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研究生:李佩瑜
研究生(外文):Lee, Pei-yu
論文名稱:台灣地區專門圖書館員專業技能需求之研究
論文名稱(外文):A study of the Profeesional Ccompetencies Requirement of the Special Librarians in Taiwan
指導教授:黃世雄黃世雄引用關係
指導教授(外文):Huang, Shin-hsion 
學位類別:碩士
校院名稱:淡江大學
系所名稱:資訊與圖書館學系
學門:傳播學門
學類:圖書資訊檔案學類
論文出版年:2001
畢業學年度:89
語文別:中文
論文頁數:73
中文關鍵詞:專門圖書館員專業技能專門圖書館教育
外文關鍵詞:specail libraianscompetencieseducation of special librarians
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在各類型圖書館中,以專門圖書館所提供的圖書、資訊最專精,因此專門圖書館員的素質更需加以要求。專門圖書館員的價值,在於能夠提供有效率及有用的資訊服務給母機構的專業人員,因此專門圖書館員在瞭解使用者的需求後,要能夠在大量的資訊中,收集、篩選及組織使用者所需要的資料,再以使用者需要的形式提供給使用者,在最短的時間內滿足使用者的需求。
本論文以台灣地區專門圖書館作為研究對象,採用問卷調查法及訪談法,以隨機抽樣方式抽出三十所圖書館作為訪談對象進行研究,旨在探討國內專門圖書館員的專業技能之需求。依據研究目的細分為三個研究問題:1.專門圖書館員工作上需要的專業技能有哪些?(1)專門圖書館員的工作內容、項目。(2)其工作上所需要的專業技能。2.現有圖書館相關課程是否能提供適當的訓練?3.專門圖書館館員及其主管建議的新課程有哪些?
美國專門圖書館協會(Special Library Association , SLA)在1996年的年會上提出一份報告“Competences for Special Librarians of the 21st Century”,說明一個好的專門圖書館員應具備的專業技能及個人技能。「專業技能」係指專門圖書館員在資訊素養、資訊利用、資訊科技、管理與研究的有關知識,以及有能力運用這些知識來提供圖書館與資訊服務。「個人技能」係指圖書館員能有效執行工作的技能、態度與價值,以成為好的溝通者、生涯的終生學習者、最具附加價值者,以及在新工作中力爭上游者。
The value of the special librarians are providing efficient and effective information services for a defined group of customers. Therefore, after the special librarians realized the user’s needs, they have to collect, choose and organize a large numbers of information and provide the suit types in the right time.
The research subjects of this thesis are base on the special libraries in Taiwan. The research methods are questionnaires survey and interview. The aim of this thesis is to examine the competencies of special librarians and according to the aim, there are three questions :1.What kinds of professional competencies needs for the special librarians ? 2.Can the library relative courses support the proper training? 3.What kinds of new courses that suggested by special librarians and managers?
At 1996 annual conference , Special Library Association (SLA) had brought up a report 〝Competences for Special Librarians of the 21st Century〞, this report explained that special librarians require two main types of competencies: professional competencies and personal competences. Professional competencies relate to the special librarian’s knowledge in the areas of information resources, information access, technology, management and research and the ability to use these areas of knowledge as a basis for providing library and information services. Personal competencies represent a set of skills, attitudes and values that enable librarians to work efficiently; be good communicators; focus on continuing learning throughout their careers; demonstrate the value-added nature of their contributions; and survive in the new world of work.
第一章緒論1
第一節研究動機1
第二節研究目的2
第三節研究問題2
第四節研究方法3
第五節研究範圍與限制3
第六節名詞解釋3
第二章文獻探討6
第一節專門圖書館教育及課程6
第二節專門圖書館員的專業技能10
第三節圖書館學與資訊科學教育現況15
第三章研究方法與實施23
第一節研究方法23
第二節研究對象24
第三節研究設計與步驟24
第四節資料整理與分析25
第四章研究結果與分析27
第一節基本資料27
第二節專門圖書館員的專業技能31
第三節專門圖書館之課程36
第四節綜合討論40
第五章結論與建議44
第一節結論44
第二節建議47
第三節進一步研究建議48
參考書目49
附錄一 台灣地區圖書館與資訊科學相關系所大學部課程比較表52
附錄二 圖書館與資訊科學相關系所碩士班課程比較表60
附錄三 問卷調查66
附錄四 訪談備忘錄67
附錄五 訪談單位名單68
附錄六 訪談範例69
一、中文參考書目
吳美美。「修補心靈─談世紀圖書館員的形象與自我期許」。書苑季刊。第三十三期﹝民86年﹞,頁11-19。
李德竹,莊道明。「圖書館學與資訊科學課程革新之探討」。資訊傳播與圖書館學。第四卷第一期﹝民86﹞,頁18-19。
林盈助。企業教育訓練人員發展基本專業能力之需求評估研究。台北縣:淡江大學教育資料科學系碩士班碩士論文,民國86年。
國家圖書館編輯。臺閔地區圖書館暨資料單位調查錄。臺北:國家圖書館,民國86年,頁1013-1030。
莊芳榮。「專門圖書館員之教育」。教育資料科學月刊。第十五卷第一期﹝民67﹞,頁2-4。
許令華。我國科技性專門圖書館與其母機構關係之探討。臺北:漢美。
圖書館大辭典。臺北:臺灣商務,民國60年。
二、西文參考書目
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“Competencies Survey: Focus on Special Libraries” Information Outlook, November 1998:42.
Arley L. Ripin; Dorothy Dasman. “Education for Special Librarianship: a Survey of Courses Offered in Accredited Programs” Special Libraries, 67:11(1976):504-509.
Evalyn M. Clough; Thomas J. Ggalvin. “Educating Special Librarians: Toward a Meaningful Practitioner-Educator Dialogue” Special Libraries, 75:1(1984):1-8.
Frank H. Spaulding. “Image of the Librarian/Information Professional; A Special Libraries Association Presidential Task Force” IFLA Journal, 15:4(1989):320-323.
James B. Tchobanoff ;Jack A. Price. “Industrial Information Service Managers : Expectation of, and Support of, the Education Process” Library Trend, 42:2(1993):249-256.
John Berry. ;Blumenstein, Lynn. “Global Change and Nitty-Gritty” Library Journal,125:3(2000):57-58.
Ken M. C. Nweke,. “Training Needs and Methods of Training in Information Technology of Nigerian Special Library Services” Information Services & Use, 12(1992):291-299.
Linda C. Smith ed., Professional Competences- Technology and the Librarian. Illinois Univ., Urbana. Graduate School of Library and Information Science, 1983.
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Miriam H. Tees. “Is it Possible to Educate Librarians as Managers?” Special Libraries, 75:3(1984):173-182.
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William Fisher ; James M. Matarazzo. “Profession Development for Special Librarians: Formal Education and Continuing Education for Excellence” Library Trends, 1993 Fall, p.291.
William Fisher. “Terminator 2: Library Education; the Issue that Wouldn’t Die”. Library Acquistions: Practice & Theory, 22:1(1998):31-34.
三、網路資源
中興大學圖資所 http://www.nchu.edu.tw/~gilis/
世新圖書資訊學系 http://lis.shu.edu.tw/default.htm
台大圖書資訊學系所http://www.lis.ntu.edu.tw/chinese/chinese.htm
玄奘圖書資訊學系 http://imserv.hcu.edu.tw/lis/Index_page/DLIS.htm
政大圖書資訊所 http://lis.nccu.edu.tw/default.htm
師大社教系 http://www.ntnu.edu.tw/ace/index.html
淡大資訊與圖書館學系 http://www.emls.tku.edu.tw/index_main.htm
輔大圖書資訊學系所 http://blue.lins.fju.edu.tw/
Budd, John M.. “The Information Professions as Knowledge Professions” http://conference99.fh-hannover.de/fulltxt/budd_f.htm
Marshall, Joanne; Fisher, Bill. “Competencies for Special Librarians of the 21st Century”, http://www.sla.org/content/professional/meaning/competency.cfm
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