跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(18.97.14.85) 您好!臺灣時間:2024/12/14 02:09
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:范凱博
研究生(外文):Kai Po Fan
論文名稱:高中電競班學生就讀動機、學習適應與升學意願之研究:以北部高中為例
論文名稱(外文):A Study on the Motivation of Application, Learning Adaptation and the Willingness for Further Study of E-sports Students - A Case Study Based on Senior High School in North Taiwan
指導教授:鄭培成鄭培成引用關係
指導教授(外文):Pei Cheng Cheng
學位類別:碩士
校院名稱:健行科技大學
系所名稱:資訊管理系碩士班
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2021
畢業學年度:109
語文別:中文
論文頁數:130
中文關鍵詞:電子競技就讀動機學習適應升學意願
外文關鍵詞:e-sportsmotivationlearning adaptationwillingness of higher education
相關次數:
  • 被引用被引用:1
  • 點閱點閱:175
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
摘  要 i
Abstract ii
誌  謝 iii
目  錄 iv
表 目 錄 vi
圖 目 錄 viii
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 9
1.3 研究流程 9
1.4 論文架構 11
1.5 本研究與資訊管理系專業方向的關聯性 12
第二章 文獻探討 13
2.1 電子競技 13
2.1.1 電子競技起源與現況 13
2.1.2 我國電子競技專班起源與現況 18
2.2 就讀動機 20
2.2.1 就讀動機的定義 20
2.2.2 就讀動機的構面 22
2.2.3 就讀動機的相關研究 23
2.3 學習適應 26
2.3.1 學習適應的定義 26
2.3.2 學習適應的內涵 28
2.3.3 學習適應的相關研究 30
2.4 升學意願 33
2.4.1 升學意願的定義 33
2.4.2 升學意願的相關研究 35
第三章 研究方法與設計 39
3.1 研究方法 39
3.2 研究架構 40
3.3 問卷問項設計 42
3.4 問卷內容效度 47
3.5 問卷前測 48
3.6 正式問卷 51
3.6.1 量化問卷調查 51
3.6.2 質性訪談 52
第四章 資料分析結果 54
4.1 受訪者基本背景的敘述性統計 54
4.2 正式問卷信度及效度分析 57
4.3 各構面及各問項的敘述性統計 60
4.4 各構面之間的關聯性分析 68
4.4.1 「就讀動機」對於「學習適應」之影響力分析 68
4.4.2 就讀動機與學習適應對於升學意願之多元迴歸分析 73
4.4.3 「學習適應」對於「升學意願」之影響力分析 75
4.4.4 各構面之間的路徑分析結果 76
4.5 不同受訪者的差異分析 77
4.6 質性訪談 89
4.6.1 學生對於畢業後考量升學意願的主要因素 89
4.6.2 學生對於畢業後考量就業問題的主要因素 91
4.6.3 學生對於電競選手與電競相關行業之想法 92
第五章 結論與建議 94
5.1 研究結論 94
5.2 研究貢獻 98
5.3 研究限制 99
5.4 研究建議 100
參考文獻 101
中文部分 101
英文部分 106
附 錄 107
附錄一:初始問卷設計(含問卷設計說明)(專家審查用) 107
附錄二:問卷前測 111
附錄三:正式問卷 115
簡 歷 130
[1]王光輝(2008)。台中縣高中體育班學生學習適應與升學意願之相關研究。國立臺灣師範大學體育學系在職進修碩士班,台北市。
[2]王振宇(2000)。國中學生學習適應統整模式之研究。高雄師範大學教育研究所,高雄市。
[3]王彩鳳(2004)。國小舞蹈班學生學習適應之研究。國立彰化師範大學特殊教育研究所,彰化市。
[4]王毓敏;林繼正;陳月嬌(2008)。EMBA班學習動機、價值觀、學習障礙與學習行爲之探討。國立虎尾科技大學學報;27卷1期,頁89 - 107。
[5]王薪琇(2015)。屏東縣國中體育班學生就讀動機、學習適應及學習滿意度對未來升學意向影響之研究。國立屏東大學教育行政研究所,屏東縣。
[6]中華民國電子競技協會(無日期)。西元2021年1月5日,取自: https://www.ctesa.com.tw/school/index
[7]立法院(2018)。有關發展我國電子競技產業之研析。西元2021年1月5日,取自:https://www.ly.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=5249&pid=167277
[8]朱敬先(1995)。教育心理學-教學取向。台北市:五南。
[9]吳清山(2016)。教育名詞-特色招生。國家教育研究院教育脈動電子期刊,第6期,頁1 - 2。
[10]李孟婷(2019)。國中生選擇高中舞蹈班之就讀動機與滿意度分析-以中部地區為例。國立臺灣體育運動大學舞蹈學系碩士班,台中市。
[11]李宜先(2017)。我國優秀高中撞球選手升學意願與學習適應相關之研究。中國文化大學,體育學系運動教練碩士班,台北市。
[12]李明恕(2011)。嘉義縣國中體育班學生就讀動機、學習滿意度與升學意向之研究。國立臺灣體育運動大學運動管理學系碩士班,台中市。
[13]李建宏(2019)。我國高中職體育班畢業生升學意願之研究-以彰化縣為例。國立彰化師範大學運動學系,彰化市。
[14]杜協昌(2020)。新北市高中職體育班學生就讀動機及未來升學意向之研究。臺北市立大學競技運動訓練研究所碩士在職專班,台北市。
[15]周坤潭(2008)。外籍配偶子女學習適應現況及其影響因素之研究-以台北市北區某校為例。國立臺北教育大學社會科教育學系碩士班,台北市。
[16]林沛吟(2011)。弱勢學生參與永齡希望小學課後輔導計畫學習適應之研究。國立中正大學教育學研究所,嘉義縣。
[17]林典澄(2014)。雲林縣高中體育班學生學習歷程之研究。國立體育大學體育研究所,桃園市。
[18]林欣怡(2019)。體育班學習適應與升學意願之研究—以新北市高中W校為例。銘傳大學教育研究所碩士在職專班,桃園市。
[19]林秋雯(2018)。臺北市國中舞蹈班學生學習適應與升學意願之研究-以萬華區X國中為例。銘傳大學教育研究所碩士在職專班,桃園市。
[20]林峻禾(2017)。國中體育班與非體育班學生學習適應與升學意願之研究。國立體育大學,體育研究所,桃園市。
[21]林啟勇;唐成(2004)。數字體育初探。山西師大體育學院學報;19卷4期,頁22 - 24。
[22]林清江(1980)。國中畢業生升學與就業意願之影響因素。教育研究集刊,第22期,頁129 - 188。
[23]金考生(2006)。我省電子競技運動賽事運行方式創新的初探。浙江省體育局信息中心。
[24]洪先進(2001)。我國高職觀光科學生升學意願及態度之研究。朝陽科技大學休閒事業管理系碩士班,台中市。
[25]洪嘉文(2006)。建置學校優秀運動人才培育體系之探討。中華體育季刊,20卷3期,頁54 - 63。
[26]范朝凱(2007)。線上遊戲設計特質與玩家沈迷現象關連之研究-以「魔獸世界」為例。亞洲大學資訊與設計學系碩士班,台中市。
[27]凌剛;王鳳仙(2005)。電子競技的校園化發展研究。武漢體育學院學報;39卷8期,頁110–112。
[28]唐周毅(2008)。電子競技運動之發展與策略。國立臺灣體育大學體育研究所,桃園市。
[29]孫良誠(1995)。國小一年級學童學校生活適應之研究:一個國小教室的觀察。文化大學兒童福利學系,台北市。
[30]國民體育季刊(2019)。電子競技產業之發展現況。3期,48卷。
[31]張佳鈺(2019)。國小排球體育班學生進入國中排球體育班的升學意願-以新北市二所國民小學為例。南華大學國際事務與企業學系公共政策研究碩士班,嘉義縣。
[32]張芳慈;陳淑瑜(2017)。國小高年級學生的學習適應與學習動機關係之試探性研究-以新竹市一所國小為例。清華教育學報;34卷1期,P105 – 161。
[33]教育部體育署(2016)。電子競技納為體育運動合適性評估報告。
[34]曹勝雄(2001)。觀光行銷學。台北:揚智。
[35]梁永杰(2014)。苗栗縣國中體育班學生升學意願與學習適應相關之研究。臺北市立大學體育學系體育碩士學位在職進修專班,台北市。
[36]許又仁(2020)。技術型高級中等學校餐飲科學生的就讀動機、工作價值觀與學習投入之相關研究。國立彰化師範大學教育研究所,彰化縣。
[37]許巍;楊彩雲(2006)。對電子競技運動發展的初步探討。周口師範學院學報;23卷2期,頁150 - 153。
[38]連育瑩(2020)。臺灣電競選手運動生涯發展歷程及社會支持之研究。國立臺灣師範大學-運動休閒與餐旅管理研究所,台北市。
[39]陳香珍(2013)。雲林縣高中體育班田徑運動代表隊選手參與動機與阻礙因素之探討。亞洲大學經營管理學系碩士班,台中市。
[40]陳喬雯(2015)。新北市立國中體育班學生學習適應與未來升學意願之研究。國立臺灣師範大學體育學系,台北市。
[41]陳慈怡(2019)。基北區技術型高中技能技藝優良甄審入學學生學習適應及生涯定向之研究。國立臺北科技大學技術及職業教育研究所,台北市。
[42]陳嘉皇(2018)。國中棒球隊學生學習適應與未來升學意願之關係。國立體育大學競技與教練科學研究所,桃園市。
[43]陳寬裕(2017)。應用統計分析:SPSS的運用。台北市:五南。
[44]彭國平(2014)。嘉義縣市高中職體育班就讀動機、學習滿意度對升學意向及職涯規劃之研究。國立臺灣體育運動大學運動管理學系碩士班,台中市。
[45]黃弘彰(2007)。國小外籍配偶子女社會支持、自我概念與學習適應之相關研究。國立嘉義大學國民教育研究所,嘉義市。
[46]黃怡婷(2011)。探討舞蹈系研究生就讀動機、學習壓力及學習滿意度。國立臺灣體育運動大學體育舞蹈學系碩士班,台中市。
[47]黃芸歆(2014)。臺北市國小體育班學童就讀動機與學習滿意度之研究。臺北市立大學,體育學系體育教學碩士學位班,台北市。
[48]黃姿綺(2017)。電競玩家經營遊戲實況台之成功因素分析。國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系,新北市。
[49]黃基津(2012)。雲林縣國中體育班學生就讀動機與學習滿意度之研究。康寧大學資訊傳播研究所,台北市。
[50]黃富順(1992)。成人的學習動機-成人參與繼續教育動機取向之探討。高雄:復文。
[51]黃鳳君(2010)。臺北市國中體育班學生學習適應之探討。國立臺灣師範大學體育學系,台北市。

[52]楊承勳(2012)。體育班學生學習適應與未來升學意願相關研究-以臺北市高中體育班為例。臺北市立教育大學體育學系體育碩士學位在職進修專班,台北市。
[53]楊峯豪(2016)。高中學生運動校隊參與之動機與阻礙因素研究國立臺中第二高級中學個案探析。國立臺中教育大學體育學系碩士班,台中市。
[54]楊清淵(2019)。運動/電競?學生/運動員?-台灣教育體系下的電競制度與選手生涯規劃。國立體育大學體育研究所,桃園市。
[55]楊棕崴(2018)。技術型高中電機科學生就讀動機與學習滿意度之研究-以雲嘉南地區為例。國立彰化師範大學工業教育與技術學系,彰化市。
[56]楊銀興(2000)。傳統評量與新式評量之比較及國小教師對實施新式評量相關問題覺知情形之研究。國立臺灣師範大學教育研究所,台北市。
[57]葉郁欣(2016)。電競產業的現況與策略方向建議。臺灣經濟研究月刊;39卷2期, 頁122 - 128。
[58]葉華容(2019)。經濟前瞻;全球電競市場的發展現況與經濟效應分析。185期,頁99 – 105。
[59]廖名顗(2014)。高中職普通科學習障礙學生學習適應及自我概念之研究。國立彰化師範大學特殊教育學系所,彰化縣。
[60]廖育聖(2019)。技術型高中進修部學生學習適應及其學習成效之相關研究-以雲嘉南地區為例。國立彰化師範大學工業教育與技術學系,彰化市。
[61]榮泰生(2006)。SPSS與研究方法。台北市:五南。
[62]劉妍妤(2020)。淺談技術型高中電競特色班之現況與問題。臺灣教育評論月刊 9:5頁86 - 90。
[63]歐聰俊(2015)。城市與鄉村高中體育班學生學習適應與升學意願之探討。朝陽科技大學休閒事業管理系,台中市。
[64]蔡淳榆(2011)。新北市國小體育班學童就讀動機與學校適應之相關研究。臺北市立教育大學體育學系碩士班,台北市。
[65]蔡清中(2006)。外籍配偶子女學習適應及學業成就之研究。國立新竹教育大學人資處輔導教學碩士班,新竹市。
[66]蔡傑(2011)。台灣電子競技產業現況初探—以台灣電子競技聯盟(TeSL)為例。國立臺北教育大學社會與區域發展學系碩士班,台北市。
[67]鄭采玉(2008)。國小學生社會領域學習動機與學習滿意度關係之研究。國立屏東教育大學社會科教育學系碩士班,屏東縣。
[68]機秀玲(2012)。學習適應之探討。教育研究論壇,3卷2期,頁141 – 155。
[69]賴玉粉(1995)。花蓮縣原住民、非原住民國小學童學習適應與自我觀念之比較研究。國立花蓮師範學院初等教育研究所,花蓮縣。

[70]賴志成(2010)。臺北縣國民小學高年級學童自我概念與學習適應關係之研究。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所,台北市。
[71]賴建戎(2009)。高學業成就之新住民子女家庭教養方式與學習適應之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所,屏東縣。
[72]謝育臻(2011)。臺北市國小體育班學生尌讀動機及學校適應之研究。國立臺灣師範大學體育學系,台北市。
[73]謝麗君(2014)。臺南市國民中學體育班學生就讀動機、學習適應及升學意願之研究。國立臺灣體育運動大學運動管理學系碩士班,台中市。
[74]簡茂發(1986)。大學生適應問題及其相關因素之研究。師大教育研究所集刊,28期,頁1 - 10。
[75]魏玉珍(2010)。臺北市高中體育班學生學習動機與課程滿意度之研究。國立臺灣師範大學體育學系在職進修碩士班,台北市。
[76]魏培存(2020)。高職進修部學生的就讀動機、學習壓力及學習滿意度之相關研究—以彰化地區為例。大葉大學教育專業發展研究所,彰化縣。


英文部分
[77]Bronner, S., Pinsker, R., & Noah, J.A. (2013). Energy cost and game flow of 5 exer-games in trained players. American journal of health behavior, 37(3), 369-380.
[78]Collins, T.J. (2017). Psychological skills training manual for eSports athletes. (Master’s Project Submitted to the School of Human Movement, Sport and Leisure Studies Bowling Green State University, Bowling Green, OH.) from https://scholarworks.bgsu.edu/hmsls_mastersprojects/49/(jan.01,2021).
[79]Hair, J.F., Black, B., Babin, B., Anderson, R.E., & Tatham, R.L. (1992). MultivariateData Analysis (6th ed.). New York: Macmillan.
[80]Kaiser, H.F. (1974). Little Jiffy, Mark IV. Educational and PsychologicalMeasurement, 34, 111-117.
[81]Newzoo(2020). The Global Esports Audience Will Be Just Shy of 500 Million This Year. from https://newzoo.com/insights/articles/newzoo-esports-sponsorship-alone-will-generate-revenues-of-more-than-600-million-this-year/(jan.01,2021).
[82]Newzoo(2020). Three Billion Players by 2023: Engagement and Revenues Continue to Thrive Across the Global Games Market. from https://newzoo.com/insights/articles/games-market-engagement-revenues-trends-2020-2023-gaming-report/(jan.01,2021).
[83]Railsback, D., & Caporusso, N. (2018). Investigating the Human Factors in eSports Performance. Paper presented at the International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics, Orlando, FL. from https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-94619-1_32(jan.01,2021).
[84]Reitman, J.G., Anderson-Coto, M.J., Wu, M., Lee, J.S., & Steinkuehler, C. (2019). Esports Research: A Literature Review. Games and Culture, 15(1), 32-50.
[85]Soumokil, G. (2009). The rising world of e-Sports: The revelation of the unknown world of e-Sports and its influences on the western society. Kolding, Denmark: Communication & Multimedia Design.
[86]Wagner, M.G. (2006). On the scientific relevance of esports. Symposium conducted at 2006 international conference on Internet computing & conference on computer games development, Las Vegas, NV.
[87]Williams, R. (2018). The IOC is considering including eSports in the Olympic Games. from https://dailyhive.com/toronto/video-games-esports-olympics(jan.01,2021).
電子全文 電子全文(網際網路公開日期:20260622)
連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
無相關期刊