臺灣博碩士論文加值系統

自臺灣公共藝術政策推動以來，設置形式受政策與專業觀點的長期制約，往往以設置單一的視覺藝術物件來思考，導致公共藝術與民眾之間常呈現相互平行的關係，難以達成共融。近年公共藝術隨著創作形式的解放有了新的發展，轉向以公共議題為導向、以社群為基礎的藝術實踐。本研究以「國立中山大學西子灣海域中心新建工程公共藝術設置計畫」為實務研究個案。有別於傳統公共藝術的設置方式，計畫取徑新類型公共藝術（new genre public art）理念，以公共議題、藝術教育及參與式藝術的實踐形式作為公共藝術設置核心，重視民眾參與藝術創作過程以及對公共議題的反思。
本研究採行動研究策略並輔以參與式觀察分析進行。透過系統性分析利害關係人需求，在個案中的專家、校園及政策系統中擬定利害關係人溝通謀和策略，用於改善實務及公共藝術設置未來可能遇到的問題。從實務過程中，研究者發現不僅在政策上有各部門各司其職、缺乏水平溝通的問題；在執行層面上，龐大的政策及校園系統利害關係人也各自對新類型公共藝術有著不同見解上的分歧。因此，研究者依照利害關係人對專案產生的威脅與合作的可能性，在設置位置和拆除議題方面進行利害關係人管理，透過協調溝通將利害關係人合作的可能性提高，改變利害關係人在專案中的角色，達成利害關係人多贏局面。

Since the promotion of public art policy in Taiwan, the form of installation has been constrained by policy and professional perspectives for a long time. It is often considered as a single visual art object, resulting in a parallel relationship between public art and the public instead of achieving integration. In recent years, with the liberation of creative forms, public art has undergone new developments, turning to public issue-oriented and community-based art practices. This study takes the "Public Artwork Installation Plan for Sizihwan Marine Center" as a practical research case. Different from the traditional way of setting up public art, the project adopts the concept of new genre public art, takes public issues, art education and the practice of participatory art as the core of public art installation, and focuses on the public participation in the process of artistic creation and reflection on public issues.
This study adopts an action research strategy supplemented by participatory observation and analysis. Through the systematic analysis of the needs of stakeholders, a communication strategy is drawn up among the stakeholders of the case, and then improve the practice and public art issues that may be encountered in the future. From practical experience, the researcher found that not only the policy has the problem of lack of horizontal communication among various departments, but also the huge policy and stakeholders in the campus system have different opinions on new genre public art. Therefore, researcher managed the issues of public art placement and removal according to the threats and potential cooperation that stakeholders may pose. By coordinating and communicating, researcher increase the possibilities of stakeholder cooperation to achieve a win-win situation for all stakeholders.

論文審定書 i
誌謝 ii
摘要 iii
Abstract iv
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 探討目的 2
第三節 研究方法 3
第二章 學理觀念 7
第一節 公共藝術 7
第二節 新類型公共藝術 11
第三節 利害關係人理論 16
第三章 西子灣海域中心新建工程公共藝術設置計畫 24
第一節 流程規則 24
第二節 設置策略 31
第三節 執行方式與過程 37
第四節 利害關係人的管理 57
第四章 結論與省思 67
第一節 結論 67
第二節 省思及建議 70
參考文獻 73
附錄 75
附錄一、民眾參與計畫 75
附錄二、計畫期程 76
附錄三、經費預算 77
附錄四、公共藝術設置辦法 78
附錄五、完成報告書 85

一、中文
Lacy, S.（2004）。量繪形貌：新類型公共藝術（吳瑪悧譯）。遠流。（原著出版於1995）
文化藝術獎助及促進條例（2021年5月19日）。
公共藝術設置辦法（2022年2月8日）。
王洪義（2007）。公共藝術概論。中國美術學院出版社。
好伴社計股份有限公司（2021）。臺中社會住宅公共藝術計畫．取自https://smalltalkart.com/
好伴社計股份有限公司（2022年10月19日）。公共的藝術_社會設計x空間中的感知與創造〔演講〕之中山藝術管理與創業研究所移地教學講座。台中市，臺灣。
呂佩怡（2011）。「新類型公共藝術」的轉譯與在地變異。藝術觀點，47。
辛亭頤（2022）。公共藝術怎麼辦2.0公共藝術操作手冊。文化部
林熺俊（1996）。公共藝術與社會互動關係的研究。臺灣博碩士論文知識加值系統：中原大學室內設計研究所。
國立臺灣大學校園規劃小組（2015）。印拓臺大iso remix@ntu臺灣大學全校性公共藝術計畫（第一期）成果專輯。國立臺灣大學校園規劃小組。
國立臺灣大學校園規劃小組（2018）。水流心田：臺灣大學全校性公共藝術計畫（第二期）成果專輯。國立臺灣大學校園規劃小組。
莊立民（2006）。企業倫理。全華科技。
郭文昌（2004）。公共藝術的美學思維：公共藝術的轉角美學。春暉出版社。
陳其南、陳琳（2009）。公共藝術觀念之建構。取自https://publicart.taipei/Article.aspx
曾旭正（2005）。打造美樂地：社區公共藝術。行政院文建會。
黃健敏（2005）。節慶公共藝術嘉年華。藝術家出版社。
廖勇凱（2008）。企業倫理學：理論與應用。智勝文化事業有限公司。
廖咸浩（2004）。解放公共藝術-破與立之間。台北市政府文化局。
鄭增財（2006）。行動研究原理與實務。五南圖書出版股份有限公司。
二、英文
Barcio, P. (2019). Why Was Richard Serra''s Tilted Arc So Controversial? IdeelArt. https://www.ideelart.com/magazine/why-was-richard-serra-s-tilted-arc-so-controversial
Cleland, D. I. (1988). Project stakeholder management (2 ed.). Wiley.
Frederick, W., Post, J. E., & Davis, K. (1992). Business and society–management: Public policy, ethics. McGraw-Hill.
Freeman, R. E. (1984). Strategic management: A stakeholder approach. Cambridge university press.
King, J. A., & Lonnquist, M. (1992). A review of writing on action research. CAREI: College of Education, University of Minnesota.
Lacy, S. (1995). Mapping the terrain: New genre public art. Bay Press.
Lewin, K. (1948). Resolving social conflicts; selected papers on group dynamics.
Mendelow, A. (1991). Stakeholder Mapping. Proceedings of the 2nd International Conference on Information Systems. Cambridge.
Mitchell, R. K., Agle, B. R., & Wood, D. J. (1997). Toward a theory of stakeholder identification and salience: Defining the principle of who and what really counts. Academy of management review, 22(4), 853-886.
Park, M., & Markowitz, G. E. (1993). New deal for public Art. Critical issues in public art: content, context, and controversy, 134.
Savage, G. T., Nix, T. W., Whitehead, C. J., & Blair, J. D. (1991). Strategies for assessing and managing organizational stakeholders. Academy of management perspectives, 5(2), 61-75.
Schön, D. A. (1983). The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. Basic Books.