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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:李士雯
研究生(外文):Lee Shih-Wen
論文名稱:國境之南
指導教授:張照堂張照堂引用關係黃玉珊黃玉珊引用關係井迎瑞井迎瑞引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:臺南藝術學院
系所名稱:音像紀錄研究所
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:93
語文別:中文
論文頁數:46
中文關鍵詞:女同志性別跨界流動紀錄片
外文關鍵詞:Documentary
相關次數:
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某一天,某一部攝影機進入了某一對女同志的生活,現實的生活關係成為紀錄的材料,拍攝過程中,觀看與被觀看持續進行著……,她們在想自己的生活變成紀錄片後會怎麼樣?於是兩人決定:不如就說這是演的吧!生活與演戲,演戲與生活,現代戲劇家不斷思考著如何讓戲劇不僅是分析觀察,而是更主動地去翻轉戲劇與社會體制的關係,希望能創造不同以往的社會體制與其他生活的可能性,然而畢竟現實還是現實,戲劇還是戲劇,翻轉有無可能?一部紀錄片最後能帶給她們什麼?也許…也許…,無論社會是什麼體制,只希望生活能如她們所願,不被打擾地過下去。
一、緒論
1-1 拍攝背景與動機 ----------------- 2
1-2 拍攝目的與方法 ----------------- 5
1-3 拍攝範圍與限制 ----------------- 6
1-4 拍攝步驟 ----------------------- 7
二、文獻探討
2-1 社會運動與同志運動 ----------------- 13
2-2 台灣同志運動的發展與媒體 ----------- 15
2-3 紀錄片與同志運動 ------------------- 18
三、理論依據
3-1 主題內容 --------------------------- 20
3-2 美學形式 --------------------------- 26
四、討論本片 ---------------------------- 28
五、結論 -------------------------------- 30
參考文獻 -------------------------------- 32
附錄:放映座談內容 --------------------- 34
書籍
(1)Cheshire Calhoun著,張娟芬譯,《同女出走》。臺北:女書文化,1997。
(2)Richard M.Barsam著,王亞維譯,《紀錄與真實:世界非劇情片批評史》。臺北:遠流,1996。
(3)王雅各,《台灣男同志平權運動史》。臺北:開心陽光,1999。
(4)周華山,《後殖民同志》。香港:香港同志研究社,1997。
(5)邱妙津,《蒙馬特遺書》。臺北:聯合文學,1996。
(6)張娟芬,《姊妹戲牆》。臺北:聯合文學,1998。
(7)張娟芬,《愛的自由式》。臺北:時報文化,2001。
(8)陳文玲,《多桑與紅玫瑰》。臺北:大塊文化,2000。
(9)顧燕翎主編,《女性主義理論與流派》。臺北:女書文化,2000。
(10)Paula Rabinowitz著,《誰在詮釋誰》。臺北:遠流,2000。
論文與期刊
(1)〈城市中的女人〉(Suzanne Mackenzie (1989) Women in the City),殷寶寧譯;
《空間的文化型式與社會理論讀本》(Reading in Social Theories and The
Cultural From of Space),夏鑄九,王志洪/編,臺北市:台灣大學建築與城
鄉研究所-明文書局股份有限公司,26:p.565-592,2002年增訂再版。
(2)〈設計與性別:哪裡是家的核心?〉(Philippa Goodall (1991)Design and Gender
:Where is the Heart of the Home?),李宛澍譯;《空間的文化型式與社會理論
讀本》(Reading in Social Theories and The Cultural From of Space),夏鑄九,
王志洪/編,臺北市:台灣大學建築與城鄉研究所-明文書局股份有限公司,
27:p.593-607,2002年增訂再版。
(3)〈女性主義、後現代主義和地理學﹘女性的空間?〉 (Liz Bondi (1990)
Feminism, Postmodernism, and Geography:Space for Women?),王志洪譯;
《空間的文化型式與社會理論讀本》(Reading in Social Theories and The
Cultural From of Space),夏鑄九,王志洪/編,臺北市:台灣大學建築與城
鄉研究所-明文書局股份有限公司,26:p.609-623,2002年增訂再版。
(4)〈同性戀/性工作者的生命共同體:理論的與現實的連帶〉,卡維波,《性/別研究》,1-2:p.264-310,1998。
(5)〈什麼是酷兒〉,卡維波 ,《性/別研究》,3-4:p.32-46,1998。
(6)〈簡介Eve Kosofsky Sedgwick〉,何春蕤,《性/別研究》,3-4:p.26-31,1998。
(7)〈如何將孩子教養成同性戀:為娘娘腔男孩而戰〉, 伊芙賽菊寇(Eve Kosofsky
Sedgwick)著,金宜蓁、塗懿美合譯,何春蕤校訂,《性/別研究》,3-4:p.11-25,1998。
(8)〈揭下面具的鱷魚:邁向一個現身的理論〉馬嘉蘭著,陳鈺欣、王穎合譯;朱偉誠校訂,《女學學誌:婦女與性別研究》,15:p.1-37,2003。
(9)〈罔兩問景:含蓄美學與酷兒政略〉劉人鵬,丁乃非 ,《性/別研究》,3-4:p.109-155,1998。
(10)〈同志.台灣:性公民、國族建構或公民社會〉朱偉誠,《女學學誌:婦女
與性別研究》,15:p.115-151,2003。
(11)《流動的家﹘大陸台商女性配偶的家生活與認同》,王君琳, 台北: 國立台灣大學建築與城鄉所碩士論文,2002。
(12)《從台北到北京﹘一個女性移動的主體認同建構的經驗研究》,陳怡璇,台北:國立台灣大學建築與城鄉所碩士論文,2002。
(13)王志弘,《性別化流動的政治與詩學》,台北:國立台灣大學建築與城鄉所博士論文,1997。
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2. 江文慈(民87)。一個新評量理念的探討:多元智力取向的評量。教育資料與研究,20卷,民87.01,頁6-12。
3. (10)〈同志.台灣:性公民、國族建構或公民社會〉朱偉誠,《女學學誌:婦女
4. (8)〈揭下面具的鱷魚:邁向一個現身的理論〉馬嘉蘭著,陳鈺欣、王穎合譯;朱偉誠校訂,《女學學誌:婦女與性別研究》,15:p.1-37,2003。
5. (5)邱妙津,《蒙馬特遺書》。臺北:聯合文學,1996。
6. 李虎雄、黃長司(民84)。美國馬里蘭州學校實作評量工具在台灣施測的可行性。科學教育月刊,179,41-49 。
7. 邱守榕(民81)。關於數學學習研究。科學發展月刊,第二十卷第五期,571-584。
8. 桂怡芬(民85)。紙筆與實作的互補:我的實作評量經驗。教育資料與研究,民85.11, 24-35。
9. 涂金堂(民85)。國小學生後設認知與數學解題表現之相關研究。國教學報,8,139,141。
10. 張景媛(民83a)。國中生數學學習歷程統整模式之研究。教育心理學報,27,141-174。
11. 莊明貞(民87)。真實性評量在教育改革中的相關論題:一個多元文化教育觀點的思考。教育資料與研究,20,19-23。
12. 陳文典、陳義勳、李虎雄、簡茂發(民84)。由馬里蘭州的學習成就評量與其在臺灣的試測結果看實作評量的功能和運用。 科學教育, 185, 2-11。
13. 彭森明(民85)。實作評量(Performance Assessment):理論與實際。教育資料與研究,9,44-48。
14. 游麗卿(民87)。從實作表現診斷學生乘除法的錯誤概念。測驗與輔導雙月刊,149期,3094-3099。
15. 黃世鈺(民84)。潘朵拉的盒子-「後設認知與學習障礙」 (Metacognitive and Learning Disability)概述。國教天地,109。11-16。