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研究生:黃玉婷
研究生(外文):Huang, Yu-Ting
論文名稱:新北市板橋分區國小教師工作價值觀與工作滿意度相關性之研究
論文名稱(外文):The Relationship between Work Values and Job Satisfaction of the Elementary School Teachers in Banqiao District,New Taipei City
指導教授:徐榮崇徐榮崇引用關係
指導教授(外文):Hsu, Jung-Chung
口試日期:2023-06-21
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立大學
系所名稱:歷史與地理學系社會科教學碩士學位班
學門:教育學門
學類:普通科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2023
畢業學年度:111
語文別:中文
論文頁數:182
中文關鍵詞:工作價值觀工作滿意度
外文關鍵詞:Work ValuesJob Satisfaction
相關次數:
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本研究旨在了解新北市板橋分區國小教師工作價值觀(work values)、工作滿意度(job satisfaction )的現況,並進而探討教師工作價值觀和工作滿意度的關係。
本研究以新北市板橋分區(板橋區和土城區)公立國民小學教師為調查對象,以自編的「新北市板橋分區國小教師工作價值觀與工作滿意度調查問卷」為研究工具。問卷調查結果將會利用描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析和多元迴歸分析等統計分析方法,進行分析討論,獲致以下結論:

一、新北市板橋分區國小教師工作價值觀為高程度,其中以「人際互動」構面最佳。
二、新北市板橋分區國小教師工作滿意度為中等程度,其中以「人際關係」構面最佳。
三、新北市板橋分區國小教師以年齡較長、已婚、人格特質具外向性之工作價值觀知覺程度較高。
四、新北市板橋分區國小教師以男性、年齡較長、已婚、年資較深、擔任主任、學校規模中等(49-60班)且人格特質具外向性之工作滿意度知覺程度較高。
五、新北市板橋分區國小教師工作價值觀與工作滿意度具有顯著正相關
六、新北市板橋分區國小教師工作價值觀對工作滿意度具有顯著預測力

  最後,根據本研究結果,針對教育行政機關、國民小學、教師及未來研究提出建議。
This study aims to understand the current status of work values and job satisfaction of elementary school teachers in Banqiao District, New Taipei City, and further explore the relationship between teachers' work values and job satisfaction.
  In this study, teachers of public elementary schools in Banqiao District (Banqiao District and Tucheng District) of New Taipei City were surveyed, and the self-compiled "Questionnaire on Work Values and Job Satisfaction of Elementary School Teachers in Banqiao District, New Taipei City" was used as the research tool. The results of the questionnaire survey were analyzed and discussed using statistical analysis methods such as descriptive statistics, independent sample t-test, single-factor variance analysis, Pearson product difference correlation and multiple regression analysis, and the following conclusions will be obtained:

1.Elementary school teachers in the Banqiao district of New Taipei City have a high level of work values, among which the aspect of "interpersonal interaction" is the best.
2.The job satisfaction of elementary school teachers in the Banqiao district of New Taipei City is at a moderate level, and the aspect of "interpersonal relationship" is the best.
3.Elementary school teachers in the Banqiao district of New Taipei City have a higher perception of work values as they are older, married, and have extroverted personality traits.
4.Elementary school teachers in the Banqiao district of New Taipei City were male, older, married, senior, and served as directors, with a medium-sized school (classes 49-60) and extroverted personality traits, with higher job satisfaction perceptions.
5.There is a significant positive correlation between work values and job satisfaction of elementary school teachers in Banqiao District, New Taipei City.
6.The work values of elementary school teachers in Banqiao District, New Taipei City have a significant predictive power on job satisfaction.

Finally, according to the results of this study, suggestions are made for educational administration agencies, elementary schools, teachers and future research.
第一章 緒論......1
第一節 研究背景與動機......1
第二節 研究目的......3
第三節 名詞釋義......4
第四節 研究範圍與限制......6
第二章 文獻探討......9
第一節 工作價值觀......9
第二節 工作滿意度......36
第三節 教師工作價值觀與工作滿意度之關聯性研究......59
第三章 研究設計與實施......61
第一節 研究架構與假設......61
第二節 研究對象......65
第三節 研究步驟......69
第四節 研究工具......70
第五節 資料處理與分析......86
第四章 研究結果與討論......89
第一節 研究樣本的基本資料分析......89
第二節 教師工作價值觀與工作滿意度現況......92
第三節 教師背景變項之工作價值觀差異分析......96
第四節 教師背景變項之工作滿意度差異分析......110
第五節 教師工作價值觀與工作滿意度之關係......126
第六節 教師工作價值觀對工作滿意度之預測力......130
第五章 結論與建議......137
第一節 結論......137
第二節 建議......141
參考文獻......147
一、書籍......147
二、期刊......147
三、論文......149
四、研究報告......154
五、網頁......154
六、英文文獻......154
附錄一、專家學者名單(專家效度)......157
附錄二、專家效度問卷......159
附錄三、預試問卷......171
附錄四、正式問卷......177
一、書籍
Robert G. Owens著,蔡振升譯(1992)。學校組織行為分析。臺北市:五南。
吳鐵雄、李坤崇、劉佑星、歐慧敏(1996)。工作價值觀量表之編製研究。臺北市:教育部青年發展署。
吳清基(1989)。教育與行政。臺北市:師大書苑。
吳芝儀(2000)生涯探索與規劃-我的生涯手冊。嘉義市:濤石文化。
吳明隆 ( 2003 )。SPSS統計應用學習實務:問卷分析與應用統計。臺北市:知城數位科技。
吳明隆、張毓仁 ( 2021 )。SPSS問卷統計分析快速上手祕笈。臺北市:五南。
車文博(2001)。人本心理學。臺北市:東華。
周俊 ( 2018 )。問卷資料分析:破解SPSS的六類分析思路。新北市:博碩文化。
秦夢群(2017)。教育行政理論與模式。臺北市:五南。
張春興(2004)。教育心理學-三化取向的理論與實踐。臺北市:東華。

二、期刊
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張美雲、林佩蓉(1998)。工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響—以大臺北地區為例。中臺學報。10,89-103。
張順發、羅希哲(2005)。國小教師工作價值觀與組織承諾關係之研究。國民教育研究學報。14,79-111。
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張瑞村(2008)。幼稚園教師工作價值觀之初探研究。朝陽人文社會學刊,6(2),145-196。
張瑞村、劉乙儀(2014)。師資生的工作價值觀與生涯定向研究。朝陽人文社會學刊,12(1),95-144。
陳依婷、胡惟喻、劉怡君(2018)。幼托整合後幼兒園教師快樂嗎?從工作價值觀、角色壓力與主觀幸福感三者關係之探討。Journal of China University of Science and Technology,73(1),81-100。
程姿螢、張詠婷、宋曜廷(2016)。大專學生工作價值組合量表之編製及信效度研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系教育心理學報,48(1),91-112。
楊妙芬(1997)。國小教師工作價值觀、工作滿意度、任教職志與其相關因素之研究。屏東師院學報,10,97-132。
趙子揚、宋曜廷、許明輝(2018)。教師工作價值觀量表之編製。教育科學研究期刊,63(3),163-196。
褚麗絹、何嬿婷、許崑峰、黃朝駿 ( 2014 )。以組織承諾為中介變相探討校長轉型領導及教師工作價值觀對兼任行政工作意願之影響。高苑學報,20 ( 1 ),57-69。
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三、論文
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全麗昭(2013)。高雄市國小教師在零體罰政策下工作滿意度因素之研究(未出版之碩士論文)。樹德科技大學,高雄市。
余景達 ( 2002 )。國民小學學校本位管理與教師工作滿意關係之研究(未出版之碩士論文)。臺中師範學院,臺中市。
余懿倫(2019)。通訊產業人員之人格特質、工作價值觀、工作壓力與工作滿意之關係-以中華電信公司為例(未出版之碩士論文)。國立高雄科技大學,高雄市。
呂珮瑄 ( 2016 )。新北市國小教師的情緒勞務、因應策略、自我韌性與工作滿意、工作倦怠之相關研究(未出版之碩士論文)。臺北市立大學,臺北市。
李冠儀(2000)。國小教師對學校組織氣氛知覺、工作價值觀與專業承諾之相關(未出版之碩士論文)。國立花蓮師範學院,花蓮市。
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李思慧 ( 2018 )。人格特質、工作價值觀與工作壓力之關係研究(未出版之碩士論文)。國立高雄科技大學,高雄市。
沈美蓉 ( 2018 )。校長領導行為、工作價值觀與教師兼任行政工作意願關係之研究-以嘉義市國小教師為例(未出版之碩士論文)。南華大學,嘉義縣。
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胡茜欣 ( 2014 )。臺北市公立國民小學校長轉型領導與教師工作滿意度關係之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立大學,臺北市。
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徐承宗 ( 2005 )。國民小學教師工作價值觀與課程參與、工作滿意度關係之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
徐維嶽(2022)。人格特質與工作價值觀對壽險業務工作之再檢視(未出版之碩士論文)。朝陽科技大學,臺中市。
馬榮哲(2004)。國小教師工作價值觀與教學行為相關因素之研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。
席榮維(2007)。國民中小學校長工作價值觀、重要他人支持、自我效能感對其工作選擇的影響研究(未出版之博士論文)。國立政治大學,臺北市。
陳瑞惠(2002)。私立高中教師工作價值觀、工作壓力與組織承諾之研究(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。
陳思伃(2012)。工作價值觀因素結構的穩定性及影響因素之探討(未出版之碩士論文)。輔仁大學,新北市。
陳珮瑋(2016)。工作價值觀、教學信念、情緒勞務對教學效能之影響:以國小代理代課教師為例(未出版之碩士論文)。明道大學,彰化縣。
張惠英(2002)。國民小學教師工作價值觀、工作生活品質與組織承諾關係之研究(未出版之碩士論文)。國立屏東師範學院,屏東市。
張舒涵 ( 2004 )。大學院校約聘人員人格特質、工作滿意度及離職傾向之研究(未出版之碩士論文)。國立中山大學,高雄市。
梁丁財 ( 2001)。國民小學校長轉型領導與教師工作滿意度關係之研究(未出版之碩士論文)。臺中師範學院,臺中市。
莊子誠(2016)。探討人格特質、工作價值觀和通訊軟體使用對工作滿意度的影響(未出版之碩士論文)。國立中山大學,高雄市。
郭騰淵(1991)。國中教師工作價值觀、角色壓力與工作投入關係之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
郭振生 ( 2003 )。內部行銷導向、組織承諾、工作滿意與學校效能關係之研究─以台南地區國民小學為例(未出版之碩士論文)。南華大學,嘉義縣。
郭詔維 ( 2012 )。國民小學教師兼任教學組長工作價值觀、工作滿意度與離職傾向關係之研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。
游肇賢 ( 2003 )。國中兼任行政工作教師角色衝突與工作滿意之調查研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
黃貴祥(2000)。技術學院教師工作環境知覺、工作價值觀與其工作滿足和教學表現之關係(未出版之碩士論文)。國立政治大學,臺北市。
黃裕敏 ( 2002 )。國民小學學校組織文化與教師組織承諾、工作滿意關係之研究(未出版之碩士論文)。國立臺東師範學院,臺東市。
黃美鳳(2006)。南投縣國民小學初任教師工作價值觀與組織承諾關係之研究(未出版之碩士論文)。國立臺中教育大學,臺中市。
黃敬傑(2015)。馬來西亞獨立中學教師工作價值觀、工作投入與教學效能關係之研究(未出版之碩士論文)。國立雲林科技大學,雲林縣。
黃玫欣 ( 2015 )。國小教師教學焦慮與工作滿意度之研究(未出版之碩士論文)。大葉大學,彰化縣。
楊益民 ( 2002 )。國民小學教師工作滿意度評量之研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。
董秀珍(2002)。國小教師工作價值觀、角色壓力與工作投入關係之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
鄭媛文(2005)。桃園縣國小資源班教師工作壓力與工作滿意度相關之研究(未出版之碩士論文)。中原大學,桃園市。
劉雅慧(2011)。中彰地區國民中小學教師工作壓力、工作價值觀與工作倦怠之相關研究(未出版之博士論文)。國立臺中教育大學,臺中市。
蔡欣嵐 ( 2001 )。工作特性、人格特質與工作滿意度之關係-以半導體業為例(未出版之碩士論文)。國立中央大學,桃園市。
潘佩苓 ( 2011 )。中等學校餐飲科教師人格特質、工作滿意度與組織承諾關係之研究(未出版之碩士論文)。朝陽科技大學,臺中市。
蕭國倉 ( 2003 )。國民小學特殊教育教師工作價值觀與工作壓力相關之研究(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。
謝月香 ( 2003 )。桃園縣國民小學教師兼任行政職務工作滿意度之研究(未出版之碩士論文)。國立花蓮師範學院,花蓮市。
羅明忠 ( 2003 )。台中市國民小學校長領導行為與教師工作滿意度相關之研究(未出版之碩士論文)。臺中師範學院,臺中市。
饒紋慈 ( 2009 )。教育大學學生工作價值觀與生涯自我效能關係之研究(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。

四、研究報告
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五、網頁
新北市教育局網站(2022年11月16日)。學校資料【網站資料】取自https://esa.ntpc.edu.tw/jsp/schdata/selschdata.jsp
許家齊 翻轉教育網站(2022年7月5日)。台灣國中教師考慮轉職比例高!
台師大支持樞紐陪老師面對工作困境【網站文字資料】取自https://flipedu.parenting.com.tw/article/007449
新北市高中與大學共創學習媒合平臺(2023年6月25日)。新北市高中校訂課程專區【網站資料】取自http://learningcollaboration.org/index.php/school-compulsory/

六、英文文獻
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