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研究生:王雅筠
研究生(外文):Ya-Yun Wang
論文名稱:「藝術自療」的實踐研究法探索: 以創作《紅磚圍城》展演空間為例
論文名稱(外文):The Practice-as-Research Enquiry of ‘Arts of self-healing’: —Red Bricks as an Example
指導教授:吳怡瑱
指導教授(外文):Wu, Yi-chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立中山大學
系所名稱:劇場藝術學系研究所
學門:藝術學門
學類:戲劇舞蹈學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2022
畢業學年度:110
語文別:中文
論文頁數:152
中文關鍵詞:藝術自療表達性藝術治療實踐研究方法香港理工大學抗爭事件展演空間創作
外文關鍵詞:Arts of Self-healingExpressive Arts TherapyPractice as Research MethodologySiege of the Hong Kong Polytechnic Universitycreation of exhibition space
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本文的研究構想產生於筆者參與《紅磚圍城》(2020)展演空間的創作過程。該作品意圖透過沉浸式展演的形式,使觀賞者重回香港2019年發生的《反送中》事件之一–理工大學抗爭事件。筆者在此運用學者吳怡瑱在創作劇場設計時的實踐研究(Practice as Research)方法,也就是理論與實作結合可以使研究過程相得益彰,藉以連結「表達性藝術治療」(Expressive Art Therapy)如何從療癒自我之想法、轉化到創作靈感之啟發的研究。

透過實踐研究的引導,筆者聚焦於藝術治療師派特‧亞倫的「藝術自療」(1995)概念–亦即經由心靈探索而突破內在的恐懼與悲傷,找到創作藝術與設計的靈感來源。並輔以布魯斯‧穆恩所論述的「存在藝術治療」(2009)概念,立足於存在主義哲學來深入探問人生議題的解答,使藝術療癒更為全面。如此之研究方向除了幫助筆者正向面對相關的政治議題,而且有效地提升筆者於空間設計概念的突破。

在展演創作與理論交織的過程中,筆者意圖討論及驗證兩個論點:其一,「表達性藝術治療」的實踐研究,如何使筆者在描繪自身不安的美學實踐中,達到心靈釋放的「藝術自療」效果;其二,將「藝術自療」過程中的繪畫符碼轉化為本研究個案中獨一無二的創作靈感,使空間設計創作有嶄新的局面。
The research idea for this essay emerged from the author''s participation in the creation of the exhibition space of Red Bricks (2020) which originally was a piece of theater work.
Through the immersive form of art exhibition, the work aims to bring the viewer back to one of the events of the Anti-China Extradition in Hong Kong in 2019 - the Siege of the Hong Kong Polytechnic University. The author uses the Practice as Research approach (i.e., a research process in which theory and practice are complementary and inseparable) applied by scholar Yi-Chen Wu, in her creative theatre design and links this research on how Expressive Art Therapy can move from the idea of healing the self to the inspiration of creativity.
Guided by Practical as Research, the author focuses on art therapist Pat B. Allen''s (2013) concept of “Arts of Self-healing”, which is a process of spiritual exploration to break through inner fears and sorrows to find the source of inspiration for creating art and design. This is complemented by Bruce L. Moon''s (2011) concept of “Existential Art Therapy”, which explores the answers to life''s questions through existentialist philosophy to make art therapy more comprehensive. Apart from helping the author to confront relevant political issues in a positive manner, this direction of research is also effective in enhancing the author''s conceptual breakthrough in spatial design.
In the process of interweaving spatial design and theories, the author intends to discuss and validate two points. Firstly, how the practical study of “Expressive Art Therapy” has enabled the author to achieve the effect of “Arts of Self-healing” in the aesthetic practice of depicting her own insecurities. Secondly, the author has transformed the symbols of painting in the process of “Arts of Self-healing” into a unique creative inspiration in this study, thus bringing a new dimension to the creation of spatial design.
論文審定書 ................................ ................................ ................................ ...................... i
誌謝 ................................ ................................ ................................ ........................... ii
摘要 ................................ ................................ ................................ ......................... iii
Abstract ................................ ................................ ................................ ........................... iv
目錄 ................................ ................................ ................................ ........................... v
圖次 ................................ ................................ ................................ ........................... x
表次 ................................ ................................ ................................ ....................... xiii
第一章 研究背景 ................................ ................................ ................................ ........... 1
一、 創作背景與動機.................................................................................................... 1
(一) 政治議題在戲劇中的表現 ............................................................................ 4
1、 紀錄片 ................................ ................................ ................................ ......... 5
2、 電影 ................................ ................................ ................................ ............. 6
3、 劇場 ................................ ................................ ................................ ............. 6
(二) 香港社運中的藝術展現 ................................................................................ 8
二、 創作目的................................................................................................................ 9
(一) 透過創作治療,解放內心枷鎖 .................................................................. 10
1、 表達性藝術治療( Expressive Art Therapy)的療癒 ............................. 11
2、 以療癒創作啟發展演空間構思 ................................ ............................... 12
(二) 透過香港抗爭運動,啟發思辨智慧 .......................................................... 14
1、 發現媒體裡的自覺流動 ................................ ................................ ........... 14
2、 抗爭情緒成為藝術泉源 ................................ ................................ ........... 15
(三) 透過香港現況,反思社會價值 .................................................................. 16
1、 港人集體意識的誕生 ................................ ................................ ............... 18
2、 中港間的制度之爭 ................................ ................................ ................... 21
3、 未完待續的革命結局 ................................ ................................ ............... 23
三、 創作流程與方法.................................................................................................. 26
(一) 文獻探討 ...................................................................................................... 27
vi
(二) 研究方法 ...................................................................................................... 28
(三) 設計理念與創作圖面 .................................................................................. 28
四、 研究問題.............................................................................................................. 29
(一) 「表達性藝術治療」以「藝術自療」的可能性 ...................................... 30
(二) 「藝術自療」如何啟發枯竭的創作靈感 .................................................. 31
第二章 文獻探討 ................................ ................................ ................................ ......... 32
一、 表達性藝術治療體之自我療癒.......................................................................... 32
(一) 何謂表達性藝術治療(Expressive Art Therapy) .................................... 33
(二) 療癒,從創作開始 ...................................................................................... 35
(三) 以存在主義(existentialism)探討命運的解脫 ........................................ 36
二、 沉浸式劇場如何運用到政治議題...................................................................... 37
(一) 何謂沉浸式劇場(immersive theatre) ..................................................... 38
(二) 劇場中的理論現實中的反饋 ...................................................................... 39
(三) 列舉政治議題在劇場的互動性 .................................................................. 40
1、 318學運 ................................ ................................ ................................ .... 40
2、 白色恐怖與二八 ................................ ................................ ................... 41
三、 內心思辨轉化圖像符號並建構空間場景.......................................................... 42
(一) 影像創作建構符號的力量 .......................................................................... 43
(二) 精神思想的象徵隱喻 .................................................................................. 45
(三) 雙向對話的互動 .......................................................................................... 46
四、 透過歷史釐清香港政權的轉變.......................................................................... 47
(一) 從清朝政府到英國政府 .............................................................................. 47
(二) 西方自由文化的意識萌芽 .......................................................................... 48
(三) 日本政府的短暫接手 .................................................................................. 49
第三章 研究方法 ................................ ................................ ................................ ......... 50
一、 《紅磚圍城》展演空間創作的實踐研究過程.................................................. 51
vii
(一) 何謂實踐研究(Practice as Research)方法 ............................................. 51
(二)以案例理解實踐研究的「創造連結過程」(Creative Articulations Process) .......................................................................................................................... 52
二、 沉浸與紀錄劇場《紅磚圍城》內容分析.......................................................... 53
(一) 創作背景 ...................................................................................................... 53
(二) 情境分析 ...................................................................................................... 55
(三) 演出場地 ...................................................................................................... 58
(四) 舞台空間 ...................................................................................................... 63
(五) 角色分析 ...................................................................................................... 66
1、 二十一歲的香港女性 Kate ................................ ................................ ...... 66
2、 十七歲的香港女性 June ................................ ................................ .......... 67
3、 二十歲臺灣男性俊豪 ................................ ................................ ............... 68
第四章 《紅磚圍城》之展演空間創作 ................................ ................................ ..... 69
一、 「表達性藝術治療」的實踐研究過程.............................................................. 69
(一) 《紅磚圍城》創作起點:如何獲得療癒 .................................................. 70
1、 瞭解內在信念 ................................ ................................ ........................... 71
2、 情感啟發行動 ................................ ................................ ........................... 73
3、 哲學思辨下的激盪 ................................ ................................ ................... 75
(二) 《紅磚圍城》創作經過:各方互動的反思 .............................................. 77
1、 檢驗內在的意念對反抗暴力感知 ................................ ....................... 78
2、 從「藝術自療」擴張至設計群間的探索 ................................ ............... 80
3、 展演空間實作中的理論反思階段 ................................ ........................... 83
二、 「表達性藝術治療」的展演空間實踐整合...................................................... 84
(一) 《紅磚圍城》舞台空間創作 ...................................................................... 85
1、 「藝術自療」對於暴力抗爭的體悟 ................................ ....................... 86
2、 「藝術自療」啟迪生命智慧的思辨帶來希望 ................................ ....... 88
(二) 《紅磚圍城》展覽空間創作 ...................................................................... 89
viii
1、 「藝術自療」之三度空間實踐成果 ................................ ....................... 89
2、 「藝術自療」之影像創作實踐成果 ................................ ....................... 90
第五章 製作過程 ................................ ................................ ................................ ........ 95
一、 渲染合成3D圖面 ............................................................................................... 96
(一) 沉浸式戲劇舞台設計圖面 .......................................................................... 96
1、 空間機能性說明 ................................ ................................ ....................... 96
(二) 多媒體互動展覽設計圖面 ........................................................................ 100
1、 空間機能性說明 ................................ ................................ ..................... 100
二、 模型製作紀錄.................................................................................................... 104
三、 布景施工及裝台工作照.................................................................................... 105
四、 展演布景施工、大樣圖.................................................................................... 114
五、 實際展演空間的反饋........................................................................................ 119
(一) 論述「藝術自療」實際應用空間氛圍成果 ............................................ 120
(二) 論述「藝術自療」啟發的空間如何與觀者互動 .................................... 124
第六章 研究結論與展望 ................................ ................................ .......................... 128
一、 「表達性藝術治療」對於療癒自身的方法.................................................... 128
(一) 與共同創作者合作成為研究「藝術自療」的契機 ................................ 129
(二) 跳脫原有政治立場的自我設限 ................................................................ 130
二、 「藝術自療」啟發創作《紅磚圍城》展演空間的可行性............................ 131
(一) 透過藝術創作檢視自我心境 .................................................................... 132
(二) 從劇場空間到展演空間的改變 ................................................................ 133
三、 實作勞動中的創作啟發.................................................................................... 134
(一) 意料之外的創作樣式 ................................................................................ 134
(二) 材質塗刷的療癒過程 ................................................................................ 135
參考文獻 ................................ ................................ ................................ ..................... 136
一、 中文書目............................................................................................................ 136
ix
二、 中文期刊論文.................................................................................................... 137
三、 研討會論文........................................................................................................ 137
四、 中文雜誌............................................................................................................ 137
五、 英文書目............................................................................................................ 137
六、 網路資料............................................................................................................ 138
1.丁凡(譯)(2011)。以畫為鏡: 存在藝術治療(原作者:Bruce L. Moon)。臺北市:張老師文化事業股份有限公司。(原著出版年:2009)
2.莊仲黎(譯)(2019)。榮格論自我與無意識(原作者:Carl G. Jung)。臺北市:商周出版,聯合發行經銷。(原著出版年:1938)
3.嚴慧瑩(譯)(2017a)。反抗者(原作者:Albert Camus)。臺北市:大塊文化出版 大和總經銷。(原著出版年:1951)
4.嚴慧瑩(譯)(2017b)。薛西弗斯的神話 :闡述荒謬哲學的評論文章(原作者:Albert Camus)。臺北市:大塊文化出版 大和總經銷。(原著出版年:1942)
5.温思妮、陳佾均(譯)(2020)日常專家:你不知道的里米尼紀錄劇團(原作者:Miriam Dreysse & Florian Malzacher)。臺北市:書林出版有限公司。(原著出版年:2008)
6.何長珠(2017)。表達性藝術治療15講:悲傷諮商之良藥。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。
7.耿一偉(譯)(2010)。劍橋劇場硏究入門(原作者:Christopher Balme)。臺北市:書林出版有限公司。(原著出版年:2008)
8.吳怡瑱(2018a)。傳記之前設敘述的可能:以Will Brooker的「如同David Bowie般活著」之計畫為例探討「實作即研究」(Practice as Research)的概念。載於趙玉玲(主編),跨界對談12-表演藝術研究學術研討會論文集(39-62頁)。新北市:國立臺灣藝術大學表演藝術研究所。
9.李雪莉等撰述(2020)。烈火黑潮:城市戰地裡的香港人。新北市:左岸文化出版。
10.杜秀娟(譯)(2020)。虛擬真實:沉浸式劇場創作祕笈(原作者:Jason Warren , 2017)。臺北市:書林出版有限公司。(原著出版年:2017)
11.耿一偉(譯)(2008)。彼得.布魯克 空的空間(原作者:Peter Brook, 1968)。臺北市:中正文化。(原著出版年:1968)
12.林疋愔(2013)。透視茉莉花革命:符號力量的建構。臺北市:秀威資訊科技。
13.江孟蓉(譯)(2013)。療癒-從創作開始:藝術治療的內在旅程。(原作者:Pat B. Allen)。臺北市:張老師文化事業股份有限公司。(原著出版年:1995)
14.洪貞玲主編(2015)。我是公民也是媒體:太陽花與新媒體實踐。臺灣:網路與書出版。
15.晏山農、羅慧雯、梁秋虹、江昺崙(2015)。這不是太陽花學運:318運動全記錄。臺北市:允晨文化實業股份有限公司。
16.高添強(2013)。香港今昔。香港:三聯書店。
17.梁啟智(2020)。香港第一課。臺北市:春山出版有限公司。
18.傅佩榮(2014)。西方哲學心靈:從蘇格拉底到卡繆第三卷。新北市:立緒文化事業有限公司。
19.黃國鉅(2019)。酒神的抗爭:絕望香港的哲學出路。香港:天窗出版社公司。
20.褚瑞基(2014)。卡羅.史卡帕:空間中流動的詩性。臺北市:田園城市文化。
21.蔣勳(2007)。孤獨六講。臺北市:聯合文學出版社股份有限公司。
22.蔣勳(2009)。生活十講。臺北市:聯合文學出版社股份有限公司。
23.蕭國健(2013)。簡明香港近代史。香港:三聯書店。
二、 中文期刊論文
1.吳怡瑱(2018b)。表演調度」(Performise)的實踐研究探索:以表演藝術作品《致深邃美麗的》(2017) 為例。臺灣舞蹈研究,13,29-60。
三、 研討會論文
1.陳美燕、楊聰榮(1994, May)。從香港本土文化看香港人意識之形成。「香港問題研討會」發表之論文,臺灣港澳協會。
四、 中文雜誌
1.郭文泰 (2020)。超越沉浸式劇場的表面。PAR表演藝術雜誌,333,10。
五、 英文書目
1.Levine, S. K. (2019). Philosophy of expressive arts therapy: Poiesis and the therapeutic imagination. London, England: Jessica Kingsley Publishers.
2.Nelson, R. (2013). Practice as research in the arts: Principles, protocols, pedagogies, resistances. London: Springer.
六、 網路資料
1.楊其文(2015, November 24)。認識黑盒子與實驗劇場 【民報】。取自 https://reurl.cc/DyYyee
2.楊智強(2019, November 29)。香港理工大學13日圍城:1,377人遭逮捕,被控人數創反送中新高【報導者】。取自https://www.twreporter.org/a/hong-kong-extradition-law-protest-in-the-hong-kong-polytechnic-university
3.楊智強、陳怡靜 (2019, November 12)。香港中文大學成煙硝戰場:港警衝入校園射催淚彈,全日至少51傷【報導者】。取自:https://www.twreporter.org/a/hong-kong-extradition-law-12-november-protests-in-cuhk-campus
4.雨文 (2019, November 18)。當暴力無限循環,中大、理大的年輕勇武者在守什麼?【報導者】。取自:https://www.twreporter.org/a/hong-kong-extradition-law-protester-cuhk-polyu
5.林怡廷(2019, March 06)。站在反共和親中的十字路口,國民黨如何面對內部的「中國因素」?【報導者】。取自https://www.twreporter.org/a/kmt-china-relationship-crossroad
6.眾新聞記者 (2019, November 19)。不滿校長滕錦光「失蹤」5個月 理大學生會拒撤離:示威者自行決定去留【眾新聞】。取自:https://reurl.cc/e3QOmj
7.蔡中岳(2019, April 24)。《我們的青春,在臺灣》:一場與自己的直球對決【鳴人堂】。取自https://opinion.udn.com/opinion/story/7854/3770094
8.賈培德(2020, April 27)。《無聲革命》:極權之下,改變人生的120秒【鳴人堂】。取自https://opinion.udn.com/opinion/story/5783/4521570
9.鄭仲嵐(2016, March 18)。太陽花學運兩週年:邁向新公民崛起社會【BBC NEWS中文網】。取自https://www.bbc.com/zhongwen/trad/china/2016/03/160318_taiwan_students_protest
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