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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:賴郁樺
研究生(外文):Chien-Yeh Hsu
論文名稱:互動式牙醫助理多媒體教學系統之建置
論文名稱(外文):An Interactive Multimedia E-learning System for Dental Clinic Assistants
指導教授:徐建業徐建業引用關係
指導教授(外文):Chien-Yeh Hsu
學位類別:碩士
校院名稱:臺北醫學大學
系所名稱:醫學資訊研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:醫學技術及檢驗學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
論文頁數:73
中文關鍵詞:牙醫牙醫助理線上學習多媒體觸控式螢幕牙科材料牙科器械
外文關鍵詞:DentistDentist assistantse-learningMultimediaTouch screenDental materialDental instruments
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本研究旨在探討牙醫助理使用媒體輔助教學對牙醫助理學習成效的影響本篇論文主要是以牙醫助理電腦教學系統之建置搭配觸控式螢幕來提升牙醫助理的專業知識、減少診所訓練助理的時間、標準化診所應徵助理時的試用及錄取流程,進而讓此教學系統成為診所在選擇及錄取助理的輔助工具,將各家牙材作為媒體的教學內容。其中內容包括牙科材料與器械的認識,包含中文名、稱英文名稱。牙科材料與器械的功能說明,包含材料特性說明、器械使用部位的認識。牙科材料與器械的英文名稱包含英文發音、英文聽力。牙科材料與器械的消毒保養,包含消毒步驟、機器啟動流程。牙科齒列模型的取得與灌製,包含印模材料調拌、石膏模型灌製方式。研究樣本為牙醫助理,分為實驗組與對照組各25位,樣本合計共50人,分別進行兩週的實驗教學。兩組的學習成就評量均以系統編製的隨堂測驗施測,此外並編製使用評估滿意度問卷調查。對象為牙醫師及牙醫助理各50位進行評估。研究結果顯示:實驗組學員在未使用本系統情況下測驗後測上得分略高於對照組,但並未達到顯著水準;而在使用系統後,實驗組和對照組比較中,使用系統後的實驗組後測成績高於對照組,並且顯著高於對照組。此外,由使用評估滿意度問卷的結果來看,牙醫助理及牙醫師對於媒體輔助教學普遍認為滿意,多數期望此教學系統可以取代傳統教育訓練方式,此外由問卷調查中,也發現一些學習上的不便之處。經本研究所得之經驗,將提出一些媒體教學上的建議及改善的地方。
The dental assistants had already taken an important role in the dental clinic since several years ago because of the four-handed dentistry. In America, there are lots of training courses for dental assistants. However, the education and formal trainings are very insufficient in Taiwan. Furthermore, the dental assistants maybe engaged as many different kinds of occupations before the dental clinics employ them. So there could be some troubles for dentists to communicate with new assistants. In order to solve these problems, we have developed an interactive multimedia e-learning system for dental clinic assistants. They can learn the basic knowledge from the system such as the Chinese and English names of the instruments, the pronunciation of English name of the instruments, the appearance of the instruments, and the brief introduction of the instruments. After a short time training, the new dental clinic assistants will have the ability to communicate with the dentists very easily.
目錄
頁數
標題 i
審定書 ii
上網授權書 iii
國科會授權書 iv
誌謝 v
目錄 vi
表目錄 viii
圖目錄 viii
中文摘要 ix
英文摘要…………………………………………………………………………...xi
第一章 1
緒論 1
1.1研究動機與背景 1
1.2研究目的 2
1.3研究範圍與限制 2
1.4預期研究貢獻 3
1.5研究流程 3
第二章 4
文獻探討 4
2.1多媒體起源 4
2.2多媒體教學系統課程研發與設計 5
2.3醫學多媒體教學系統發展與應用 6
2.4牙醫助理多媒體教學系統介紹 13
第三章 20
研究材料與方法 20
3.1系統設計 22
3.2系統功能 25
3.3系統介紹 26
3.4統計分析 33
第四章 34
分析及結果 34
4.1評估學習效果 34
4.2結論 40
第五章 41
討論與建議 41
參考資料 46
中文文獻 46
英文文獻 47
電子資料 48
附錄 49
附錄一問卷滿意度調查表 49
附錄二系統使用手冊說明 52
表目錄
頁數
表一、數位化語言分析 16
表二、評估實驗組及對照組前、後成績資料 35
表三、評估實驗組及對照組前、後成績資料表前、後測成績差異統 35
表四、評估實驗組後測成績及對照組後測成績 36
表五、評估實驗組後測成績及對照組後測成績差異統計 36
表四、牙醫助理問卷內容及結果 37
表五、醫師問卷內容及結果…………………………………………………… 39
圖目錄
頁數
圖一、教學輔助軟體架構圖 24
圖二、啟動牙醫助理多媒體播放系統時的登入畫面 29
圖三、登入系統的三種模式,自我學習、自我測驗、隨堂測驗 30
圖四、進入自我學習的章節選單畫面 31
圖五、進入課程章節後的學習欄位畫面 32
圖六、播放語音功能畫面 32
圖十、進入自我測驗模式畫面 33
中文文獻
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大專遠距教學,http://www.cc.ntu.eduiw/~ccdl/webclasses-ht1110
台大Ceiba,http://ceiba-cc.lull-cal.tw/
中山網大,http://cu.nsysu.edu.tw/
中央網大,http://vc2.csic.ncu.edu.tw
Pathfinder,http://pathfinder.ntntc.edu.tw/
資策會IDEA,http://www.idea.org.tw/
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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