seriousness of children myopia, and perceived benefit of children myopia prevention, are positively correlated with preventive intention of children myopia.
3. The research object's gender, benefit of myopia prevention of school children, and self-efficacy of myopia prevention of school children, can effectively predict the behavior intention of myopia prevention in school children. The explanatory power is 42.6%, among which "self-efficacy of myopia prevention in school children", is most influential, followed by "gender", and "perceived benefit of myopia prevention of school children".
Based on the conclusions of this study, suggestions and policies improvement for school administration are provided for school children myopia prevention.
第一章 緒 論 1
第一節 研究動機與重要性 1
第二節 研究目的 7
第三節 研究問題 8
第四節 研究假設 10
第五節 名詞操作型定義 12
第六節 研究限制 16

第二章 文獻探討 17
第一節 近視國內外盛行率 17
第二節 近視的相關因素及預防 26
第三節 健康信念模式的應用 40
第四節 自我效能的應用 46
第五節 影響教師對學童近視防治行為之相關因素研究 59

第三章 研究方法 63
第一節 研究設計與架構 63
第二節 研究對象 64
第三節 研究工具 66
第四節 研究步驟與進度 72
第五節 資料處理與統計分析 75

第四章 結果與討論 79
第一節 研究對象社會人口學背景變項分佈情形 79
第二節 研究對象對學童近視防治之健康信念與防治行動線索、自我效能、行為意圖之分布情形 83
第三節 研究對象之社會人口學變項與對學童近視防治之健康信念、近視防治行動線索、近視防治自我效能及近視防治行為意圖之關係101
第四節 研究對象對學童近視防治之健康信念與行動線索、自我效能、行為意圖之相關性 120
第五節 研究對象之社會人口學變項、對學童近視防治之健康信念、近視防治行動線索、近視防治自我效能對其對學童近視防治行為意圖之預測力 123

第五章 結論與建議 127
第一節 結論 127
第二節 建議 130


參考文獻 134
一、中文部分 134
二、英文部分 155

附錄 170
附錄一 問卷內容效度考驗專家名單 170
附錄二 預試問卷 171
附錄三 正式問卷 177
一、中文部份
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