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研究生:周志勇
研究生(外文):CHOU-CHI-YUNG
論文名稱:潘諾夫斯基圖像學理論之研究
論文名稱(外文):The Research in the Theory of Panofsky’s Iconology
指導教授:吳奕芳吳奕芳引用關係
指導教授(外文):Wu yi-fang
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東教育大學
系所名稱:視覺藝術教育學系碩士班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:158
中文關鍵詞:潘諾夫斯基圖像學象徵
外文關鍵詞:PanofskyIconologySymbol
相關次數:
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潘諾夫斯基圖像學理論之研究

摘 要

本研究旨在探討潘諾夫斯基之圖像學理論,分析其理論的結構、價值與不足之處。透過文獻資料的歸納、佐證與解釋,包括潘氏的英文著作、有關潘氏理論的相關期刊論文與著作,探究圖像學之核心概念——「象徵」,對於潘諾夫斯基之藝術史觀的影響,並闡釋「象徵」概念產生於圖像學理論中的起始源由,及其在理論中的運作脈絡。主要的研究目的有以下幾點:
一、 探討潘諾夫斯基之「象徵」概念,形成的背景因素。
二、 闡述「象徵」概念,在潘諾夫斯基圖像學理論詮釋上的影響。
三、 探討圖像學理論在藝術史研究上的價值與限制。
研究採用歷史研究法與圖像分析法,針對上述的問題進行探討並獲致結果如下:
一、 潘氏之圖像學理論以「象徵」作為詮釋的核心概念,此概念形成的背景因素可歸納為:形式主義方法論的式微、黑格爾「整體性」概念的影響、卡西爾「象徵形式」觀點的引發,以及瓦爾堡研究院的協助。
二、 「象徵」概念致使圖像中的單一符號具備明確的解釋意義,並且將整體性的文化表徵作為詮釋的對象。
三、 潘氏圖像學理論的價值,除了藝術史學方法論的運用,在藝術教育中,也經常沿用圖像學結構作為鑑賞作品的方式。
四、 圖像學理論在形式上未涉及造型、風格的分析,且未能釐清哪些圖像背後具有象徵意義,或是說明圖像學解釋階段所做的解釋該終結於何處。


關鍵字:潘諾夫斯基、圖像學、象徵
The Research in the Theory of Panofsky’s Iconology

Abstract


The study is aimed at discussing the theory of Panofsky’s iconology and analyzing the structure and value as well as the uncompleted part of his theory. By inducting, evidencing and explaining those including the English version of Panofsky’s works and relative periodical papers and essays, the researching for the code concept of iconology “symbol” is based on the influence of Panofsky’s art historical notion which elaborates that the concept of “symbol” is formed originally by the theory of the iconology and that the operational ideas produce in the theory. The main purposes of study are as below:
1. To discuss the concept of Panofsky’s “ symbol” formed by some background elements
2. To elaborate the concept of “symbol” inducing the influence of Panofsky’s iconology theory
3. To consult the value and disadvantage of the iconology theory in art historical researching
Researched by history analysis and iconography, the disputes mentioned above have got some conclusions as follows:
1. The formed background elements based on the theory of Panofsky’s “symbol” as the concept of the interpretation can be concluded from the decline of symbolic form methodology, the influence of Hegel’s “integration”, the notion of Cassirer’s “symbolic form” and the assistance of Warburg researching institute.
2. The single sign which is induced by the concept of “symbol can be qualified with the significant explanation meaning in the picture and regards the integrative culture symbol as the aim for interpretation.
3. The theory of Panofsky’s iconology isn’t valued only at the application of art historical methodology but also at the ways of frequently evaluating works through the structure of the iconology.
4. The theory of iconology isn’t involved the analysis of the modeling and style, further more, it couldn’t clarify which pictures present the significant meanings or illustrate the conclusion of the interpretation in every stage of iconology.

















Key words: Panofsky, Iconology, Symbol
潘諾夫斯基圖像學理論之研究
目 次
圖 次 VII
表 次 IX
第一章 緒論 2
第一節 研究動機與目的 2
第二節 研究架構 5
第三節 研究方法與步驟 7
一、研究方法 7
二、研究步驟 10
第四節 研究範圍與限制 11
一、研究範圍 11
二、研究限制 11
第五節 研究名詞解釋 12
第六節 文獻探討 16
一、潘氏圖像學理論的主要著作 16
(一)、《圖像學:文藝復興藝術中的人文主義思想》 16
(二)、《視覺藝術的意義》 17
二、研究潘諾夫斯基圖像學理論之中、外文著作 18
三、有關潘諾夫斯基圖像學理論之期刊論文 21
四、相關研究的不足與限制 28
第二章 生平與理論淵源 30
第一節 潘諾夫斯基的生平 30
一、初始環境 30
(一)、動盪的社會思潮 30
(二)、錯綜的學術思想 34
二、思想起步 36
三、蟄起至永恆 38
第二節 潘諾夫斯基圖像學的理論根源 42
一、哲學理論的影響 42
(一)、康德先驗論的啟發 42
(二)、黑格爾歷史哲學觀的影響 44
(三)、卡西爾的象徵形式概念 46
二、圖像研究的開展 48
(一)、圖像誌與圖像學 48
(二)、瓦爾堡的貢獻 51
三、小結 53
第三節 潘諾夫斯基的學術背景 56
一、藝術史學研究的翻動 56
二、學術的蛻變 62
(一)、早期學術著作 62
(二)、其餘著作 64
三、學術意義及其影響 65
(一)、潘氏理論的意義 65
(二)、對學術界的影響 68
第三章 潘諾夫斯基的圖像學理論 72
第一節 圖像學理論的基本架構 72
一、基本概念 72
二、圖像學架構 78
第二節 象徵作為圖像詮釋的核心概念 93
一、象徵意義之解釋 94
二、文化與圖像詮釋 99
三、小結 104
第四章 圖像學理論的價值與限制 114
第一節、圖像學理論的價值 114
一、方法論的運用 114
二、藝術鑑賞的使用 116
第二節、圖像學理論的限制 118
一、潘諾夫斯基圖像學理論的盲點 118
二、潘諾夫斯基圖像學理論的限制 121
第五章 結論 123
參考文獻 125
附錄 133
附錄一、潘諾夫斯基之生平及藝術史學重要記事 133
附錄二、國內外學者研究潘諾夫斯基之期刊論文表 146
參考文獻
一、書目
(一)中文書目:
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二、相關博碩士論文
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三、期刊論文
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四、網路資料
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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