臺灣博碩士論文加值系統

研究者因擔任教學工作，接觸到許多低年級學生及其家長，發覺現代的親子關係之間有許多不同的相處模式，而這些相處方式會直接或間接的影響孩子的發展。當家庭成員無法扮演好自己的角色，容易造成孩子在兒童時期部分需求未被滿足。
當人們的需求未被滿足，容易產生心靈及行為上的問題，故研究者想藉由兒童守護神「虎爺」的研究，用插畫的方式記錄並關懷這些缺乏陪伴的孩子。
本創作研究以插畫的方式，將研究者所觀察到的親子關係現象為故事架構，以明亮、溫馨和可愛的形式呈現。本研究創作以文獻分析法，蒐集虎爺的相關之民間故事與神像雕刻等圖文資料，據以進行「虎爺」此角色的設計。本研究希望讓不同年齡的觀眾都能在欣賞時感受到溫馨與治癒，進而省思改變的可能。
本創作採用水彩作為主要媒材，紙張選擇Arches水彩紙。以五大系列呈現：「虎爺紅色的夢：願望，收到了嗎？」、「虎爺綠色的夢：你的夢、你的夢！」、「虎爺藍色的夢：在，卻又不在」、「虎爺黃色的夢：噠噠噠噠噠」以及「虎爺紫色的夢：一起勇敢為自己負責」，各系列7張作品，共35張作品。創作作品於2022年7月4日至2022年7月7日，在本校美術樓H102展出。

As a teacher, the researcher came into contact with many 1st-2nd graders in elementary schools as well as their parents. It is found that there are many different patterns of parent-child relationships in modern times. The way families relate to each other directly or indirectly affects the development of children.
When family members fail to play their roles, such situations are likely to result in part of the children's needs not being met during their childhood.
When needs are not satisfied, psychological and behavioral problems can easily emerge. Therefore, the researcher attempted to explore "Tiger Guardian", the guardian of children, and used illustrations to record and care for these unaccompanied children.
In this creative study, the phenomenon of parent-child relationship observed by the researcher was structured as a story in the form of illustrations. It was presented in a bright, warm and lovely form. This research and creation collected the folk tales and sculptures of Tiger Guardian using documentary analysis to feature the character of "Tiger Guardian".
This study was intended to help viewers, both adults and children, to experience the warmth and to be healed so that they can reflect on the possibility of change.
The works were created using watercolor as the main medium with Arches watercolor paper as the paper of choice.
All of the creations were displayed in five series, including "Do You Receive Your Wish?" "Your Dream, Your Dream!" "Present, but not Present", "Click, Click, Click, Click", and "Brave to be Responsible for Yourself", with 7 pieces in each series, totaling 35 pieces.
These creations are scheduled to be exhibited from July 4, 2022 to July 7, 2022 at H102, Fine Arts Building of our school.

摘要i
Abstractii
謝誌iii
目錄iv
圖目錄v
第一章 緒論1
第一節 研究背景與動機1
第二節 研究目的與流程3
第三節 名詞釋義5
第二章 文獻探討7
第一節 虎爺信仰7
第二節 虎爺的民間故事9
第三節 虎爺神像與圖像設計探討11
第三章 創作規劃19
第一節 插畫的主題形成19
第二節 插畫的畫面形成26
第四章 作品成果與說明65
第一節 虎爺紅色的夢：願望，收到了嗎？65
第二節 虎爺綠色的夢：你的夢，你的夢！77
第三節 虎爺藍色的夢：在，卻又不在89
第四節 虎爺黃色的夢：噠噠噠噠噠99
第五節 虎爺紫色的夢：一起勇敢為自己負責111
第五章 創作成果與省思122
第一節 創作成果122
第二節 創作省思130
參考文獻131

中文書籍：
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