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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:黃敬淳
研究生(外文):HUANG, JING-CHUN
論文名稱:諮商專業學習對社工師工作價值影響之分析研究
論文名稱(外文):An Analytical Study on the Impact of Consulting Professional Learning on the Value of Social Workers' Work
指導教授:吳麗雲吳麗雲引用關係
指導教授(外文):WU, LI-YUN
口試委員:陳志賢李花環
口試委員(外文):CHEN, CHIH-HSIENLI, HUA-HUAN
口試日期:2023-06-27
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺南大學
系所名稱:諮商與輔導學系碩士在職專班
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2023
畢業學年度:111
語文別:中文
論文頁數:86
中文關鍵詞:諮商學習社工師工作價值
外文關鍵詞:learning in counselingSocial WorkerValue of work
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本研究旨在研究諮商專業學習對社工師工作價值之影響,探討社工師在諮商學習後,對其實務工作價值的影響,而社工與諮商專業之信念相互衝突時,社工師的因應方式及其在系統如何發展出其獨特的工作價值,藉此提供給未來走在同樣道路上的助人者,能夠有更多的理解。研究對象為具備社工師執照、於學習諮商專業前具有1年以上社會工作實務經驗、諮商與輔導相關學系研究所畢業、於畢業後仍從事社會工作且職稱為社工。研究方法採主題研究法,從預先設定主題的概念進行訪談資料分析,去蕪存菁後,再透過歸納找出特定意義,呈現四位助人者的故事,得到研究結論如下:
1. 諮商學習與社工師工作價值之內涵:(1)驅動到增進內外在工作價值(2)從懵懂到區辨兩專業之異同(3)增能對工作與個人的影響:實務工作上的轉變、對個人的影響。
2. 統合心理諮商與社會工作的角色:(1)可彈性轉換角色(2)從二分法到專業優勢:促成專業合作關係、領會建置諮商架構之重要性。
最後依據結果給予現職社工師、在諮商學習階段之社工師及未來研究之建議。

This study aims to investigate the influence of professional learning on the value of social workers' work and explore how social workers' learning in counseling impacts their practice value. Additionally, it examines how social workers manage conflicting beliefs between the social work and counseling professions and develop their distinctive work values within the system. The research seeks to provide valuable insights for aspiring helpers who follow a similar career path..
The study's participants consisted of licensed social workers who possessed at least one year of practical experience in social work prior to studying the counseling profession. They had graduated from a counseling and guidance-related graduate program and were currently working as social workers after completing their studies.
A thematic research approach was employed, analyzing interview data based on pre-defined themes. The analysis aimed to uncover specific meanings and present the narratives of four social work practitioners. The themes covered in the study included the connotation of counselor learning and its impact on the value of social workers' work. It examined how this learning journey contributed to enhancing internal and external work value, and how it led to a better understanding of the distinctions and commonalities between the two professions.
Furthermore, the research examined the effects of empowerment on the social workers' practice and individual growth, noting the changes in their approach to work and its impact on their personal development.
Another aspect investigated was the shift from a dichotomous view of the two professions towards recognizing professional advantages, promoting collaboration between them, and emphasizing the significance of establishing a solid consultation structure.
In conclusion, the study provides practical recommendations for future research, targeting practicing social workers, social workers in the consulting and learning stage, and those interested in pursuing research in this field. The findings aim to facilitate a deeper understanding of the intricate relationship between professional learning and the value of social workers' work, ultimately benefiting the individuals and communities they serve.

第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
一、 研究動機 1
二、 研究目的 3
第二節 研究問題 3
第三節 名詞釋義 3
一、 諮商專業學習 3
二、 社工師 3
三、 工作價值 3
第二章 文獻探討 5
第一節 社工師之養成及工作內涵與價值 5
一、 社會工作的沿革 5
二、 社會工作者之養成與實務處境 7
三、 社會工作之工作內涵與價值 10
第二節 諮商心理師之養成及工作內涵與價值 13
一、 心理諮商的沿革 13
二、 諮商心理師之養成與實務處境 15
三、 心理諮商之內涵與價值 17
第三節 跨專業競合 19
一、 諮商心理師與社工人員合作之形式及內容 19
二、 心理諮商與社工人員合作的挑戰 26
第三章 研究方法 29
第一節 研究取向 29
一、 質性研究 29
二、 主題分析方法 29
第二節 研究參與者 30
一、 研究參與者界定條件 30
二、 研究參與者招募方式 31
三、 前導研究參與者 31
四、 研究參與者 32
第三節 研究工具 33
一、 邀請函 33
二、 知情同意書 33
三、 訪談大綱 33
四、 錄音措施 35
五、 研究檢核 35
六、 研究者與協同分析者 37
第四節 資料分析 37
一、 資料謄寫與編碼 37
二、 資料分析 38
第五節 研究倫理 42
一、 知情同意 42
二、 個資保密 42
第四章 研究結果 43
第一節 諮商學習前後,個人內在與外在的精進與成長 43
一、 對於個人的增進 44
二、 工作價值的轉變 48
三、 實務工作的成長與精進 50
第二節 諮商學習後,兩專業理解與合作之路 53
一、 不同專業角色的認識與釐清 54
二、 彈性應蘊而生 58
三、 競合後的力量 59
第三節 綜合討論 62
第五章 結論與建議 67
第一節 結論 67
第二節 研究者的反思 68
第三節 建議 70
參考文獻 72
附錄一 82
附錄二 83
附錄三 84
附錄四 85
附錄五 86

參考文獻
中文部分
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