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研究生:陳易豪
研究生(外文):CHEN,I-HAO
論文名稱:年輕世代的YouTube觀看日常:從電視移居至YouTube的媒介使用新樣貌
指導教授:簡妙如簡妙如引用關係
指導教授(外文):JIAN, MIAO-JU
口試委員:唐士哲、蔡如音
口試委員(外文):Tang, Shih-Che、Tsai, Eva
口試日期:2022-05-06
學位類別:碩士
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:傳播學系電訊傳播研究所
學門:傳播學門
學類:一般大眾傳播學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2022
畢業學年度:110
語文別:中文
論文頁數:101
中文關鍵詞:YouTube年輕世代社會使用在一起孤獨移居現象
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本研究關注年輕世代在日常的YouTube媒介使用,從電視「移居」至YouTube的概念出發,探究年輕世代如何將 YouTube融入日常生活節奏,並以社會使用理論檢視與傳統電視具有哪些相同及相異之處,並觀察年輕世代在使用YouTube過程中的各種情感連結和變化,初探年輕世代的個人化使用的樣貌,也試圖探究地背後更深層的社會文化意涵。
首先,YouTube移居現象的開始,在於行動裝置及網路的普及給予年輕世代從傳統電視脫逃的契機,YouTube打破傳統電視在時間及空間上的限制和其內容吸引力也促使年輕世代更快進入個人化的收視脈絡,除了有使用者生產內容(UGC)的穩固基礎,也有專業者生產內容(PGC)的補足,讓年輕世代在內容選擇上得以足夠獲得自主性和私有性。
再者,透過社會使用理論可以看出,YouTube的結構性使用及關係性使用都具有與傳統電視類似的社會功能。本研究歸納出專屬年輕世代在YouTube的媒介使用新樣貌,結構性使用有「行動背景音」、「零碎時間的填充」以及「吃飯配YouTube」等使用的習慣轉變;關係性使用則有「YouTube式的懶人包」、「親密感與被窺視感的交織」、「個人線上影音圖書館」及「個人能力及優勢的展現:資訊分享者」等現象,分述著YouTube的各種影片內容作為家庭內及家庭外的各種人際溝通過程,和個人內在情感的變化。
最後,本研究聚焦於年輕世代在YouTube情感連結,觀察出科技帶來快速連結,社群互動看似頻繁卻帶來更多孤獨的感受。YouTube具有社群連結的功能讓閱聽人能夠在線上各取所需、同樂共在,能夠感受各種短暫的親密關係。各式影片及情感連結正是YouTube式的療癒與陪伴,因而年輕世代不再各自孤單。

目錄
第一章 緒論…………………..………………………………………1
第一節、 研究動機及背景……………………………………………………..1
第二節、 研究目的與研究問題…………………………………………..........6
第二章 文獻探討………………………………………..…………..12
第一節、 YouTube與傳統電視的關係…………………………………….....12
一、 YouTube與傳統電視的匯流………………………………...12
二、 YouTube的內容特色………………………………………...17
第二節、 媒介習慣與社會使用的轉變…………………………………….....21
一、 閱聽人媒介習慣的建立……………………………………..21
二、 社會使用……………………………………………………..23
第三節、 YouTube的情感連結……………………………………………….27
一、 YouTube社群功能…………………………………………..27
二、 YouTube的在一起孤獨……………………………………..29
第三章 研究方法……………………………………………..……..34
一、 網路民族誌法………………………………………………..34
二、 深度訪談法…………………………………………………..36
第四章 研究發現……………………………………………………39
第一節、 從傳統電視到YouTube……………………………………...……..39
一、 YouTube移居現象的開始:行動裝置及網路的普及……...39
二、 個人化的收視脈絡-YouTube移居現象的原因…………..41
第二節、 YouTube的社會使用……………………………………………….50
一、 結構性使用…………………………………………………..50
(一) 行動背景音……………………………………………….50
(二) 零碎時間的填充…………………………………….……53
(三) 吃飯配YouTube………………………………………….55
二、 關係性使用…………………………………………………..59
(一) YouTube的議題式懶人包……………………………….60
(二) 親密感與被窺視感的交織……………………………….63
(三) 個人線上影音圖書館…………………………………….67
(四) 個人能力及優勢的展現:資訊分享者………………….70
第三節、 YouTube的情感互動……………………………………………....73
一、 各取所需、同樂共在的YouTube………………………….73
(一) 投緣的YouTuber………………………………………...73
(二) 粉絲的同樂派對………………………………………….76
二、 孤獨但不孤單:與YouTube在一起……………………….80
(一) YouTube式的親密關係……………………………...80
(二) YouTube式的療癒與陪伴…………………………...82
第五章 結論…………………………………………………………86
第一節、 從「同時共賞」到「個人化收視」的日常………………………86
第二節、 YouTube情感寄託:孤獨但不孤單………………………………89
參考文獻 ………………………………………………………………92
附錄……………………………………………………………………100

參考文獻
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