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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林柏利
論文名稱:利用平衡計分卡檢視汽車維修經營績效對公司治理影響之研究-以學習與成長面向為例
論文名稱(外文):Research on the lnfuence of Automobile Maintenace Business Performance on Corporate Governance by the Balanced Scorecard—Taking Learning and Growth as an Example
指導教授:李義昭李義昭引用關係
口試委員:林傳賢高世州李義昭
口試日期:2024-06-19
學位類別:碩士
校院名稱:台鋼科技大學
系所名稱:經營管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2024
畢業學年度:112
語文別:中文
論文頁數:186
中文關鍵詞:平衡計分卡績效評估汽車維修業深度訪談法學習與成長
外文關鍵詞:balanced scorecardperformance evaluationAutomobile repair industryinterview methodLearn and gro
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本研究運用平衡計分卡觀點,檢視汽車維修業之績效,依本研究對某某汽車公司,將問卷調查、訪談資料作分析研究,用平衡計分卡檢視汽車維修部門績效之影響。
由於汽車維修部門的營收已超過賣新車的項目,這或許顛覆依般人的想像,但這就是事實。本研究將以平衡計分卡為理論基礎,經文獻探討法、深度訪談法以及三角校正法進行實證分析,歸納出數點時正結論。本文僅就學習與成長構面之外部成長、內部成長進行探討而其他的三個構面: 財務構面:獲利能力、經營能力;顧客構面:產品表現、顧客關懷及內部流程構面:營運效益、售後服務將會完整呈現於個人的碩士論文中。
在本研究中可得知,平衡計分卡不僅是一個策略管理工具,亦可衡量汽車修業策略實施後是否有效達成企業目標與願景。由此次問卷顯示:學習與成長管理協助公司內部經營與組織成員關係的表現能力,包括:專業能力培訓、員工向心力;部分同仁則是認為學習與成長管理促進公司與工作夥伴關係的表現能力,包括:企業文化、創新能力等。

在本研究中可得知,平衡計分卡不僅是一個策略管理工具,亦可衡量汽車修業策略實施後是否有效達成企業目標與願景。由此次問卷顯示:學習與成長管理協助公司內部經營與組織成員關係的表現能力,包括:專業能力培訓、員工向心力;部分同仁則是認為學習與成長管理促進公司與工作夥伴關係的表現能力,包括:企業文化、創新能力等。


This study uses the balanced scorecard perspective to examine the performance of the automobile maintenance industry. Based on the research objective, the questionnaire and interview data are analyzed and studied for the balanced scorecard, which is used to examine the impact of the performance for an automobile maintenance department. Since the revenue of the automobile maintenance department has exceeded that of selling new cars, this may go beyond the imagination of top managers in this industry, but it is a fact. This study will use the balanced scorecard as the theoretical basis, conduct empirical analysis through literature discussion, in-depth interviews, and summarize several empirical conclusions. This study particularly focuses on discussion the external growth and internal growth of the learning and growth aspect. However, the other three aspects: financial aspect, customer aspect and customer care and internal process aspect will be fully presented in this master's thesis.
From this study, it can be learned that the balanced scorecard is not only a strategic management tool, but also can measure whether the automobile repair industry strategy can effectively achieve corporate goals and vision after implementation. This questionnaire shows that learning and growth management assists the company's internal operations and the performance of organizational member relationships, including: professional ability training, employee centripetal force, etc. Some colleagues believe that learning and growth management promotes the performance of relationships between the company and employees. It also helps the individual of innovation capability.
摘要I
AbstractII
目錄 III
圖目錄 V
表目錄VI
第一章 緒論1
第一節 研究背景及動機1
第二節 研究目的1
第三節 研究流程3
第四節 研究範圍與限制5
第二章 文獻探討6
第一節 經營績效6
第二節 平衡計分卡14
第三章 研究方法26
第一節 研究架構26
第二節 研究設計 27
第三節 研究工具與方法28
第四節 質性可信賴度(TRUSTWORTHINESS)37
第四章 研究結果42
第一節 基本資料說明42
第二節 研究問卷之因素分析44
第三節 分析結果48
第五章 學習與成長探討與分析53
第一節 說明53
第二節 關於板金查核表54
第三節 某廠查核表為例58
第四節 某廠板金查核成績表62
第六節 結論與建議64
第一節 研究結論64
第二節 研究建議65
參考文獻66
附錄一 問卷的問項說明70
附錄二 問卷回簽74
附錄三 六個服務廠板金查核表98


中文文獻
1.于泳泓(2002)。從台灣企業成功導入平衡計分卡實例談企業現狀剖析與
導入架構檢核。會計研究月刊,198,16-25。
2.于泳泓(2002)。從台灣企業成功導入平衡計分卡實例談平衡計分卡導入
的三大步驟要點與手法。會計研究月刊,199,84-92。
3.于泳泓(2002)。從台灣企業成功導入平衡計分卡實例談平衡計分卡導入與企業變革管理。會計研究月刊,200,126- 136。
4.于泳泓(2002)。從台灣企業成功導入平衡計分卡實例談製造業導入之效、各階段進程與產出。會計研究月刊,204, 118-128。
5.廖春文(2004。平衡計分卡(BSC)的基本概念架構詮析。國教輔導雙月
刊,44(1),3-13。
6.張嘉珊(2015)。從平衡計分卡探討跨國企業關鍵績效指標-以 S 公司為
例 取自台灣博碩士論文系統。
7.夏侯欣鵬(2019)。績效管理的過去與現在。取自叡揚e論壇
8.梅高文 (2019)。梅高文公共行星。取自Facebook 。
9.蘇冠美 (2019)。績效制度該怎麼訂?這四個原則千萬別忽略。取自
Yahooo 104人資學院。
10.蘇裕惠 (2000) 。實施平衡計分卡的七大迷思與三大要點。會計研究月刊,
179,29-34
11.吳佩旻 (2022)。有效的績效評估怎麼訂定?聰明的管理者都會做到3個
關鍵。取自 yahoo 天下學習。
12.靳悟元 (2019)。績效評估的標準及績效評估主要方法。取自yahoo 每日頭條。原文網址: https://kknews.cc/career/gpg2k48.html。
13.信昂sail (2017)。企業績效評估的七要素以及績效考核常見錯誤。取
yahoo每日頭條。原文網址https://kknews.cc/career/bqnnql9.html
14.王景弘 (2021)。以「績效管理」發展部屬之「職能發展與培育」。
取自yahoo MyMKC.com 管理知識中心。

英文文獻
1. Chan, (2001), Discovering the True Value of Customer:Oracle Balanced Scorecard, 8(6).
2. Hoffecker, J., and Goldenberg C., (1994), Using the Balanced Scorecard to DevelopCompany wide Performance Measures, Cost Management, 5-17.
3. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1992), The Balanced Scorecard-Measures That Drive Performance, Harvard Business Review, 2, 71-79.
4. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1993), Putting the Balanced Scorecard to Work, Harvard Business Review, 9, 134-147.
5. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1996), Using the Balanced Scorecard as a Strategic Management System, Harvard Business Review, 1, 75-85.
6. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1996), Linking the Balanced Scorecard to Strategy, California Management Review, 39, 35-79.
7. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1996), Strategic Learning and the Balanced Scorecard, Strategy & Leadership, 24(9), 18-24.
8. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (2001), Transforming the Balanced Scorecard from Performance Measurement to Strategic management:Part I, Accounting Horizons, 75(3), 87-104.
9. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (2001), Transforming the Balanced Scorecard from Performance Measurement to Strategic management:Part II, Accounting Horizons, 15(6), 147-160.
10. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (2004), Strategy Maps: Converting Intangible Assets Into Tangible Outcomes, Boston: Harvard Business School Press.
11. Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1996), Using the balanced scorecard as a strategicmanagement system, Harvard Business Review, 74(1), 75-85.
12.Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1996), The balanced scorecard: Translating strategy into action, Boston, MA: Harvard Business School Press.
13.Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1996), Link the balanced scorecard to strategy,California Management Review, 39(1), 53-79.
14.Kaplan, R. S., and Norton, D. P., (1996), Strategic learning and the balanced scorecard, strategy & leadership, 24(5), 18-24.
15.Mark Frigo L., (2003), Performance measures that drive the first tenet of businesss strategy, Strategic Fianace, 8.
電子全文 電子全文(網際網路公開日期:20290619)
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