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研究生:項欣儀
研究生(外文):HSIANG, HSIN-I
論文名稱:團體共創對家庭主婦自我價值影響之研究 -以親子共學團為例
論文名稱(外文):Research on the Influence of Group Co-creation on Self-worth of Housewives—Taking the Playgroup as an Example
指導教授:周玉秀周玉秀引用關係
指導教授(外文):CHOU, YU-HSIU
口試委員:許安琪林佑真
口試日期:2023-05-17
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:教育學系教育創新與評鑑碩士班
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2023
畢業學年度:111
語文別:中文
論文頁數:86
中文關鍵詞:團體共創自我價值親子共學團
外文關鍵詞:group co-creationself-worthparent-child playgroup
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  本研究旨在探討家庭主婦參與共創親子共學團,並以「HAPPY小學堂」親子共學團為研究對象,探究家庭主婦在共創過程中所遭遇的困難,透過實際參與發揮集體影響力並找回成就感與自信心,重建自我價值感的歷程。
  研究者以質性研究之深度訪談法,收集HAPPY小學堂的共創成員對親子共學團的想法、意見、知覺、態度與信念。在團體共創過程中歷經理念的溝通,最後產生一致性的目標,並營造出高凝聚力團體,在團體中找到共同體感覺,貢獻才華並發現自我價值;親子共學的陪伴,拓展孩子的生活視野,也建立起安全感,在生命中創造愛的價值;媽媽讀書會的交心時刻,分享了彼此的生命重擔,也連結了彼此的信任價值;接待弱勢家庭並關懷社區長者與身障人士,創造社會價值;美好的團體共創經驗也影響了家庭主婦的生涯規劃,進入學校當故事志工、擔任教會主日學老師、成為課輔班老師、特教助理員、志工團團長等,皆為自己的生命創造出更美好的價值。
  研究發現,女性在成為家庭主婦後自我價值感會變低落,經濟負擔、家人冷嘲熱諷的言語和獨自與幼兒在家的孤單感是主要的壓力來源;當家庭主婦帶著孩子共創親子共學團,建立良好的友伴關係亦獲得無形的情緒與感覺價值,透過付出一己之力與彼此的互動形成共同目標,提升且擴大整體的認知價值;在正向氛圍中,團體與成員間互相成就,「不只愛自己的孩子,也有能力愛更多的孩子」成為深植在心中的理念,繼續在生命中成長茁壯。
  研究最後提出實務工作與未來研究方向的建議。

關鍵詞:團體共創、自我價值、親子共學團

This study aims to explore the participation of housewives in co-creating parent-child playgroups. This study takes the "HAPPY Primary School Parent-Child Playgroup" as the research object, and explores the difficulties that housewives encounter in the process of co-creation. Through actual participation, they can exert collective influence, regain a sense of accomplishment and self-confidence, and rebuild their sense of self-worth.
The researchers used the in-depth interview method of qualitative research to collect the thoughts, opinions, perceptions, attitudes and beliefs of the co-creation members of the HAPPY Primary School on the parent-child playgroup. In the process of group co-creation, through the communication of ideas, a consistent goal is finally produced, and a high-cohesion group is created, a sense of community is found in the group, talents are contributed and self-worth is discovered; parent-child learning companionship expands children's life horizons , but also build a sense of security and create the value of love in life; the heart-to-heart moments of the mother's reading club share each other's life burdens and connect each other's trust value; receive disadvantaged families and care for the elderly and disabled people in the community, creating social value; the wonderful experience of group co-creation also affects the career planning of housewives. Entering the school as a story volunteer, as a church Sunday school teacher, as a supplementary class teacher, as a special education assistant, as a leader of a volunteer group, etc. Create better value for your own life.
The study found that women's sense of self-worth will decrease after becoming a housewife. Financial burden, family members' sarcasm and loneliness at home with young children are the main sources of stress; Establishing a good friendship relationship also gains intangible emotional and sensory value. Through the interaction with each other to form a common goal, enhance and expand the overall cognitive value; in a positive atmosphere, the group and members achieve each other, " Not only to love one's own children, but also to have the ability to love more children" has become a concept deeply rooted in the heart, and continues to grow and thrive in life.
The research concludes with recommendations for practical work and future research directions.

Key words: group co-creation, self-worth, parent-child playgroup

目錄
中文摘要 i
英文摘要 ii
目錄 iii
表目錄 v
圖目錄 vi
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機與目的 4
第三節 名詞釋義 7
第二章 文獻探討 9
第一節 自我價值與社會支持 9
第二節 女性成為家庭主婦後自我價值之變化 17
第三節 親子共學與團體共創 21
第三章 研究方法 29
第一節 研究方法與流程 29
第二節 個案與研究參與者介紹 31
第三節 研究工具 36
第四節 研究信度與效度 38
第五節 研究資料分析 39
第六節 研究倫理 41
第四章 研究發現與討論 43
第一節 成為家庭主婦對女性自我價值感的影響 43
第二節 團體共創的歷程提升家庭主婦自我價值感 55
第三節 親子共學團的團體共創經驗與影響力 66
第四節 綜合討論 72
第五章 研究結論與建議 75
第一節 研究結論 75
第二節 研究限制 76
第三節 研究建議 76
參考文獻 79
附錄 87
附錄一 研究邀請函 87
附錄二 研究參與同意書 88
附錄三 研究參與者分析檢核函 89
附錄四 訪談紀錄表 90
中文文獻
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