跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(100.28.0.143) 您好!臺灣時間:2024/07/19 17:20
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:林碧真
研究生(外文):LIN, PI-CHEN
論文名稱:藝遊心境~透過粉彩創作探索長者的生命故事
論文名稱(外文):Artistic Journey of the Mind: Exploring the Life Stories of the Elderly Through Pastel Creations
指導教授:周平周平引用關係
指導教授(外文):CHOU, PING
口試委員:呂明哲王增勇
口試日期:2024-06-01
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:應用社會學系教育社會學碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:綜合社會及行為科學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2024
畢業學年度:112
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:老人藝術創作生命回顧生命意義意義重建
外文關鍵詞:elderlyartistic creationlife reviewlife meaningmeaning reconstruction
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:68
  • 評分評分:
  • 下載下載:60
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
  在社會和文化背景下的生命經驗和需求,特別是在現代社會中,長者的社會地位和角色發生了巨大變化,需要重新探索他們的生命價值和意義。本研究透過探討藝術在長者生命回顧中的意義重建作用,藉由創作和表達,幫助他們重新建構自己的生命故事,發掘生命的意義和價值。並以粉彩和牌卡為媒材進行課程設計。研究者選擇粉彩和牌卡作為媒材,是因為這些材料具有豐富的表現力,能夠幫助長者表達他們的感受和情感。在課程中,研究者使用粉彩和牌卡,表達他們對不同階段人生的回憶和感受,並在互動中進行意義的建構。
  本研究的目的在於,探討長者進行生命回顧粉彩創作的動機、過程、經驗和影響,以及對長者生命意義重建的影響,進而提供學術界對於長者照顧與關懷的相關研究。這些研究問題將有助於深入了解粉彩創作在長者生命回顧中的應用和意義重建作用,為相關領域的實踐提供理論基礎和實證支持,同時也為長者生命關懷和健康促進提供相應的建議和啟示。並深入了解粉彩創作在長者生命回顧中的應用和意義重建作用,以及如何透過粉彩創作活動幫助長者重新審視自己的人生,找到生命的意義,提高生命品質。
  In the context of social and cultural backgrounds, especially in modern society, significant changes have occurred in the social status and roles of the elderly, necessitating a reexamination of their life values and meaning. This study explores the role of art in the process of life review among the elderly, aiming to help them reconstruct their life stories and rediscover the meaning and value of life through creative expression. Pastels and cards are chosen as the medium for the curriculum design due to their rich expressive capabilities, enabling the elderly to articulate their feelings and emotions. Throughout the course, researchers utilize pastels and cards to express memories and sentiments from different stages of life, facilitating the construction of meaning through interaction.
  The purpose of this study is to investigate the motivations, processes, experiences, and impacts of elderly individuals engaging in life review through pastel artwork, as well as its effects on the reconstruction of life meaning for the elderly. This research aims to contribute to the academic understanding of elderly care and support by exploring the applications and significance of pastel artwork in life review among the elderly. The findings will provide theoretical foundations and empirical support for practical applications in relevant fields, offering insights and recommendations for elderly care and health promotion. By delving into the application and significance of pastel artwork in life review among the elderly, this study seeks to understand how pastel artwork activities can assist the elderly in reexamining their lives, finding meaning, and enhancing their quality of life.
誌 謝 i
摘要 ii
Abstract iii
目錄 iv
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 2
壹、研究動機 2
貳、研究背景 4
第二節 老人相關理論 7
壹、老人人口的現況與社會衝擊 7
貳、社會對老的覺知 9
第三節 研究目的與問題 13
壹、研究目的 13
貳、研究問題 13
第四節 定義詮釋 14
壹、藝術創作: 14
貳、生命回顧: 14
叁、意義重建: 14
第二章 文獻探討 15
第一節生命回顧與意義重建 15
第二節生命回顧與藝術創作 16
第三節生命回顧與生命意義 19
第四節藝術創作進行生命回顧與意義重建 20
第五節粉彩創作與生命意義 22
第三章 研究方法與實施 23
第一節 研究方法 23
第二節 詮釋現象學方法論 23
第三節 研究流程圖 25
第四節 研究範圍對象 26
第五節 研究者 27
第六節 研究工具 28
第七節 研究設計 29
第八節 分析內容 31
第四章 研究發現與分析 33
第一節慈爺創作之探索 34
壹、彩繪情境中進行現象學的還原 34
貳、詮釋學的意義重建 39
叁、研究者與被研究者間的境域融合 51
第二節悲婆創作之探索 53
壹、彩繪情境中進行現象學的還原 53
貳、詮釋學的意義重建 55
叁、研究者與被研究者間的境域融合 68
第三節喜爺創作之探索 73
壹、彩繪情境中進行現象學的還原 73
貳、詮釋學的意義重建 76
叁、研究者與被研究者間的境域融合 86
第五章 研究結論與建議 91
第一節研究結論 91
第二節研究建議 92
參考文獻 94
附錄 97
附錄一:心靈藝術 繪畫創作 研習證書 97
附錄二 參與研究同意書 98
附錄三:授權同意書 99
附錄四:受訪者訪談重點稿 100
郭姿佑(2022)。以生命回顧為主題之安養院高齡者藝術創作之研究:透過藝術探索生命。國立彰化師範大學美術學系藝術教育碩士論文。
陳昱如(2013)。社區老人參與藝術治療團體進行生命回顧並探索生命意義之研究。國立台北護理健康大學生死教育與輔導碩士論文。
楊蕙瑀(2001)。高齡者以生命回顧為藝術創作主題之研究-以花蓮拔仔庄繪畫班阿嬤為例。國立台中教育大學美術學系碩士論文。
張怡(2005)。社會建構下高齡者社會適應歷程。東吳大學社會工作學系碩士論文。
陳佩琪(2018)。社區老人參與表達性藝術團體之生命統整經驗研究。國立台中教育大學諮商與應用心理學系碩士論文。
郭進興(2009)。藝術課程與養護中心老人的創作經驗研究。國立彰化師範大學藝術教育研究所藝術教育教學碩士論文。
陳美環 (2020)。和諧粉彩繪畫對社區老人心理健康之影響。南華大學自然生物科技學系自然療癒碩士論文。
鐘親螢(2008)。流轉的生命漩渦:以詮釋現象學研究方法探討癌症病人參與生命回顧經驗。亞洲大學長期照護研究所碩士論文。
黃曉琪(2017)。聽老人說「畫」:高齡者家庭會畫中的生命故事與自我認同。國立政治大學碩士論文。
張淑敏(2016)。藝術對話課程提升老人幸福感之研究:藝術對話課程提升老人幸福感之研究:以臺北市文山區○○老人安養護中心為例。國立臺北藝術大學藝術與人文教育研究所碩士論文。
謝煒峰(2012)。園藝治療活動對於促進長期照顧機構住民身心健康之研究。明新科技大學服務事業管理研究所碩士論文。
葉宏玲(2014)。高齡者生命故事與自我認同歷程之研究–Erikson心理社會發展觀點之應用。國立中正大學高齡者教育研究所碩士論文。
邱悅慈(2011)。藝享終身-高齡者休閒性繪畫持續學習經驗之研究。國立彰化師範大學藝術教育研究所在職進修藝術教育教學碩士班碩士論文
和賢文 許鶯珠:<生命意義的再建構-以喪子女父母為例>《生死學研究》第六期
鄭繡媖、黃惠滿、史惠春、徐敏芬、連雅棻:<和諧粉彩藝術活動對護理之家老人憂鬱症與幸福感之影響>《臺灣健康照顧研究學刊》第二十八期,64-82
蔡易軒(2010)。以生命回顧法融入手工藝活動課程對於高齡者休閒效益體驗之研究
林儷蓉(2015)。生命回顧療法的效果-回憶過去可提升失智症患者的認知功能。中華體育季刊,29(3),256-256。
莊雅慧、林清壽(2017)。以生命回顧敘說一位白手起家老人生命圖像。福祉科技與服務管理學刊,5(3),265-271。
溫芯寧、吳宏蘭、康思云。(2016)。藝術創作活動於長照機構老人實務應用。臺灣老人保健學刊,12(1),22-36。
吳靖國(2007)。「視域交融」在生命教育課程中的 教學轉化歷程。教育實踐與研究,20(2),129-156。
何佳瑞譯(2008)。理解的普遍過程:高達美詮釋學中的七個關鍵字 。哲學與文化,35(2)
許玉容、陳宏義、林秀碧(2017)。生命故事書在老人團體諮商之效益分析。台灣遊戲治療學報,6,79-97。
黃傳永、郭淑惠(2018)。藝術治療團體運用於失智長者之效果研究。教育科學研究期刊 第六十三捲第二期,63(2),45-72。
楊琳、徐建國(2019)。繽紛藝境-和諧粉彩的柔靜美。林業研究專訊,26(1),9-12。
莫淑蘭、郭育誠、邱泰源、蔡兆勳、陳慶餘、姚建安(2008)。藝術治療:透過視覺新象的療法。台灣醫學,12(2),200-208。
蔡文輝(2008)。老年社會學。台北市:五南出版社。
Erikson,E.H.,Erikson,Joan M.& Kivnick,Helen Q.(2000)。Erikson老年研究報告-人生八大階段(Vital lnvolvement in Old Age)(周怜利譯)。台北市:張老師文化事業公司。(原作1986年出版)
羅倫斯・佛來德曼(Friedman, L. J)(2001)。艾瑞克森-自我認同的建構(Identity’ s Architect—A biography of Erik H. Erikson)(廣梅芳譯)。台北市:張老師文化事業公司。(原作1999年出版)
廣梅芳(譯)(2012)。《生命週期完成式》。(原作者:J・M・Erikson)。台北:張老師
龔嘉華(譯)(2020)。《色彩之書》。(原作者:Karen Haiier)。台北市:悅知文化
呂姵瑤(2015)。和色彩相遇。台北市:城邦印書館
呂姵瑤(2020)。 能量有約。台北市:城邦印書館
莊秀美(2003)。老人團體工作實務。台北市:學富。
葉至誠(2016)。老年社會學。台北市:秀威經典。
趙可式(2001)。生命回顧。一如精舍人間淨土臨終關懷講座。高雄:清涼音
Hu, J., Zhang, J., Hu, L., Yu, H., & Xu, J. (2021). Art Therapy: A complementary treatment formental disorders. Frontiers in psychology, 12, 686005. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.686005
Chacur, K., Serrat, R., & Villar, F. (2022). Older adults' participation in artistic activities: a scoping review. European journal of ageing, 19(4), 931–944. https://doi.org/10.1007/s10433-022-00708-z
謝菊英(2016)。四道人生,生死兩相安。2016 年 2 月 20 日取自:http://www.commonhealth.com.tw/blog/blogTopic.action?eturec=1&block=articleint&nid=154 https://www.sethclinic.com/service_main_04.php
參考網站:
巷仔口社會學。梁莉芳/陽明大學衛生福利研究所。不老神話的背後:「老年歧視」的社會學觀察2015/11/24取自https://twstreetcorner.org/2015/11/24/lianglifang-4/
衛福部「老人教育政策白皮書」 https://www.ndc.gov.tw/Content_List.aspx?n=8414DD2B06820C07
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
無相關期刊