臺灣博碩士論文加值系統

本論文係立足於統整藝術管理導入高齡場域的思維模式與策略應用之科理性，意 使藝術管理的發展能夠審慎考量場域條件、空間模式、組織文化與社群徵象等變數，重 新建構出更積極妥善、更符合需求、更廣受歡迎與更彰顯意義的應用學科，並同步作為 大學推動社會責任實踐計畫的有效助力與管理效能。
國立臺南藝術大學於 2017 年起獲得教育部補助 USR 計畫執行經費，又於 2020 年 起於教育部高教深耕計畫獲得經費補助 USR-Hub 執行方案，其前後二類攸關善盡大學 社會責任實踐之計畫，均由師生於學校周圍的高齡場域實施;為此，本論文選取此二類 計畫作為研究文本，透過計畫進場前與完成後的創新評估機制之模型建構，探究藝術 管理導入高齡場域的活動策辦過程，整體作業是如何有效性地運作，從而完成其中各 項意涵深邃的子計畫，並在達成兩大核心任務的預期效益之同時，可以獲得參與活動 長輩們的高度青睞。
由於藝術管理隨著藝術文化經營管理的進展，藝術應用教育體系的研發、藝文成 效專業與普羅的追求等意念轉化，導致其所漸次受到青睞的場域與應用的族群亦有轉 變，特別在城市外圍的高齡場域，因環境變異而導致藝術發展隱含多重不利條件，以至 於藝術管理者更須思索如何將藝術管理合宜地導入場域運作、如何轉化與地區社群的 溝通模式、如何掌握優勢與圜轉負數的活水策略，方能將一場場美好的藝術活動植入 高齡場域，獲取展演者、觀賞者、學習者與在地組織營管者的全面認同與讚賞。
本論文研究成果主要顯現在揭示南藝大 USR 計畫團隊擴展藝術管理導入高齡場域 的效能、以藝術管理檢視採行管理應用的評估檢核並取得實質成果、檢證藝術管理在 USR 計畫成效並開拓高齡藝術的嶄新視野、以及觀照藝術管理繼續導入高齡場域策辦 藝術活動的潛力無窮等結論重點，並提出未來再續研究的幾許建議。

This paper is based on the systematic integration of art management into the mindset and strategic application in aging communities. It aims to ensure that the development of art management carefully considers variables such as field conditions, spatial models, organizational culture, and community characteristics, thereby reconstructing a more proactive, appropriate, demand-responsive, widely welcomed, and meaningful applied discipline. It simultaneously serves as an effective aid and management efficiency booster for universities implementing social responsibility practice plans.
Since 2017, Tainan National University of the Arts has received funding from the Ministry of Education for the execution of the USR (University Social Responsibility) program and, from 2020, for the implementation of the USR-Hub plan under the Higher Education Sprout Project. Both plans, aimed at fulfilling the university's social responsibility, were implemented by faculty and students in the surrounding elderly communities. Therefore, this paper selects these two types of plans as research texts. Through the construction of an innovative evaluation mechanism before and after the project's implementation, it explores the process of introducing art management into elderly communities and examines how the overall operations effectively function, thereby completing various profound sub-projects and achieving the anticipated benefits of the two core missions while gaining high favor from the elderly participants.
As art management evolves with the progress of art and cultural management, the research and development of art education systems, and the pursuit of professional and popular artistic effectiveness, the fields and groups favored by art management have also changed. Particularly in peripheral urban elderly communities, environmental variations pose multiple adverse conditions for art development, prompting art managers to consider how to appropriately introduce art management into field operations, transform communication modes with local communities, and master strategies to leverage advantages and mitigate negatives. This ensures that beautiful art activities can be implanted in elderly communities, garnering comprehensive recognition and praise from performers, spectators, learners, and local organizational managers.
The main research findings of this paper highlight the effectiveness of expanding art management into elderly communities by the TNNUA USR team, the assessment and verification of management application through art management, the demonstration of USR program effectiveness, the pioneering of new horizons for elderly art, and the limitless potential of continuing to introduce art activities into elderly communities. It also offers several suggestions for future research.

中文摘要 I
Abstract II
誌謝辭 IV
目錄 V
圖目錄 IX
表目錄 XII

第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
一、藝術管理之於藝術活動及其人口的應用關係 2
二、我國在高齡場域辦理藝術活動的現今情況 2
三、本研究之於藝術管理的應用與價值 3
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的與研究之重要性 5
第四節 研究範圍與限制 5
一、大學社會責任實踐計畫的擇取範疇 6
二、計畫實踐場域範疇 6
三、藝術管理聚焦研究範圍 7
四、藝術管理運用於本研究USR與USR-Hub計畫的檢核指標 7
第五節 研究設計與架構 7
一、本論文研究設計說明 8
二、本論文研究架構 9

第二章 藝術管理導入高齡場域的環境觀察與研究作業 11
第一節 高齡場域辦理藝術活動的發展背景與現象觀察 12
一、高齡場域辦理藝術活動的發展背景 12
二、藝術活動導入高齡場域發展的現象觀察 16
第二節 高齡場域辦理藝術活動的環境資源與管理導入 22
一、高齡場域辦理藝術活動的組織特性與資源盤點 23
二、藝術管理導入高齡場域活動的應用效益 27
第三節 探討本跨領域研究議題的重要文本與文獻資料 30
一、有關高齡場域與社區發展的文獻探討例證 30
二、有關藝術管理的文獻探討例證 31
三、有關大學社會責任實踐研究的文獻探討例證 33
四、有關高齡藝術活動與健康促進的文獻探討例證 34

第三章 南藝大在高齡場域推動社會責任實踐計畫的發展面相 36
第一節 教育部推動大學院校善盡社會責任實踐的發展特性 36
一、教育部推動大學社會責任實踐計畫USR的發展特性 36
二、教育部高教深耕計畫推動大學社會責任實踐基地USR-Hub的發展特性 40
第二節 臺南藝術大學在高齡場域推動社會責任實踐計畫的發展意涵 43
一、臺南藝術大學於高齡場域推動社會實踐計畫的社會責任意涵 44
二、南藝大於高齡場域推動USR-Hub計畫的發展意涵 50

第四章 藝術管理導入高齡場域的研究方法與進場評估機制 56
第一節 研究方法的採擷與應用 56
一、訪談法 56
二、調查法 59
三、觀察法 60
四、分析法 60
第二節 進場評估機制的模型建構與作業思維 60
一、進入高齡場域前的「藝術管理」評估面向 60
二、進入高齡場域前的「活動策辦」評估面向 62
三、進入高齡場域前的「高齡長輩」評估面向 63
第三節 進場前各社區場域的背景與評估作業 64
一、官田區之官田社區 64
二、官田區之隆田社區 65
三、官田區之某A社區 66
四、六甲區之六甲社區──六甲國中與樂齡學習指導中心 67
五、六甲區之七甲社區 68
六、善化區之牛庄社區 69
七、麻豆區之某Ｂ社區 70
八、佳里區之某C社區 71
九、柳營區之某D社區 72
第四節 影響進場評估作業以擇定場域的因素分析 74
一、藝術管理面向的評估作業與擇定分析 75
二、活動策辦面向的評估作業與擇定分析 78
三、高齡長輩面向的評估作業與擇定分析 79

第五章 藝術管理導入高齡場域活動的應用作業 82
第一節 藝術管理導入高齡場域活動的策劃執行 82
一、藝術管理在高齡場域辦理活動的策劃執行 83
二、藝術管理在南藝大USR計畫場域的策劃執行之應用 86
第二節 藝術管理導入高齡場域活動的行銷宣傳 91
一、藝術管理在高齡場域辦理活動的行銷宣傳 92
二、藝術管理在南藝大USR計畫場域的行銷宣傳之應用 95
第三節 藝術管理導入高齡場域活動的成果展現 98
一、藝術管理在高齡場域辦理活動成果的展現效能 98
二、藝術管理在南藝大USR計畫場域的成果展現之應用 100

第六章 藝術管理導入高齡場域活動的效益檢核與分析作業 107
第一節 藝術管理導入高齡場域活動的檢核作業 107
一、藝術管理在高齡場域辦理活動成果的檢核機制 107
二、藝術管理在南藝大USR計畫場域的檢核機制之應用 112
第二節 藝術管理導入高齡場域之計畫成效評估與數據分析 119
一、以藝術管理導入五個高齡場域的計畫執行概況與成效評估數據 119
二、從評估模型三大面向觀察藝術管理導入高齡場域後的分項成效 125
三、以藝術管理導入高齡場域策辦活動的場域成效值之得分效益分析 131
四、藝術管理導入高齡場域策辦活動的模型項目之主次要與非必要因素分析 134

第七章 結論與建議 138
第一節 研究結論 138
一、本研究揭示南藝大USR計畫團隊擴展藝術管理導入高齡場域的效能138
二、本研究建置藝術管理於高齡場域的進場評估機制並解析模型項目之要素等級 140
三、本研究以藝術管理檢視採行管理應用的檢核機制並取得實質成果 140
四、本研究檢證藝術管理在USR計畫成效並開拓高齡藝術的嶄新視野 141
五、本研究正視藝術管理繼續導入高齡場域策辦藝術活動的潛力無窮 142
第二節 未來再續研究的建議 143
一、在場域擇定基準方面 143
二、在長輩健康狀態方面 143
三、在課程方案擬定方面 144
四、在作業執行模式方面 144
五、在成果展演型態方面 144

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