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研究生:郭永吉
論文名稱:自漢至隋皇帝與皇太子經學教育禮制蠡測
指導教授:朱曉海朱曉海引用關係李學勤李學勤引用關係
學位類別:博士
校院名稱:國立清華大學
系所名稱:中國文學系
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2005
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:209
中文關鍵詞:皇帝皇太子經學教育
相關次數:
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本文探討自漢至隋皇帝與皇太子的經學教育禮制,主要依受學期間、學成儀式與學成後再度研習三個階段,分底下幾個層面進行論述。
首先,執教者與伴學者,前賢有關這一部份,多想當然爾的認為即由太子太傅、少傅執教,然實際上從兩漢一直到隋,真正負責經書教育者,乃另有其人,即朝臣以侍講、執經、侍讀等名銜兼職入授,而其中又有細微變化,無法籠統言之。
其次,受業年齡及教材,既言經書教育,教材似乎已固定,毋庸贅言。然受學者不同年齡所習經書次序如何?不同朝代對五經是否有不同偏重?則需仔細甄別方能見其梗概。
其三,教育儀式,除簡述養老禮儀節外,主要釐清講經有不同指謂,不同身份、場合所行釋奠禮的實際景況,以及講經與釋奠禮之關係。
其四,講經集會,指出有關經書的講經集會有兩種,一乃因釋奠禮而舉行者,另一則平時召集之講經集會。前者乃作為幼君、儲君受學告一段落的考成典禮,此種講經集會中設有各個職司以擔負不同任務,並有固定進行程序。後者則是平時研討經義而舉行。皇帝與儲君於此兩種講經集會中,所扮演的角色也有所差別。另外,不論是何種講經集會,會發現所講論經書具有很高的集中性,均以《孝經》為主,尤其是釋奠講經集會,更無一例外。
其五,教育地點,探討當時辟雍、中央官學的設立實況,以解釋這一時期幼君、儲君受學及舉行教育儀式的地點,何以屢有更動,並持與先秦禮書中儒生所建構的理想圖景作比較,以察其流變。
最後,針對一些相關問題,如執教者與伴學者的待遇、經書教育成果的評量等,另作補充論述。
目 錄

第一章 序論 1
第一節 釋題 1
第二節 使用材料 4
第三節 既有研究成果評述 6
一, 教育史 6
二, 專著 7
三, 單篇論文 10
第四節 章節內容說明 12
第二章 先秦儒生禮書中天子與王太子教育的相關圖景 16
第一節 受學年限 16
第二節 受學地點與同學者 17
第三節 教育內容與執教者 20
第四節 教育儀式 22
第三章 執教者與伴學者 28
第一節 名義上的師傅之官 28
第二節 實際執教者 34
一, 侍講 34
二, 執經與侍讀 43
三, 教授者的人選 52
第三節 伴學者 57
第四章 受業年齡及教材 83
第五章 教育儀式 107
第一節 養老禮儀節 107
第二節 釋奠禮 110
一, 學校之釋奠禮 110
二, 皇帝與皇太子之釋奠禮 114
第六章 講經集會 124
第一節 釋奠講經 124
第二節 非釋奠講經 132
第三節 講經集會對《孝經》的偏尚 139
第七章 教育地點 145
第一節 皇帝、皇太子受學地點 145
第二節 辟雍與養老禮 148
第三節 太學與國學 155
一, 西漢至西晉 156
二, 南朝 158
三, 北朝 170
第四節 結語 180
第八章 結論 186
第一節 執教者與伴學者的待遇及影響 186
一, 執教者 186
二, 伴學者 192
第二節 儲君經學教育評量的另類觀察 193
第三節 結語 198
參考書目 204
參 考 書 目
古籍:
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周予同,《中國學校制度》,上海:上海書店,《民國叢書》第三編,1991
孟憲承等編,《中國古代教育史資料》,北京:人民教育出版社,1985
胡美琦,《中國教育史》,臺北:三民書局,1978
孫培青主編,《中國教育史》,上海:華東師範大學出版社,2001
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高時良,《中國教育史綱》,北京:人民教育出版社,1993
梅汝莉主編《中國教育管理史》,臺北:三民書局,1978
陶愚川,《中國教育史比較研究》,濟南:山東教育出版社,1985年
程方平、畢 誠,《中國教育史》,臺北:文津出版社,1996
程舜英,《魏晉南北朝教育制度史資料》,北京:北京師範大學出版社,1988
楊吉仁,《三國兩晉學校教育與選士制度》,臺北:正中書局,1970
楊榮春,《中國封建社會教育史》,廣州:廣東人民出版社,1985

學位論文:
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曾佩芬,《鄉飲酒禮的源流及其社會功能》,臺北:國立臺灣大學中國文學研究所碩士論文,2000
龐 駿,《南北朝儲君制度淺析》,北京:北京師範大學博士學位論文,2001
陳燕梅,《魏晉時期喪服禮議考》,南投:國立暨南國際大學中國語文學系碩士論文,2005

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王文東,〈論北朝鮮卑貴族的尊師興學之禮〉,《中央民族大學學報》2002年第3期
朱曉海,〈潘岳論〉,《燕京學報》2003年第15期
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李 零,〈郭店楚簡研究中的兩個問題――美國達慕思學院郭店楚簡《老子》國際學術研討會感想〉,《郭店楚簡國際學術研討會論文集》,武漢:湖北人民出版社,2000
李學勤,〈試論新發現的 方鼎和榮仲方鼎〉,《文物》2005年第9期
李貞德,〈漢魏六朝的乳母〉,《中央研究院歷史語言研究所集刊》1999年第七十本第二分
周永衛,〈略論漢代的皇家教育〉,《江蘇社會科學》2000年第4期
胡克森,〈西晉國子學建立原因初探〉,《晉陽學刊》2003年第6期
高明士,〈唐代的釋奠禮制及其在教育上的意義〉,《大陸雜誌》1980年第61卷第5期
郭永吉,〈先秦兩漢東宮稱謂考〉,將於鄭州大學主辦,《中原文化與中華民族的形成與發展國際學術研討會》宣讀,2005年11月
,〈兩漢經學師法家法考〉,《李學勤先生七十壽慶論文集》,待刊
賴亮郡,〈六朝隋唐皇太子監國——以監國制度為中心〉,《臺東師院學報》2002年第13期(下)
龐 駿,〈北齊儲君制度探論〉,《許昌師專學報》2001年第1期
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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