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研究生:趙幸儀
研究生(外文):Hsing-Yi Chao
論文名稱:國內大學專利現況研究
論文名稱(外文):A Study in the University Patenting in Taiwan
指導教授:吳美美吳美美引用關係張孟元張孟元引用關係
指導教授(外文):Mei-Mei WuMong-Yuan Chang
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:圖書資訊學研究所
學門:傳播學門
學類:圖書資訊檔案學類
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:175
中文關鍵詞:專利專利計量大專院校大專院校專利
外文關鍵詞:PatentsPatent BibliometricsUniversityUniversity Patenting
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專利除了是我們圖書資訊學之科學資訊傳播過程中的一項重要載體類型;也是一種智慧財產權,受到法律的保護;更是承載豐富技術資訊的科技文獻,為知識經濟時代組織的競爭優勢來源之一,如此集多種特性於一身的寶貴資訊,非常值得我們深入去探討與分析。然而回顧國內以往探討專利研究時,多半將焦點集中在產業界,事實上,大專院校也有發展專利的條件與責任。
本研究以我國大專院校的專利為對象,試圖了解我國大專院校專利之現況與發展。研究的目的是希望能藉由大專院校專利資訊之研究,來了解目前國內大專院校的專利發展現況;以及說明國內大專院校專利管理的制度。在研究設計與實施上,本研究以檢索方式取得國內大專院校的專利之後,利用專利計量分析方法分析研究對象的專利現況;另外藉由專利分析所得之初步結果,選取專利表現優異的大學進行專利管理制度與現況之個案內容分析。
研究發現國內大專院校的美國專利整體產出情況,在數量上可望持續上升,在產出學校上以台、成、交、清四校表現最突出,發明人方面則有高產量發明人多集中於表現出色的大學之現象,而技術類別方面以H01L最具代表性,引用情況則以交大表現最佳;此外,提出表現優異大學之管理制度及專利分析與指標分析結果。所得結論期望能對大專院校專利發展現況有更多的了解,以加強政府相關單位或各大專院校本身對大專院校專利發展的關注,並作為國內各大專院校對於專利管理、發展之規劃的參考。
誌謝………………………………………………………...i
中文摘要..…………………………………………………ii
英文摘要..………………………………………………...iii
目次..……………………………………………………...iv
表目次…………………………………………………….vi
圖目次…………………………………………………...viii

第一章 緒論..………………………………...1
第一節 研究背景與動機……………………………………..1
第二節 研究目的……………………………………………..4
第三節 研究問題……………………………………………..4
第四節 研究範圍與限制……………………………………..5
第五節 名詞釋義……………………………………………..5

第二章 文獻探討…..…………...………………………….8
第一節 專利資訊……………………………………………..8
第二節 專利分析…………………………………………….13
第三節 大學專利的現況與發展…………………………….22
第四節 專利相關研究……………………………………….31

第三章 研究設計與實施………………..………………...35
第一節 研究對象與範圍…………………………………….35
第二節 研究方法…………………………………………….38
第三節 檢索與分析工具…………………………………….39
第四節 研究步驟與流程…………………………………….40

第四章 研究分析………………………..………………..45
第一節 專利整體面分析……………………………………45
第二節 個案分析……………………………………………62
第三節 分析小結…………………………………………..108

第五章 結論與建議……………………..………………118
第一節 研究發現…………………………………………..118
第二節 檢討與建議………………………………………..124
第三節 後續研究建議……………………………………..125

參考文獻………….……………………………………...127

附錄一 國內大專院校名單…………………….………………..135
附錄二 國內大專院校之美國專利摘要列表…………………...139




表目次
表1-1 專利資訊與期刊文獻資訊的對照…………………………15
表2-1 CHI專利指標表………………………………………….…21
表2-2 2005年度獲得美國發明專利最多的前十名美國大學……25
表4-1 樣本概況分析:基本統計分析……………………………46
表4-2 歷年概況分析……………………………….………………46
表4-3 歷年專利數………………………………...………..………47
表4-4 國內大專院校之美國專利產出數量………………………49
表4-5 國內大專院校所產出之美國專利數逐年列表……………51
表4-6 重要發明人分析………………………….…………….…..52
表4-7 重要發明人歷年專利件數分析………………………….…53
表4-8 IPC分類表…………………………...………………………54
表4-9 IPC類號表示實例說明表…………...………………………55
表4-10 國際分類號分析「部」的層級……...……………………..56
表4-11 專利數前14名之分類號統計表……...……………………..58
表4-12 前五名IPC三階專利類號歷年專利數表…………………..59
表4-13 國內大專院校專利歷年被引用數據表…...…..……………60
表4-14 國內各大專院校專利被引用數據表……...………………..61
表4-15 國立臺灣大學基本資料…………...………………………..63
表4-16 國立臺灣大學專利費用分攤表…...………………………..67
表4-17 國立臺灣大學技術移轉收入分配比率………………….…68
表4-18 國立臺灣大學獲得美國專利歷年數量………………….…69
表4-19 國立臺灣大學美國專利概況歷年分析………………….…70


表4-20 國立臺灣大學之美國專利各IPC技術分類專利數………..71
表4-21 國立臺灣大學美國專利3階IPC技術分類Top11….………..72
表4-22 國立成功大學基本資料…………...………..………………76
表4-23 國立成功大學獲得美國專利歷年數量……..………..…….83
表4-24 國立成功大學專利概況歷年分析...………..………………84
表4-25 國立成功大學在美國獲准之專利各類IPC類號專利數.….85
表4-26 國立成功大學美國專利3階IPC技術分類Top8……………86
表4-27 國立交通大學基本資料簡介…...………..………………...88
表4-28 國立交通大學獲得美國專利歷年數量…..………………..94
表4-29 國立交通大學專利概況歷年分析………..………………..95
表4-30 國立交通大學在美國獲准之專利各類IPC類號專利數.….96
表4-31 國立交通大學前五名3階IPC類號專利數.….………..……96
表4-32 國立清華大學基本資料簡介...………..……………………99
表4-33 國立清華大學獲得美國專利歷年數量.…………………..103
表4-34 國立清華大學專利概況歷年分析…..…………………….104
表4-35 國立清華大學在美國獲准之專利各類IPC類號專利數….105
表4-36 國立清華大學前五名3階IPC類號專利數…………………106
表4-37 前四名學校概況簡介…..……………………………….….111
表4-38 前四名學校專利管理制度…………………………………112
表4-39 前四名學校專利審查組織…..………………………….….114
表4-40 前四名學校專利概況分析及專利指標……………………117
圖目次
圖1-1  科學文獻傳播的發展...………..………………………….….1
圖2-1 交通大學智財權中心定位的示意圖………………………..30
圖2-2 研究流程圖…………………………………………………..44
圖4-1 研究對象之美國專利數逐年統計…………………………..47
圖4-2 國內大專院校擁有之美國專利折線圖……………………..50
圖4-3 IPC分類號示意圖...………..…………………………….…..55
圖4-4 前五名IPC專利類號歷年專利數折線圖……………….…..59
圖4-5 國立臺灣大學專利申請流程.……………………………….65
圖4-6 國立台灣大學歷年之美國專利獲准數量折線圖…………..69
圖4-7 國立成功大學國外專利審查作業流程……………………..79
圖4-8 國立成功大學歷年之美國專利獲准數量折線圖…………..83
圖4-9 國立交通大學專利申請流程及說明………………………..91
圖4-10 國立交通大學歷年之美國專利獲准數量折線圖…………..94
圖4-11 國立清華大學專利申請流程…………………………….…101
圖4-12 國立清華大學歷年之美國專利獲准數量折線圖………….103
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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