臺灣博碩士論文加值系統

本研究主要目的以科技接受模式探討雲林國小教師對109年度前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫第2-2期智慧學習教室使用意願調查。依據109年度前瞻基礎建設-智慧學習教室建置清冊中，建置觸碰電視之班級的導師為研究對象，使用問卷調查法，發送一百九十七份問卷，回收一百六十九份問卷，有效回收率為85.7%。調查所得之資料，以平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析進行資料分析，並根據研究結果提出結論與建議。茲將研究結論敘述如下：
1.高達91%的教師對設置智慧教室設備持正面支持態度。
2.男性教師對智慧教室認知有用性比女性教師高。
3.資訊能力與智慧教室接受度呈現顯著正相關。
4.認知有用性、認知易用性、態度、意願與資訊能力上，班級學生人數、年齡與年資都不是影響因素。
5. 教師滿意智慧教室在上課時，對課程進度掌握、學生上課專心度、反應與成效、班級經營都有幫助，但與班級秩序管理無關。
6. 89%的老師，覺得需要舉辦智慧教室研習。

The main purpose of this study is to investigate the willingness of teachers in Yunlin Elementary School to use smart learning classrooms in the mode of technology acceptance。Using the questionnaire survey method，197 questionnaires were sent and 169 questionnaires were recovered。 The effective recovery rate was 85.7 %。The data obtained from the survey were analyzed by means of mean， standard deviation， t test and one-way analysis of variance。 The research conclusions are described as follows：
1. Up to 91% of teachers support the installation of smart classroom equipment。
2. Male teachers have higher cognitive usefulness to smarter classrooms than female teachers。
3. There is a significant positive correlation between information ability and acceptance of smarter classrooms。
4. Cognitive usefulness、cognitive ease of use、attitude、willingness and information ability、class、The number of students， age and seniority were not factors。
5. Teachers are satisfied that the smarter classroom is helpful to the mastery of the course progress，students' concentration、response and effectiveness and class management during class，but it has nothing to do with the management of class order。
6. 89% of teachers felt the need to hold workshops。

中文摘要 ……i
英文摘要 ……ii
誌謝……iv
目錄……v
表目錄……vi
圖目錄……viii
第一章 緒論……1
1.1 研究動機與背景……1
1.2 研究目的……4
1.3 研究問題……5
1.4 名詞解釋……5
1.5 研究範圍和限制……6
1.6 研究流程……7
第二章 文獻探討……9
2.1教室資訊設備之發展現況……9
2.2科技接受模式理論……11
2.3資訊融入教學文獻探討……16
第三章 研究設計與方法……19
3.1研究架構……19
3.2研究對象……22
3.3研究工具……22
3.4抽樣與調查方式……25
3.5 資料處理方式……29
第四章 研究結果與討論……31
4.1調查結果與分析……31
4.2研究結果之整理……41
4.3研究結果與討論……51
第五章 結論與建議……55
5.1結論……55
5.2建議……55
參考文獻……57
附錄一……60
英文論文大綱……63

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