臺灣博碩士論文加值系統

　　近代影視作品在劇情方面會賦予它深層的含義，如人生意義與社會反思等內在，皆留藏於各部影視作品之中，臺灣也有相關著作，例如以宮廟文化和思覺失調等本土歷史事件作為影視作品的題材。
　　文化詞為一個地區裡獨有的字彙，僅有少部分地區知悉其中的含意，華人教育的環境之中，被認為具有「萬般皆下品，唯有讀書高」的執迷，影集《你的孩子不是你的孩子》之中便呈現了台灣某些家庭以及師長對好成績以及好學歷的偏執，於是筆者將透過情緒勒索的定義以及父母操控子女的常見行為，從《你的孩子不是你的孩子》影集中擷取文化詞。
　　在蒐集《你的孩子不是你的孩子》之中的文化詞後，筆者將濃縮常用於文化詞的翻譯策略，將音譯、上位詞、調整、釋意法、同義詞、直譯以及等值等翻譯策略，從臺灣家庭教育、臺灣校園教育、臺灣升學制度用語等面向來分析《你的孩子不是你的孩子》之中的教育相關文化詞，藉此探討影集中的字幕如何翻譯臺灣教育相關文化詞以及臺灣教育相關文化詞翻譯現有的困境。

　　Recently, audiovisual works started to produce some TV series with internal meaning, such as delving the meaning of lives and introspecting social problems. People can discuss and realize these issues in another way, and Taiwan has also produced meaningful audiovisual works, such as social issue in Taiwan psychic culture and Taiwan schizophrenia patients.
　　The meaning of culture-specific items (CSI) is about a place which has its unique words, only minority understand the meaning of those CSI words. In Ethnic Chinese’s Educational, getting good grades and getting into good schools had always been the propose as a student. The TV series On Children showed some of the parents and teachers in Taiwan advocate the myth. Before analyzing, the author will define education CSI through the meaning of emotional black mail and common paternal psychological control in Taiwan, and collect CSI from the TV series On Children.
　　After collecting the CSI of On Children, the author will use the integrated common translation strategies to analyze the SCI from Taiwan families, Taiwan school environment, and Taiwan educational system, to understand what kind of strategy did the translator use, the pattern of the target CSI and predicament of Taiwan education CSI translation.

第一章 緒論 1
　　第一節 研究動機 1
　　第二節 研究目的與問題 4

第二章 文獻探討 5
　　第一節 文獻回顧 5
　　　一、文本介紹 5
　　　二、吳曉樂小說作品相關研究 7
　　第二節 字幕翻譯 10
　　第三節 專有名詞定義 11
　　　一、情緒勒索 11
　　　二、文化詞 　　　　 12
　　第四節 文化詞的翻譯策略 14

第三章 研究方法 22
　　第一節 家庭教育文化詞篩選標準 22
　　第二節 校園教育文化詞篩選標準 23
　　第三節 升學制度文化詞篩選標準 24

第四章 字幕分析 25
　　第一節 家庭教育 25
　　第二節 校園教育 44
　　第三節 升學制度 54

第五章 結論 65

附錄 70

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中文部分
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