臺灣博碩士論文加值系統

「兒童畫」述說著「兒童話」，重視兒童自主、自發及啟發兒童內心感受、抒發情感的自我表現為本研究之目的，從文獻分析整理與世界兒童畫展作品表現分析取向，為教學規畫藍本，啟發兒童繪畫創作的自發性表現，做為日後視覺藝術教育工作者教學參考。
本研究之研究方法為文件分析法與行動研究法。將兒童繪畫表現相關之文獻分析歸納，再統整世界兒童畫作品表現分析為取向，以行動研究透過教學試驗達成研究目標。
研究結果發現，大部分學生的繪畫表現都能符合發展階段，但有少部分學童繪畫表現呈現超越(奇點)其發展階段或延遲進入該發展階段，上述學生奇點或延遲的表現，會因受外在環境的人事物刺激與感受力強度而有所差異，亦是兒童發展自身獨特的表達形式。例如:低年級呈現摺疊式空間表現，從認知發展的角度來看，學生的空間觀察力敏銳，雖無法清楚描繪出三度空間，但會運用區塊組織形式表達對不同空間有不同功能的理解。中年級呈現展開式(摺式)空間表現，為圖式期進入前寫實期階段過程中的過渡時期。自主性表現:低年級能呈現原創性圖式，擁有豐富的想像力，自發性表現高；中年級由圖式後期進入寫實前期，需適當引導亦能提升自發表現，自發性隨年齡增長而遞減。教育性表現:低、中年級繪畫表現，在圖示、形象特徵、空間及細節等表現，大都能符合知覺成長階段，畫面重視細節、描繪細膩、專注，工作態度趨於嚴謹。
教學者應以支援者、引導者的身份給予兒童支持，從生活的經驗去連結和環境的關係，熟悉與理解兒童發展階段與表現特徵，以免揠苗助長。

目 次
中文摘要…………………………………………….i
英文摘要……………………………………….…...ii
目 次…………………………………………..…… iv
表目次……………………………………………...vi
圖目次………………………………………….….vii
第一章 緒論 …………………………….…………1
第一節 研究動機與背景 ..................................... 2
第二節 研究目的與問題 ..................................... 9
第三節 研究方法與流程 ................................... 10
第四節 研究範圍與限制… ........................... .....11
第五節 名詞釋義… ................................. .........12
第二章 文獻分析................................................15
第一節 兒童美術教育理論與評析…. .................15
第二節 兒童繪畫發展相關理論與探究 ............. 18
第三節 兒童繪畫作品評量規準 ....................... .25
第四節 兒童繪畫課程設計基本理論… ..............34
第五節 啟發式教學法 ............................... .......38
第六節 相關研究之分析與探討 ....................... .41
第三章 研究設計與實施 ....................................47
第一節 研究方法與研究流程 ........................ ....47
第二節 課程規劃與設計 ........................ ...........49
第三節 實施單元教學活動.…........................... 55
第四節 資料蒐集與分析… ................................59
第四章 研究結果與討論.....................................67
第一節 低年級繪畫表現分析 .......................... ..67
第二節 中年級繪畫表現分析 .......................... ..74
第三節 綜合討論與結果 .............................. .....80
第五章 結論與建議............................................83
第一節 結論 ......................................... ............83
第二節 建議 ......................................... ............84
參考文獻
一、中文部分 ....................................... .........86
二、英文部分 ....................................... .........89
附 錄
附錄 1 世界兒童畫第 49 屆至第 53 屆表現分析作品摘要…...91
附錄 2 低年級兒童繪畫作品檢核評量表… ......................... 118
附錄 3 中年級兒童繪畫作品檢核評量表… .............. ...........119

中文部分
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