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研究生:呂允在
研究生(外文):Leu Yeun Tzay
論文名稱:從臺灣地區專門圖書館歷史發展探討「主題式導向圖書館」經營之可行性
論文名稱(外文):Exploring the feasibility of Subject-Oriented library in Taiwan through the historical perspective of Taiwan special library.
指導教授:黃世雄黃世雄引用關係
指導教授(外文):Huang Shyh Shyong
學位類別:碩士
校院名稱:中國文化大學
系所名稱:史學研究所
學門:人文學門
學類:歷史學類
論文出版年:1998
畢業學年度:87
語文別:中文
論文頁數:165
中文關鍵詞:專門圖書館主題式導向圖書館學科專家
外文關鍵詞:special librarysubject-oriented librarysubject specialist
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本研究的主要目的在於瞭解臺灣地區專門圖書館之歷史發展情況,進而探討其走向主題式導向圖書館經營之可行性。除了就研究主題進行國內外相關文獻探討之外,並針對臺灣地區專門圖書館設計調查問卷,以作為研究調查的工具。據以歸納研究的結果提出建言,且為圖書館對主題興趣導向之讀者群需求作一完善之規劃,力求新求變,以便找出最有力、最具成效的經營管理途徑,進而真正了解民之所欲,達成研究目的,期能作為臺灣地區專門圖書館走向主題式導向圖書館經營之可行性參考之用。研究者將以問卷調查法為主,文獻分析法為輔,蒐集相關資料以回答下列研究問題:1.專門圖書館與主題式導向圖書館的變向關係為何?2.目前臺灣地區專門圖書館是否滿足專門學科的讀者興趣需求?3.臺灣地區專門圖書館館員素質是否具有學科專家的背景?4.館員對於主題式導向圖書館發展之可行性的看法與意見為何?5.主題式導向圖書館在臺灣地區可行之經營方式?本研究以郵寄方式發出問卷103份,共回收有效問卷78份(回收率76%),問卷調查資料以Excel軟體進行處理與分析,並將研究結果以圖表呈現及加以文字說明。本研究調查結果顯示:1. 臺灣地區專門圖書館的發展己有一個相當階段歷史與成熟度,超過一半(54%)的受訪專門圖書館平均創立時間在二十年以上。2.專門圖書館館員八成(83.3%)是專職人員,且八成以上(84.6%)的館員具有學士學位以上的學歷,這已具備主題式導向圖書館學科專家的基本條件。3.在臺灣地區,有主題為館藏發展政策的專門圖書館超過八成(82%)。4.有近九成(86%)的專門圖書館認為主題式導向圖書館的理念適合於臺灣地區環境來推行及近九成(85%)認為臺灣地區專門圖書館有具備走向主題式導向圖書館的經營條件。最後,本研究就整體經營方面、經費籌措與管理方面、館藏發展政策方面及人事管理與主題學科專家之培訓方面給予建言。

謝辭……..…………………………………………………..Ⅰ
摘要…..……………………………………………………. Ⅲ
目次.………………………………………………………Ⅴ
圖表目次…………………………………………………Ⅶ
第一章緒論…………………………………………….…1
第一節 研究動機與問題陳述………………………1
第二節 研究目的與研究問題………………………4
第三節 研究範圍與研究限制………………………5
第四節 名詞解釋…………………………………….6
第二章文獻探討………………………………………9
第一節 專門圖書館的意義、目的、功能…………..9
第二節 臺灣地區專門圖書館的歷史發展概……14
第三節 主題式導向圖書館之相關概念……….…22
第四節 國內一個正在成長的主題資源:
以表演藝術圖書館為例………………...56
第五節 主題式導向圖書館館員角色之定位:
主題學科專家…………………………....68
第六節 主題式導向圖書館發展的必然趨勢……80
第七節 結語………………………………………...81
第三章研究設計與資料分析…………………………91
第一節 研究設計….…………………….. 91
第二節 資料分析………….……………….94
第三節 綜合討論………………………….125
第四章結論與建議…………………………………133
第一節 結論………………………………..133
第二節 建議………………………………..137
第三節 進一步研究建議………………148
參考書目…………………………………………….151
附錄一……………………………………………….159

一、 中文
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(URL:http://www.nypl.org/branch/services/collect
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(URL:http://www.nypl.org/branch/central_units/d/
donnell.html )
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(URL:http://www.nypl.org/branch/services/ref/
ref.html)

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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