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研究生:王育安
研究生(外文):Yu-An Wang
論文名稱:皮爾斯符號學應用於插畫創作研究 ──以花語性格測驗為例
論文名稱(外文):Application of Peirce’s semiotics to illustration creation ──personality test with language of flower as an example
指導教授:鄭司維鄭司維引用關係
指導教授(外文):Szu-Wei Cheng
口試委員:鄭月秀柯志祥
口試委員(外文):Yue-Siou JhengYue-Siou Jheng
口試日期:2022-01-14
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣科技大學
系所名稱:設計系
學門:設計學門
學類:產品設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2022
畢業學年度:110
語文別:中文
論文頁數:132
中文關鍵詞:花語角色插畫符號學MBTI線上測驗
外文關鍵詞:language of flowercharacter illustrationsemioticsMBTI online test
相關次數:
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近年來韓式、歐式花藝在台灣越來越盛行,可以看到越來越多設計師及插畫家創作與植物、花卉相關作品,吸引到許多人的目光。從中發現花語似乎與符號學有某種關聯性,因此本研究思索是否可以透過符號學理論,分析出將花語的文字意象轉化成視覺圖像的可能性。並透過將花語與MBTI 16型人格做結合的方式,設計了一款《花語說》線上性格測驗,以此作為創作的成果,希望可以通過此線上測驗,了解符號的創造及人們對於符號解讀的方式,並達到增加觀者與插畫創作之間共鳴與互動的效果。
本研究透過探討皮爾斯提出的符號類別及「無限衍義」(unlimited semiosis)的方式,找出將花語與人物性格結合並轉換為具體視覺符號的方法。並透過文獻探討、案例分析,了解如何應用符號、形式、構圖去營造出想要傳達的視覺氛圍。對於後續進行角色插畫的創作整理出更加具體的想像以及規劃。
本研究將創作過程分為五個階段,依序為一、主題確認:將MBTI人物性格與花語做配對,並依照配對結果,為每個角色插畫加入象徵物件做搭配。二、插畫繪製:依據確認的插花風格,完成16幅角色插畫創作以及線上測驗主視覺插畫、12道題目和花語與象徵物件插畫及動態。三、網頁流程與介面設計:完成所有插畫繪製後,進行整體線上測驗流程規劃與頁面介面設計。四、設計成果:整合所有插畫與介面樣式並加入轉場動態效果,過程中進行迭代、修改,最終完成整體線上性格測驗。五、實際驗證階段:本研究將透過受測者對於線上測驗的實際體驗與半結構式的問卷訪談回饋,做出結論與建議。
本研究發現應用符號學可精準地找到創作的線索與脈絡,雖然不同的觀者對於創作的感受程度會有所不同,但若遵循一些既有的色彩心理學、構圖方式等相關文獻知識的應用,可更加容易的營造出插畫所想要傳遞的氛圍。從《花語說》線上性格測驗使用者反饋得知,結合插畫與人格測驗確實可以增加觀者與插畫創作之間的共鳴與互動,並且願意推薦這項測驗給朋友體驗。而關於網頁的易用性以及網頁流程、資訊架構、使用者介面設計等相關領域的知識,都是後續可研究的方向。
Korean and European flower arrangement becomes popular in Taiwan in past years to result in more designers or illustrators create works related to plants and flowers to attract many people’s attention. It is discovered that there seems to be some correlations between language of flowers and semiotics. It is therefore considered in this study to analyze the possibility of transforming the textual image of language of flowers into visual image through semiotic theory. Besides, an online personality test, “language of flowers”, is design by combining language of flowers and MBTI 16 personality to be the creation outcome. It is expected to understand semiotic creation and people’s semiotic interpretation to enhance the resonant and interactive effect between viewers and illustration creation.
By discussing semiotic categories proposed by Peirce and “unlimited semiosis”, the combination of language of flowers and personality is transformed into specific visual signs. Case analysis is utilized for understanding the application of symbol, form, and composition to create the visual atmosphere delivered for more specific imagination and planning of successive creation of character illustration.
The creation process in this study is divided into five stages. 1. Subject confirmation: MBTI personality and language of flowers are matched to add symbolic object for each character illustration. 2. Illustration drawing: According to the confirmed flower arrangement style, 16 character-illustration creations and online test of primary visual illustration, 12 questions and language of flowers, as well as symbolic object illustration and dynamics are completed. 3. Web flow and interface design: After completing all illustration drawings, the overall online test process planning and web interface are designed. 4. Design outcome: All illustration and interface patterns are integrated and added transition dynamic effect, with iteration and revision in the process, to complete the overall online personality test. 5. Actual verification: The participants’ actual online test experience and semi-structured questionnaire interview feedback are used for the conclusion and suggestion in this study.
It is discovered in this study that the application of semiotics could precisely find out creation clues and contexts. Although different viewers present distinct creation perception, the atmosphere delivered from illustration could be more easily created by following literature knowledge of some existing color psychology and mode of composition. From the user feedback of the “language of flowers” online personality test, it is realized that the combination of illustration and personality test could enhance the resonance and interaction between viewers and illustration creation as well as the willingness to recommend the test to friends. The knowledge of ease of use and flow of the web, information structure, and user interface design could be the directions for successive research.
目錄
一、緒論 1
1.1研究背景與動機 1
1.2 研究目的 1
1.3 研究範圍與限制 2
1.4 研究架構與流程 2
1.5 名詞解釋 4
1.5.1 MBTI 16型人格 4
二、文獻探討 5
2.1 符號學 5
2.1.1 符號學概述 5
2.1.2 皮爾斯的符號學 6
2.1.3 小結 9
2.2 花語 10
2.2.1 花語的起源 10
2.2.2 花語的發展 10
2.2.3 小結 13
2.3插畫 13
2.3.1 插畫的定義 13
2.3.2 插畫的機能與效果 14
2.3.3 插畫的形式與構圖 15
2.3.4 小結 16
三、研究方法 17
3.1案例分析法 17
3.1.1執行說明 17
3.1.2小結 29
3.2創作方法擬定 29
3.3半結構式訪談 30
3.3.6 小結 32
四、創作主題製作與說明 33
4.1 創作概念 33
4.2 創作流程與說明 35
4.3 主題試做 36
4.4 角色性格插畫符號、形式與構圖設定 38
4.4.1子題一:INTJ(策略家) 38
4.4.2子題二:INTP(邏輯學家) 41
4.4.3子題三:ENTJ(指揮官) 44
4.4.4子題四:ESTP(辯論家) 47
4.4.5子題五:INFJ(提倡者) 50
4.4.6子題六:INFP(調停者) 53
4.4.7子題七:ENFJ(領導者) 56
4.4.8子題八:ENFP(貢獻者) 59
4.4.9子題九:ISTJ(審查者) 62
4.4.10子題十:ISFJ(守衛者) 65
4.4.11子題十一:ESTJ(總經理) 68
4.4.12子題十二:ESFJ(執政官) 71
4.4.13子題十三:ISTP(鑑賞家) 74
4.4.14子題十四:ISFP(藝術家) 77
4.4.15子題十五:ESTP(企業家) 80
4.4.16子題十六:ESFP(表演者) 83
4.4.17 小結 86
4.5插畫創作完稿展示 86
4.5.1角色插畫完稿 86
4.5.2花卉與象徵物件完稿 89
4.6 線上性格測驗設計與規劃 91
4.6.1測驗頁面流程規劃 92
4.6.2 12道題型設計與插畫樣式 95
4.6.3 16種花語性格類型瀏覽頁面樣式 97
4.6.4測驗結果頁面樣式 99
五、測試與分析 101
5.1 問卷設計與說明 101
5.1.1問項ㄧ、花語符號意象的理解 101
5.1.2問項二、象徵物件符號的理解 102
5.1.3問項三、插畫風格與視覺傳達 106
5.1.4問項四、網頁易用性測試 108
5.1.5問項五、NPS淨推薦值 110
5.2 線上測驗回饋與建議 110
六、結論與建議 115
6.1研究結論 115
6.1.1關於符號設定與理解 115
6.1.2關於花語及MBTI性格測驗 115
6.1.3插畫形式、色彩與構圖 116
6.1.4線上性格測驗製作 116
6.2研究建議與後續研究方向 116
七、參考文獻 118
7.1學位論文 118
7.2相關書籍 118
7.3網路資料 118
7.4英文文獻 119
陳伯拯(2005)。以符號學觀點分析動畫角色圖像的象徵性(碩士論文)。中原大學。
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廖佳樺(2017)。符號學應用於插畫創作之研究:以表現單身女子情感與概念為例(碩士論文)。輔仁大學。
曹余森(2011)。插畫中的構圖設計 — 曹余森奇幻藝術創作(碩士論文)。國立交通大學應用藝術研究所。
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林信華(1999)。《符號與社會》。臺北市:唐山,頁87。
Stephen Buchmann(2016)。《花,如何改變世界? 穿越科學、商業、歷史與文化,探索花與人類的不思議共生史》。臺北市: 臉譜出版。
陳俊宏、楊東民(2008)。《視覺傳達設計概論》。台北:全華科技圖書。
王庭玫(2006)。《花卉:鑑賞花卉的生態與藝術之美》。臺北:藝術家出版社。
宋晨、劉欣欣(2011)。《插畫藝術》。臺北:佳魁資訊。
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新唐人電視台(2012)。【文化漫步】花與紅樓夢十二金釵。https://www.ntdtv.com/b5/2012/04/16/a681590.html。
嘖嘖(2019)。《一年生》植物日曆|讓366種植物伴隨你的每一天。
https://www.zeczec.com/projects/annualplantscalendar2020。
Fliper(2020)。你是哪種花?台灣「Forest:專注森林」App 團隊,打造療癒手繪心理測驗。https://flipermag.com/2020/03/09/forest-app/。
Shopping design(2020)。絕美手繪植物插圖!約翰森林推出「跟著植覺走」互動網站,40 種手繪香氛植物解讀身心。https://www.shoppingdesign.com.tw/post/view/5389。
La vie(2020)。療癒植物測驗「跟著植覺走」!薰衣草、洋甘菊等40種手繪香氛植物開啟心靈對話。https://www.wowlavie.com/Article/AE2000639。
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J. Zeman (1977). “ Peirce’s Theory of Signs ”in A Perfusion of Signs, ed. T. Sebeok.
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Todd, P. (1993). Forget-Me-Not: A Floral Treasury, Sentiments & Plant Lore from the Language of Flowers. USA: Bulfinch Press.
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