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研究生:王宣敏
研究生(外文):WANG, XUAN-MIN
論文名稱:臺南市國民小學兼任行政職務教師對學校組織氣氛與留任意願之相關研究
論文名稱(外文):A Study of the Correlation Between the School Organization Climate and Intend to Stay at the Administrative Positions at the Elementary Schools in Tainan City
指導教授:郭添財郭添財引用關係
指導教授(外文):KUO, TIAN-CAI
口試委員:林億雄吳曉菁
口試委員(外文):LIN, YI-HSIUNGWU,SIAO-JING
口試日期:2022-06-21
學位類別:碩士
校院名稱:台灣首府大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2022
畢業學年度:110
語文別:中文
論文頁數:159
中文關鍵詞:兼任行政職務教師學校組織氣氛留任意願
外文關鍵詞:the teachers serving as administratorsschool organization climateintend to stay on job
相關次數:
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本研究旨在了解臺南市國民小學兼任行政職務教師對學校組織氣氛與留任意願間的關係,並了解不同背景變項的臺南市國民小學兼任行政職務教師,對學校組織氣氛與留任意願的現況與差異。本研究以自編之「臺南市國民小學兼任行政職務教師對學校組織氣氛與留任意願調查問卷」為工具,並以臺南市國民小學兼任行政職務教師為對象發放問卷,總計發出390份問卷,有效問卷為346份,問卷回收率為88.71%。蒐集回來的資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關及多元逐步迴歸之方法進行統計分析,其主要研究發現如下:
一、臺南市國民小學兼任行政職務教師學校組織氣氛屬中間程度。
二、臺南市國民小學兼任行政職務教師留任意願屬中低程度。
三、不同「行政年資」、「現任職務」及「學校規模」背景變項之臺南市國民小學兼任行政職務教師對學校組織氣氛,具顯著差異。
四、不同「年齡」、「婚姻狀態」、「行政年資」及「現任職務」背景變項之臺南市國民小學兼任行政職務教師留任意願,具顯著差異。
五、臺南市國民小學兼任行政職務教師學校組織氣氛與留任意願間具顯著正相關。
六、臺南市國民小學兼任行政職務教師學校組織氣氛對整體留任意願具預測力。

The main purpose of this study was to investigate the correlation between the school organization climate and intend to stay on job of the teachers serving as administrators at the elementary schools in Tainan City, to explore the differences between the school organization climate and intend to stay on job.
The participants were selected from the elementary school teachers serving as administrators in Tainan City. Data were collected by 346 valid questionnaires among a total of 390 distributions. The statistical analysis were descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Pearson production-moment correlation, and multiple stepwise regression analysis.
The research obtained conclusions as follows:
1.The overall school organization climate is average.
2.The overall intention to stay on job of the teachers serving as administrators is below average.
3.There was significant difference on the resources of the school organization climate within different concurrently academic years, concurrently academic positions and school sizes.
4.There was significant difference on the resources of intention to stay on job within different ages, marriage conditions, concurrently academic years and concurrently academic positions.
5.There was significant positive correlation between the school organization climate and intend to stay on job of the teachers serving as administrators at the elementary schools in Tainan City.
6.The school organization climate has significant prediction on the teachers serving as administrators in Tainan City.
Based on the above findings can be taken as references for educational
administration, the teachers serving as administrators and future studies.

目 錄
摘 要...i
英文摘要...iii
致 謝...v
目 錄...vi
圖目錄...ix
表目錄...x
第一章 緒論
第一節 研究動機...1
第二節 研究目的與待答問題...4
第三節 名詞釋義...6
第四節 研究範圍與限制...7
第二章 文獻探討
第一節 國民小學兼任行政職務教師制度現況...9
第二節 學校組織氣氛之理論及其相關研究...12
第三節 教師留任意願之理論及其相關研究...23
第四節 學校組織氣氛與教師留任意願之相關研究...34
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構...37
第二節 研究假設...39
第三節 研究方法與對象...41
第四節 研究工具...45
第五節 實施程序...59
第六節 資料處理...60
第四章 研究結果分析與討論
第一節 臺南市國民小學兼任行政職務教師個人背景資料分析...63
第二節 臺南市國民小學兼任行政職務教師對學校組織氣氛與留任意願之現況分析...67
第三節 不同背景變項之臺南市國民小學兼任行政職務教師對學校組織氣氛之差異情形分析...78
第四節 不同背景變項之臺南市國民小學兼任行政職務教師留任意願之差異情形分析...93
第五節 臺南市國民小學兼任行政職務教師學校組織氣氛與留任意願之間的相關分析...108
第六節 臺南市國民小學兼任行政職務教師學校組織氣氛對留任意願的預測力...111
第五章 結論與建議
第一節 研究發現...113
第二節 結論...117
第三節 建議...119
參考文獻
一、 中文部分...124
二、 英文部分...130
附錄一 專家學者效度問卷...132
附錄二 預試問卷...147
附錄三 正式問卷...153

參考文獻
壹、中文部分
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