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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張家羽
研究生(外文):CHANG,CHIA-YU
論文名稱:從⌈Shero⌋到⌈Hero⌋的成長歷程:跨性別者自我認同與接納之生命敘說
論文名稱(外文):From"Shero"to"Hero":A Life Narrative of Transgender Self-Identity and Acceptance
指導教授:黃秋蓮黃秋蓮引用關係
指導教授(外文):HUANG,CHIOU-LIEN
口試委員:官淑蕙韓傳孝黃秋蓮
口試委員(外文):KUAN,SHU-HUIHAN,CHUAN-HSIAOHUANG,CHIOU-LIEN
口試日期:2024-01-16
學位類別:碩士
校院名稱:佛光大學
系所名稱:樂活產業學院碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:社會學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2024
畢業學年度:112
語文別:中文
論文頁數:87
中文關鍵詞:跨性別者女跨男自我認同自我接納敘說研究變性慾
外文關鍵詞:transgenderideal genderFTM/MTFtop surgeryhormone replacement therapygender-affirming surgery
相關次數:
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許多跨性別者在社會傳統的二元性別框架下受到束縛,許多表現上不一定能夠符合家人與社會期待的樣貌,導致他們在自我認同、性傾向及接納上感到掙扎,也需承受家人的不諒解。國內外有許多對跨性別群體的健康與福祉進行研究,在個體研究上因隱私的考量較為少見,但每一位跨性別個體的生命歷程與需求都具有獨特性,能更深度地理解與支持他們。本文以自我敘說法探究一位跨性別者的生命故事,以期瞭解在成長歷程中對性別的疑惑、困擾、痛苦及盼望,採用「整體-內容」、「類別-內容」模式為焦點,著重跨性別者生命故事之脈絡呈現,探索自我認同、確認在社會中能展現自我的舞台、尋找自我身心靈整合,以及重塑自我身體的歷程軌跡。研究結果發現父母親的性別態度、教養方式及家庭期待均是影響跨性別者自我認同與接納的關鍵要素;職涯發展中的專業技能展現成為自我內在更為強大的來源,經由再學習和觀察消費者反應成為工作技能精進的最佳方式;穩健的工作狀態讓人有底氣往「理想性別」狀態邁進,經過不斷確認自己的性別認同和真正接納後,決定從他人眼中的Shero走向自我期盼的Hero,正在實踐著身體改造的歷程。跨性別者個體在生命歷程中面對許多他人的眼光與承受諸多的痛苦,因此,藉由這些生命故事讓外界能更瞭解跨性別者在自我認同發展過程的挑戰和困難,也喚醒社會每個人對於性別分類更多的想法,而非窄化性別空間,忽略跨性別者個體的獨特性和自主性。
Many transgender people are constrained by society’s traditional binary gender framework, and their appearances and expressions often do not meet family and societal expectations. This can lead to struggles surrounding identity, sexual orientation, and acceptance, and the lack of understanding from family members is often a source of hardship. There has been much research conducted on the health and welfare of transgender people internationally and within Taiwan, but research on individual transgender people has been limited due to privacy considerations. However, the life experiences and needs of each individual transgender person are unique and each requires deeper understanding and support. This thesis explores the life story of an individual trans person through self-narrative in order to understand the doubts, difficulties, and pain around gender experienced in the course of growing up. The thesis focuses discussion around the two models of “overall content” and “category-based content” in order to emphasize the contextual presentation of life stories, exploration of self-identity, methods of confirming the stages for self-expression within society, the search for ways to integrate body and mind, and tracing the trajectory of efforts to reshape their physical bodies.
The results of this research found that the attitudes of parents toward gender, parenting methods, and family expectations are all key factors influencing identity and acceptance for transgender individuals. Within career development, demonstration of professional skills becomes a source of inner strength and the continuous learning and observing of consumer responses further becomes an optimal feedback for enhancing work skills. Possessing a stable work situation provides confidence in moving toward an “ideal gender state.” After constant confirmation of one’s gender identity and reaching a point of genuine acceptance, comes the decision to transition from the “Shero” seen by others to a self-envisioned “Hero,” by taking action to engage in a process of body transformation. Transgender individuals face many judgements from others and endure many hardships throughout the journey of their lives. Therefore, these life stories are important for helping the world to understand the challenges and difficulties transgender people face in the course of developing their self-identities. These stories can also awaken broader considerations within society regarding the ways we classify gender and urge people to expand their understandings rather than maintaining narrow views of gender that overlook the uniqueness and autonomy of transgender individuals.

中文摘要 I
ABSTRACT II
謝 誌 IV
目 次 V
圖 次 VIII
表 次 IX
第一章 出發:啟程的動力 1
第一節 探索的出發點 1
第二節 心中的呼喚 2
第三節 知識與理解自我的找尋 3
第四節 名詞釋義 4
第五節 研究限制 5
第二章 地圖製作:文獻探索與指引 7
第一節 跨性別議題的理論基礎 7
第二節 自我認同發展歷程 12
第三節 影響跨性別個體成長之相關因素 19
第四節 自我接納和身份建構的策略 23
第三章 選擇航道:自我敘說方法論 24
第一節 述說研究法的內涵 24
第二節 敘說研究的特點 28
第三節 使用敘說研究的理由 29
第四章 幼時迷失徬徨的起點 31
第一節 家庭中充斥傳統性別框架 31
第二節 向家人的坦承 37
第三節 我的性向認同不曾改變 39
第五章 職涯上的決定 43
第一節 男女裝扮VS.職涯規劃 43
第二節 職能的成長與精進 45
第三節 與蔬食料理的結緣 46
第六章 人生下半場:成為我心中的HERO 48
第一節 身體樣態的調整與展示 48
第二節 跨性別評估的歷程與啟發 51
第三節 邁向身心靈相應的自我認同與接納 52
第七章 總結與省思:內心轉折的苦到甜 55
第一節 身心靈不一致走到整合的自我認同 55
第二節 父母贈與前所未有的祝福與幸福 57
第三節 珍愛自己才是最大的力量 59
第四節 旅程進行中,我享受與期待著… 60
第五節 回應研究問題與結論 61
參考文獻 66
一、中文部分 66
二、英文部分 70
三、網路相關資源 75
圖目錄
圖2-1 自我認同的類型 12
圖2-2 應用醫療協助性別轉換之就醫證明 20
圖4-1 父母親在我年幼時所經營的男士百貨店 32
圖4-2 母親用她認為最好的方式照顧我 34
圖4-3 父親是我模仿的男性對象 36
圖4-4 長期都以中性裝扮為主 41
圖4-5我的專業廚藝創作出符合消費者喜愛的蔬食餐飲 45
圖4-6 在佛光山蔬食餐旅班進修 47
圖4-7 參與2022年宜蘭縣長盃健美健身錦標賽 51
圖4-8 從各類型的網路平台獲取跨性別相關資訊 53
圖4-9 出國期間開啟父與子的MEN’S TALK 58
圖5-1 跨性別者自我認同發展階段歷程 62
表目錄
表1-1 性別光譜 9




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