臺灣博碩士論文加值系統

2013年，美國精神醫學會出版的精神疾病診斷及統計手冊第五版認為「泛自閉症障礙」（Autism Spectrum Disorder，ASD）包含兩種特質：不善與人互動和溝通、容易過度執著於一致性。根據美國與台灣政府單位的統計，泛自閉症兒童不論在美國或臺灣的人數，近十年間都有增加的趨勢。本研究以年齡介於六歲至十二歲、在臺南市某心理治療所接受心理治療的8位兒童之家長為研究對象，目的在瞭解泛自閉症兒童之家長在安排休閒活動的情形，並探討泛自閉症兒童在參與休閒活動中所面臨的困難。採用質性研究之個別訪談法，以立意抽樣選取研究對象，透過半結構式訪談大綱及開放式問題蒐集資料。最後得到泛自閉症兒童家長安排動態與靜態休閒活動的主要動機有四點：經由長時間的運動促進神經發展、手眼協調與平衡訓練；經由爬山、旅遊等活動，體驗各種不方便性、訓練挫折忍受度、嘗試新的事物；讓泛自閉症兒童選擇其喜歡的休閒活動，從中發展興趣，進而訓練能否成為將來的職業選項；小班制的休閒活動安排，以達到自願與其他孩童互動。而泛自閉症兒童之家長休閒活動安排所面臨的困難有三：家長是唯一的休閒活動陪伴人員；家長不放心將泛自閉症兒童給別人照顧；家長想要有喘息的時間與空間，卻沒有專業的機構可以託付。

According to statistics from government agencies in the USA and Taiwan, the number of ASD children in both countries has been increasing in the past decade. This study focuses on parents of ASD children aged 6 to 12 who receive psychotherapy at a psychological treatment center in Tainan City. The purpose of the study is to understand how parents of ASD children arrange leisure activities, and to explore the difficulties faced by parents of ASD children in participating in leisure activities. The individual interview method of qualitative research was adopted. Research subjects were selected through purposive sampling, and data were collected through a semi-structured interview outline and open-ended questions. There are four main motivations for parents of ASD children to arrange dynamic and static leisure activities: promote neurological development and balance training through long-term exercises; experience inconveniences, frustration tolerance, and try new things through mountain climbing and traveling; let ASD children choose their favorite leisure activities to develop their interests, and then the interests become a career option in the future; leisure activities are arranged in small class sizes to keep them interact with others voluntaryly. Parents of ASD children face three difficulties in arranging leisure activities: parents are the only companions for leisure activities; parents are worried about leaving their ASD children in the care of others; parents want to have time and space to rest, but there is no professional agency to entrust ASD childen.

摘　要 iv
Abstract v
誌　謝 vi
目　次 vii
表目錄 ix
圖目錄 x
第一章　緒論 11
1.1　研究背景 11
1.2　研究動機 14
1.3　研究目的 15
第二章　文獻探討 16
2.1 泛自閉症障礙的簡介與症狀 16
2.2休閒定義與休閒治療 18
2.3休閒活動參與 20
2.4休閒阻礙 22
第三章　研究方法 25
3.1 質性研究 25
3.2 研究範圍與限制 25
3.3 家長訪談同意書 26
3.4 訪談大綱 26
3.5 訪談對象 26
3.6 資料蒐集與處理分析 27
第四章　研究結果 28
4.1受訪者與泛自閉症兒童之基本資料描述分析 28
4.1.1受訪者之職業 28
4.1.2泛自閉症兒童的治療過程與階段 29
4.1.3受訪者之孩子是否被醫生下診斷與家長職業相關 40
4.2 泛自閉症兒童的家長安排休閒活動資料描述分析 42
4.2.1 家長安排休閒活動以孩子的喜好為優先考量 42
4.2.2家長安排動態休閒活動的主要動機 45
4.2.3家長安排靜態休閒活動的主要動機 47
4.3　泛自閉症兒童在參與休閒活動時所面臨的困難 48
4.3.1泛自閉症兒童認知與感覺無法同步 48
4.3.2辨別泛自閉症兒童表達不要和不能的差異 54
4.3.3辨別讓泛自閉症兒童崩潰的事物 56
4.4泛自閉症兒童的家長在安排休閒活動時面臨的困難 59
第五章　結論與建議 63
5.1結論 63
5.2建議 64
參考文獻 65
附錄一　家長訪談同意書 71
附錄二　初期訪談大綱 72
附錄三　修正版訪談大綱 73
附錄四　家長訪談內容 75

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