一、中文部份
1.尹玫君 (民90)。資訊融入國小各科教學的實施模式。洪碧霞等主編:九年一貫課程新思維,195─209。台北:翰林出版社。
2.王曉璿 (民87)。資訊科技融入各科教學探究。菁莪季刊,10(4),7-24。 3.王全世 (民89b)。資訊科技融入教學之意義與內涵。資訊與教育,80,23-31。 4.王嘉德 (民91)。影響台北市國小教師使用教室電腦意願暨相關因素之探討。國立台北師範學院數理教育研究所碩士論文,未出版,台北市。 5.何榮桂(民87)。從教育部之資訊教育推展策略看未來中小學資訊教育的願景。資訊與教育,68,2-13。 6.何榮桂(民88)。教育部「資訊教育基礎建設計畫」與北、高兩市「資訊教育白皮書」簡介。資訊與教育,70,2-8。 7.何榮桂、陳麗如(民90)。中小學資訊教育總藍圖的內涵與精神。資訊與教育,85,22-28。 8.何榮桂、顏永進(民90)。「資訊融入健康與體育領域教學」,教師天地,112 期,71-75 頁,民國90 年。 9.何志中(民88)。臺灣中部地區國民小學教師網路素養之研究。國立台中師範學院國民教育所碩士班論文。 10.何文斌(民90)。國小行政人員網路素養對行政網路資訊系統接受度之研究—以台南市為例。國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台南市。 11.吳美美(民85)。課程改革和資訊素養教育。社教雙月刊,74期,32~39頁。 12.吳明隆(民88)。「新時代師生電腦素養的探究」。教育部電子計算機中心簡訊,8810 期,頁33-49。 13.吳鐵雄 (民89)。資訊科技對師的衝擊,資訊與教育,79,1。
14.吳正己、邱貴發(民85)。「資訊社會國民的電腦素養教育」。社教雙月刊,73期,頁13-18。 15.吳正己(民90)。從英特爾e教師計畫談資訊融入教學。資訊與教育,85,15-21。 16.吳正己、吳秀宜 (民90)。資訊融入教學實例及相關問題探討-以社會科為例。民國91年8月18日,取自:http://www.ntnu.edu.tw/csd/kao/kao8/6issues/1-2.htm
17.吳麗花(民91)。台北縣國民小學教師資訊素養與教學專業能力關係之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文。 18.呂仁禮(民89)。國小教師電腦基本能力需求調查研究。國立嘉義師範學院國民教育研究所碩士論文。 19.李德竹(民83)。資訊素養的意義、內涵與演變。圖書與資訊學刊,35,1-25。 20.李隆盛(民85)。談資訊素養教育。社教雙月刊,73,23-24。
21.林美和(民74)。國民小學教師參加圖書館研習之成效研究。中國圖書館學會學報,37,37-45。
22.林美和(民76)。「如何利用圖書館撰寫研究報告」。臺灣教育,443 期,頁10-13。23.林文修(民84)。台灣地區國中小學建構與運用Internet能力之探討。國立中央大學資訊管理研究所碩士論文,未出版,桃園縣。24.林涵妮(民88)。影響國小教育人員接受創新態度與教學科技接受程度因素之研究。國立臺南師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台南市。25.林煌凱 (民91)。國中教師教學創新接受度與資訊科技融入教學關注階層之相關研究。國立高雄師範大學資訊教育研究所碩士論文,未出版,高雄市。26.青年日報(2001)。「推動資訊教育總藍圖 開創社會新盛景」,青年日報,2001年5月5日,第2版。
27.邱志忠 (民91)。國小教師運用資訊科技融入學科教學之教學策略研究。國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文,未出版,高雄市。28.邱瓊慧 (民91)。中小學資訊科技融入教學之實。資訊與教育雜誌,88,3-9。29.金生忠(民92)。澎湖縣國民小學教師資訊素養之調查研究。國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文。30.施吉安 (民91)。資訊融入國民小學自然科教學可行性之研究—以桃園縣新路國小為例。國立臺灣師範大學工業教育研究所碩士論文,未出版,台北。31.倪惠玉(民83)。國民小學教師科技素養之研究。國立師範大學工藝教育學系碩士論文,未出版,台北市。32.孫國珊(民92)。南投縣國民小學教師資訊素養之研究。國立臺南師範學院國民教育研究所碩士論文。33.張一蕃(民87)。資訊時代之國民素養與教育。資訊科技對人文、社會的衝擊與影響期末研究報告。
34.張一蕃(民88)。資訊時代之國民素養與教育。
線上查詢:http://www.nknu.edu.tw/yaoming/info/iflitcy.html
35.張宏明 (民90)。高雄市國小教師對資訊融入學科教學的實施企圖研究。國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文,未出版,高雄市。36.張雅玲(民89)。國民小學職前教師資訊素養之研究。私立淡江大學教育科技研究所碩士論文。37.教育部(民87)。「資訊教育基礎建設計畫」第572 期,頁37-45。
38.教育部(民87)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要[線上資料]。取自http://cur9.wfsh.tp.edu.tw/index2.htm
39.教育部(民88a)。國民中小學教師資訊基本素養。http://www.hhps.tp.edu.tw/edu/teacher/teacher1.htm
40.教育部(民89)。「資訊教育基礎建設計畫」擴大內需方案執行成效訪視報告。取自http://www.edu.tw/information/expand/infpln/89rep.htm。
41.教育部(民90a)。中小學資訊教育總藍圖。線上資料取自http://masterplan.educities.edu.tw/conference/index1.shtml
42.教育部(民90b)。九年一貫資訊教育。線上資料取自http://teach.eje.edu.tw/9CC/discuss/discuss2.htm
43.教育部(民90c)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北市:作者。
44.教育部(民90d)。中小學資訊教育總藍圖。臺北:作者。
45.教育部 (民90e)。九十一年度資訊種子教師學建置與教師團隊培訓輔─南區輔導計畫。教育部南資訊融入教學計畫培訓網站。民國91年5月10日取自:http://210.59.94.145/tad/ plan.php
46.莊奇勳(民81)。我國小學教師電腦素養之研究。行政院國家科學委員會補助專題研究報告。計劃編號:NSC80-.111-S023-001。台北:中華民國行政院國家科學委員會。
47.郭鴻儀(民85)。國小教師科技與資訊素養課程目標之研究。國立高雄師範大學工業科技教育研究所碩士論文(未出版)。 48.郭閔然(民91)。中等學校教師資訊素養與資訊融入教學之研究-以大高雄為例。義守大學資訊工程研究所碩士論文。49.陳雪華(民85)。「網路資源與圖書館利用教育」。教學科技與媒體,25 期,頁18-21。 50.陳仲彥(民85)。「資訊素養與圖書館利用教育」。社教雙月刊,73 期,頁19-22。 51.陳美靜(民87)。國中教師電腦基本能力之研究。國立台灣師範大學資訊教育研究所碩士論文(未出版)。 52.陳昱霖(民88)。臺北市立國民小學級任教師利用圖書館資源教學之研究。國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士論文,未出版,台北市。 53.陳欣舜、徐新逸(民89)。在職教師資訊素養內涵與進修方式及課程之探討。資訊與教育,80期,11~22頁。 54.單文經(民83)。教學科技與媒體在師資培育上的應用。教學科技與媒體,18期,3-12頁。 55.曾振富 (民90)。利用網路科技輔助國小自然科「教」與「學」之研究:以台北市中正河濱公園自然生態為例。國立台北師範學院課程與教學研究所碩士論文,未出版,台北。 56.黃韻寧(民82)。台灣省國民小學電腦應用教學實況。資訊與教育,8,46-48。 57.黃常明(民87)。我國中、小學教師遠距教學學習成就及相關因素研究—以資策會「居家學習模式」實驗計畫「全球資訊網上的教材製作」課程學員為例。國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士論文,未出版,台北市。 58.黃雅君(民89)。臺北市立國民小學教師資訊素養之調查研究。國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文。 59.黃曉婷(民89)。國民小學教師網路教學素養之調查研究。國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台南市。 60.楊仁興(民90)。國民小學教師科技資訊素養及資訊素養基本能力之研究。花蓮師院學報,12,75-105。 61.溫明正 (民89)。教室電腦教學的應用。資訊與教育,77,8-14。 62.廖遠光(民84)。台灣在職教師對電腦態度之研究。八十四學年度師範學院教育學術論文發表會論文集。台北:國立臺灣師範大學社會教育系。
63.劉淑娟(民87)。我國公共圖書館技術服務館員資訊素養之研究。私立淡江大學教育資料科學研究所圖書館與資訊科學組碩士論文。 64.劉杰明(民91)。國民小學教師網路素養、態度與網路使用現況之研究。國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文,未出版,台南市。 65.蔡俊男(民89)。高雄市國小教師運用資訊設施教學意願之研究。國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文,未出版,高雄市。 66.蕭惠君、邱貴發(民87)。歐亞地區中小學資訊教育之概況。台灣教育,第572期,頁37-45。
67.賴苑玲(民89)。以資訊素養為基礎之國小圖書館利用教育之探討。教學科技與媒體,52,19-29。 68.韓善民(民89)。資訊教育推動現況與展望。資訊與教育,77,3-7。69.顏嘉億(民88)。高雄市國小行政人員資訊素養能力之研究。高雄師範大學教育研究所碩士論文,未出版,高雄市。 70.顏永進、何榮桂 (民90)。資訊科技融入學習領域設計策略初探。載於何榮桂、戴維揚主編,資訊教育課程設計,198-209。台北:師大書苑。
71.關淑尤(民91)。台中市國民小學行政人員資訊素養之研究。國立台中師範學院進修冀推廣部國民教育研究所學校行政碩士學位班碩士論文,未出版,台中市。二、英文部份
72.Curran, C. (1990). Information Literacy and the Public Librarian. Public Libraries,29(6),349-353。
73.ISTE (International Society for Technology in Education). (1993). ISTE Recommended Foundation in Technology for All Teachers. Retrieved July 20,2000 from http://www.iste.org/Projects/Tech-Standards/Found.html.
74.McClure, C. R. (1994). Network literacy: A role for libraries ? Information Technology and Libraries, 13(2), 115-125。
75.Norum, K. , Grabinger, R. S. & Duffield, J. A. (1999). Healing the universe is an inside job: Teacher’s views on integrating technology. Journal of Technology and Teacher Education, 7(3), 187-203.
76.Shepherd, R. (1993, Oct/Nov). Why teach media literacy? Teach Magazine,http://www.media-awarenes.ca/eng/med/bigpict/mlwhat.htm
77.Webster''s II new college dictionary. (1995). Boston: Houghton Mifflin.