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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張詠恩
研究生(外文):CHANG,YUNG-EN
論文名稱:《姊弟》動畫呈現兒童情感之創作表現
論文名稱(外文):“Siblings” animation presents the creative expression of children's emotions
指導教授:林巧芳林巧芳引用關係
指導教授(外文):LIN,CHIAO-FANG
口試委員:余為政李香蓮
口試委員(外文):YU,WEI-CHENGLEE,SHANG-LIAN
口試日期:2023-06-15
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺南藝術大學
系所名稱:動畫藝術與影像美學研究所
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2023
畢業學年度:111
語文別:中文
論文頁數:195
中文關鍵詞:動畫兒童心理血緣關係手足競爭華人文化
外文關鍵詞:AnimationChild psychologyBlood relationsSibling rivalryChinese culture
相關次數:
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創作,是一場與自身的對話,讓繁忙的思緒有喘息的空間,將無法言語的情感化為影像傳達出來,回顧獨立製作《紅蛋》到畢業製作《姊弟》,藉由個人經歷與觀察,探討在華人文化中的「手足情」與「兒童創傷」,並從創作中找到平靜與自我療癒。
論述第一章談論《姊弟》創作動機,第一節透過在日常生活中對兒童的觀察,直面創作者在成長過程中所經歷創傷與感受,並在第二節中結合文化經驗與日常情感,建構出《姊弟》創作脈絡。第二章從文獻探討,分析電影、動畫中的表現手法及敘事方式,將它們分為「華人文化」、「手足情」、「兒童內在情感」三大類,第一節,華人文化將視角帶到飲食,透過華人特有傳統美食呼應回《姊弟》中背景節慶建構;第二節,分析影像中所表現的手足情,根據年齡、性別回應《姊弟》的手足表演;最後第三節,由動畫短片與影集,整理長子在面對偏心所建立的內在情感。第三章首先從《紅蛋》創作實踐開始,依序討論其創作理念、美術及象徵物表現,接著延續《紅蛋》中的概念進入《姊弟》的前期文字企劃。第四章則專注於《姊弟》的創作實踐,包含「鼠繪」的製作過程、角色建構、視覺符號及聲音設計,最後整理出放映的反饋與心得,更加清楚《姊弟》在兒童動畫的定位與目標。第五章整合在研究所的學習經歷,並奠定在兒童動畫的基礎上,延續動畫創作與兒童動畫教育所來的力量展望未來。
Creation is a dialogue with oneself, which allows the busy thoughts to have a breathing space, and conveys the unspeakable emotions into images. Looking back on the independent production of "Red Egg" to the graduation production of " Siblings", the author uses personal experience and observation , explore the "brotherhood" and "Childhood trauma" in Chinese culture, and find peace and self-healing from creation.
The first chapter discusses the motivation for the creation of " Siblings ". Through the observation of children in daily life, face to author’s own trauma and feelings in the process of growing up, and combine author’s cultural experiences and daily emotions to construct the creative context of "Siblings". The second chapter analyzes the expressions and narratives in films and animations, classifying them into three categories: "Chinese culture", "brotherhood", and "children's inner emotions", echoing the constructs in the images of "Red Egg" and " Siblings " in order. The third chapter starts with the creative practice of "Red Egg", discusses its creative concept, art and symbolic representation in sequence, and then continues the concept of "Red Egg" into the early planning of " Siblings "; The fourth chapter focuses on the creative practice of " Siblings ", including the production process, character construction, visual symbols and sound design of "Mouse Painting"; the fifth chapter summarizes the author's learning experience in the research institute and continues the power of animation Looking to the future.
摘要 I
ABSTRACT II
誌謝辭 III
目錄 IV
圖目錄 VII
表目錄 XIV
第一章 緒論:創作動機與概念 1
第一節 兒童教育的啟發 1
一、 創作背景:與自身的對話 1
二、 創作暨研究動機:童年創傷與責任 2
三、 創作目的:重返童年,治癒受傷的小靈魂 4
四、 創作論述研究架構與流程 6
第二節 創作經歷 9
一、 創作中的文化經驗 9
二、 生活中的情感 13
第二章 《紅蛋》到《姊弟》作品脈絡探討 17
第一節 華人文化中的「食」與「情」 17
一、 《飲食男女》華人家庭的圓桌文化 17
二、 《飛奔去月球》中節慶的專屬食物 23
第二節 血緣裡的手足情 29
一、 兒童日常手足情建構 29
二、 親職化的姊姊們 31
三、 華人家庭以愛為名的遮羞布 39
第三節 兒童心理情感之創作表現 42
一、 長子的忌妒情感 43
二、 兒童孤單情感表現 50
第四節 小結 54
第三章 從《紅蛋》到《姊弟》前期企劃 56
第一節 獨立製作《紅蛋》 58
一、 《紅蛋》的建構 58
二、 《紅蛋》美術設計中的視覺符號 63
三、 在《紅蛋》之後 69
第二節 從夏天到冬天《姊弟》前製企劃 70
一、 陷入文字與分鏡循環 71
二、 從《新年快樂》到《姊弟》的片名與分鏡修正 90
第四章 《姊弟》的創作實踐 96
第一節 動畫風格探索與設定 97
一、 「鼠繪」風格呈現 98
二、 紙質與材質 106
第二節 《紅蛋》到《姊弟》角色創建過程 111
一、 繪本中的角色建構 111
二、 角色造型性格塑造 114
三、 色彩計畫 117
四、 內在空間的營造 119
五、 動態設計 120
第三節 視覺符號的建構 128
一、 春聯 129
二、 餃子 131
三、 金魚 133
四、 糖 136
五、 牙印 138
第四節 聲音與紀錄 141
一、 聲音紀錄 142
二、 音樂的調整 144
三、 音畫呈現 146
第五節 兒童動畫放映會 148
第五章 結論 154
第一節 動畫創作與學習反思 154
第二節 未來展望 155
一、 動畫創作的力量與持續 155
二、 兒童動畫與教育的執行 155
參考文獻 157
附件一、《紅蛋》動畫全片 162
附件二、《姊弟》動畫全片 167
附件三、公開展演 176
附件四、《姊弟》海報 177
附件五、作品參展紀錄 178

一、中文書目:
羅蘭。《現代天倫。羅蘭散文第四輯》。北京:現代關係出版社,1985。
黎瑩。《中國春節風俗典故趣談–漢族》。臺北市:臺佩斯坦,1990。
徐玟怡。《姊姊日記》。臺北市:大田出版,1997。
熊秉真。《童年憶往》。台北市 : 麥田,2000。
廖炳惠。《吃的後現代》。臺北市:二魚文化,2004。
方麗娜。《華人社會與文化》。新北市:中正書局,2009。
周月明。《你偏心!為什麼每次都要我讓弟弟?:有效化解手足爭執15招》。新北市:新銳文創,2015。
蕭菊貞。《餐桌上的電影物語:美食、人性與慾望的浮世對話》。臺北市:大塊文化,2018。
周蕾。《溫情主義寓言,當代華語電影》。臺北市 : 麥田,2019。
武志紅。《為何家會傷人:讓愛不再是負擔》。臺北市:幸福文化,2022。
汪曾祺。烏貓繪。《故鄉的元宵》。上海:人民文學出版社,2021。
囝仔人。王盈穎繪。《咦!是什麼呢?》。新北市:大寬文化,2022。
翁藝珊。《好忙的除夕》。臺北市:信誼出版,2019。
米果。《從前從前,我記得》臺北市,大雁文化,2017。
林佳樺。《當時小明月》。臺北市:有鹿文化。2020。
二、中譯本書目:
林恩.傑米森(Lynn Jamieson);蔡明璋譯。《親密關係:現代社會的私人關係》。台北市:群學,2002。
安藤忠雄(Andou Tadao);謝宗哲譯。《安藤忠雄的都市徬徨》。臺北市:田園城市,2007。
愛麗絲.米勒(Alice Miller);袁海嬰譯。《幸福童年的秘密》。新北市:心靈工坊,2014。
布魯諾.貝特罕(Bruno Bettelheim);王翎譯。《童話的魅力:我們為什麼愛上童話?從〈小紅帽〉到〈美女與野獸〉,第一本以精神分析探索童話的經典研究》。臺北市:漫遊者,2017。
平山亮(Ryo Hirayama)、古川雅子(Furukawa Masako)合著;王麗芳譯。《手足風險:當我們慢慢變老,兄弟姊妹究竟是我的資產,還是負債?找回親情與現實的平衡點》。臺北市:聯經出版,2018。
佐野洋子(Yoko Sano)、谷川俊太郎(Tanikawa Shuntaro)合著;邱香凝譯。《兩個夏天》。新北市:木馬文化,2020。
是枝裕和(Kore-eda Hirokazu);李文祺譯。《宛如走路的速度:我的日常、創作與世界》。新北市:大家出版,2020。
鈴木敏夫(Suzuki Toshio);緋華璃譯。《天才的思考:高畑勳與宮崎駿》。臺北市:新經典文化,2021。
菲力普.普曼(Sir Philip Pullman);王翎譯。《好故事能對抗世界嗎?從知識的星火、敘事的力量,到作家的社會責任,「黑暗元素三部曲」作者菲力普・普曼的32場大師講堂》。臺北市:麥田,2021。
范梅雅(Larissa Fan)著,吳欣芷繪;賴嘉綾譯。《餃子十兄弟》。新北市:聯經出版,2022。
艾瑞.卡爾(Eric Carle);鄭明進譯。《好餓的毛毛蟲》。臺北市:上誼出版,1990。
西蒙娜.希洛羅(Simona Ciraolo);吳敏蘭譯。《我的姊姊怎麼了》。臺北市:親子天下,2017。
宮西達也(Miyanishi Tatsuya);劉康儀譯。《小小跟屁蟲》。臺北市:小魯文化,2015。
金峻基(Kim Joon Ki);黃子玲譯。《一邊吃著爆米花、一邊療著傷:透過電影看見我們說不出口的心理創傷》。臺北市:時報文化,2023。
三、學位論文:
劉宸言,「大學生親職化、成人依附風格與愛情關係滿意度之相關研究」,國立臺中教育大學諮商與應用心理研究所,民國 102年11月。
陳絹諺,「於繪本療癒中親職化兒童心理轉變歷程之探索性研究」,臺灣師範大學圖文資訊學研究所,民國107年7月。
四、中文期刊:
林淑貞,嘉義大學家庭教育研究所。「親愛寶貝-淺談手足關係」。網路社會學通訊第59期,2006。
石芳萌,吳麗娟,林世華。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系。「高中職學生親職化、自我分化與身心健康之相關研究」。教育心理學報,41卷4 期,2010。
五、網路資料:
李卓舲。「論電影中食物作為象徵符號」。2018。
網址:https://reurl.cc/q17qXq。
臺灣插畫家線上展覽。HOME TOWN TAIWAN。2020。
網址:https://hometowntaiwan.culture.tw/。
Open book閱讀誌。「童書人物,一筆一畫,把勇氣與心安繪進故事裡:西蒙娜.希洛羅」。2020。
網址:https://www.openbook.org.tw/article/p-64093。
親子天下。「手足對你的影響,遠比想像得大」。2016。
網址:https://www.parenting.com.tw/article/5070387。
天才領袖。「孩子為什麼會咬人?6方法處理咬人行為!」。2021。
網址:https://reurl.cc/Geno0W。
許家榕老師、張永達副教授。「『印痕作用』-偽親子關係」。2010。
網址:https://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=6893。
天下雜誌。「出生順序 性格大不同!中間子女最有智慧」。2011。
網址:https://www.cw.com.tw/article/5005205。
裕禾診療室。「你很愛照顧人嗎?讓我來和大家談談親職化這件事:被逼迫長大的小大人」。2021。
網址:https://vocus.cc/article/6139cd12fd89780001b29d2c。
黃懷萱,鹿鳴文化資產中心。「餐桌上的訊息──從圓桌與方桌看中西飲食文化」。2008。網址:https://deer.nchu.edu.tw/%E9%A4%90%E6%A1%8C%E4%B8%8A%E7%9A%84%E8%A8%8A%E6%81%AF%E2%94%80%E2%94%80%E5%BE%9E%E5%9C%93%E6%A1%8C%E8%88%87%E6%96%B9%E6%A1%8C%E7%9C%8B%E4%B8%AD%E8%A5%BF%E9%A3%B2%E9%A3%9F%E6%96%87%E5%8C%96-2/
六、影片資料:
《pussy》,Renata Gąsiorowska,2016。網址:https://vimeo.com/372879053。
《水中的女孩》,黃詩柔,2021。國立臺南藝術大學動美所DVD。
《終極追殺令》,Luc Paul Maurice Besson,1994。國立臺南藝術大學圖書館DVD
《寒露》,陳蓮華、 安旭,2018。網址:https://vimeo.com/247324656。
《airhead ! 》,Gaspar Chabaud,2019。網址:https://vimeo.com/343273280。
《龍貓》,宮崎駿,1988。Netflix。
《囍宴》,李安,1993。
網址:https://reurl.cc/xlXmn5。
《魔法阿嬤》,王小棣,1998。
網址:https://v.youku.com/v_show/id_XNjQyNDU5NzY4.html。
《仙履奇緣3:時間魔法》,Frank Nissen,2007。Disney+ 。
《Anna&Bella》,Børge Ring,1984。
網址:https://www.youtube.com/watch?v=2QKgsh7VP3M。
《姊姊》,李玉,1996。
網址:https://reurl.cc/jl23lL 。
《飲食男女》,李安,1994。
網址:https://www.youtube.com/watch?v=FQikrXhuOCU。
《飛奔上月球》,Glen Keane、John Kahrs,2020。Netflix。
《27件禮服的秘密》,Anne Fletcher,2008。國立臺南藝術大學圖書館DVD。
《唐山大地震》,馮小剛,2010。MOD。
《海街日記》,是枝裕和,2015。MOD。
《皮斯托的生日》,Sofia Kendel,2021。臺中動畫影展。
《妹妹》,宋思琪,2018。網址:https://www.youtube.com/watch?v=bC6r0G42QoI
《蠟筆小新–當哥哥也想撒嬌》
網址:https://www.youtube.com/watch?v=om62MhSrveo
《我們這一家–媽媽很寵愛柚子》
網址:https://www.youtube.com/watch?v=k0T024T3tF8
《櫻桃小丸子–姊不當姊姊了》
網址:https://www.ixigua.com/6962447258822541824?wid_try=1
《企鵝家族》S1 第06話。
網址:https://www.youtube.com/watch?v=nEAGXqVWzE8
《霍爾的移動城堡》,宮崎駿,2004。Netflix。
《宣告黎明的露之歌》,湯淺政明,2017,appleTV。
電子全文 電子全文(網際網路公開日期:20250731)
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