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研究生:鄭苙葦
研究生(外文):Zheng, Li-Wei
論文名稱:臺北市國小桌球隊選手參與動機與阻礙因素相關之研究
論文名稱(外文):A Study on the Relationship between Participation Motivation and Constraint Elementary School Table Tennis Athletes in Taipei City
指導教授:陳顯宗陳顯宗引用關係
口試日期:2021-05-22
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立大學
系所名稱:體育學系碩士在職專班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2021
畢業學年度:109
語文別:中文
論文頁數:73
中文關鍵詞:參與動機阻礙因素
外文關鍵詞:Participants MotivationConstraint.
相關次數:
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本研究之目的在探討臺北市國小桌球選手參與動機與阻礙因素之研究,並比較不同人口背景變項的臺北市國小桌球選手參與動機與阻礙因素之差異。本研究採用問卷調查法,並以「參與動機量表」與「阻礙因素量表」作為研究工具,其調查對象以臺北市、新北市國小棒球選手,採取隨機抽樣方式,共計發出504份問卷,回收439份有效樣本後,利用SPSS For Windows20.0統計套裝軟體進行分析,獲得以下研究結果:一、參與動機共有四個因素,分別最高為「成就需求」、「習得技能」、「健康因素」、「社交需求」;二、不同性別、就讀年級、每週參與時數、參與運動年資在參與動機因素上達顯著差異;三、阻礙因素共有四個因素,分別最高為「學業壓力」、「外在環境」、「勝任能力」、「人際困擾」;四、不同就讀年級、每週參與時數、參與運動年資在阻礙因素上達顯著差異;五、整體參與動機與整體阻礙因素有顯著負相關,屬於低弱負相關。
The purpose of this study is to investigate the Relationship between Participation Motivation and Constraint Elementary School Table Tennis Athletes in Taipei City. This study was used a questionnaire survey and the research tool consists of “Scale of Participation Motivation” and “Scale of Constraints.”. The key conclusions of this study are: (1) There are four factors for participation motivation. The importance in the order is “Achievement needs”, “Acquired skills”, “Health factor”, and “Social needs”.(2)The results of the variance analysis in different Sex, grade,Participation Hours, and Sports years showed that there were significant differences for all factors of participation motivation.(3) There are four factors for constraints. The importance in the order is “Academic factors”, “External environment”, “Competency factors”, and “Interpersonal trouble”. (4) The results of the variance analysis in grade, participation hours, and Sports years showed that there were significant differences for all factors of constraints.(5) The overall participation motivation and the overall constraints were shown to be negative correlated with one another. The correlation is weak correlation.
目 次

目次 i
表次 iii
圖次 v
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 2
第三節 研究問題 2
第四節 研究假設 3
第五節 研究範圍與限制 3
第六節 名詞解釋 4
第二章 文獻探討 6
第一節 參與動機之定義與理論 6
第二節 阻礙因素之定義與理論 20
第三節 參與動機與阻礙因素間相關之文獻探討 29
第三章 研究方法 32
第一節 研究架構 32
第二節 研究程序 33
第三節 研究對象與抽象方法 34
第四節 研究工具 36
第五節 資料分析與統計處理 45
第四章 結果與討論 47
第一節 有效樣本人口統計特性之分析 47
第二節 參與動機各因素之分析與討論 48
第三節 阻礙因素各因素之分析與討論 53
第四節 參與動機與阻礙因素間相關之分析與討論 58
第五章 結論與建議 61
第一節 結論 61
第二節 建議 62
參考文獻 63
中文部分 63
英文部分 66
附錄 68
附錄一 臺北市國小桌球選手參與動機與阻礙因素相關之研究 預試卷 68
附錄二 臺北市國小桌球選手參與動機與阻礙因素相關之研究 正式卷 71
一、中文部分
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二、英文部分
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