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研究生:邱盛煌
研究生(外文):Chiu Sheng Huang
論文名稱:增廣賢文研究
論文名稱(外文):The study of Zeng Guang Xian Wen
指導教授:葉鍵得葉鍵得引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立教育大學
系所名稱:應用語言文學研究所
學門:人文學門
學類:語言學類
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:256
中文關鍵詞:增廣賢文版本內涵諺語格言修辭音韻特色價值
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摘 要
《增廣賢文》是一本極具實用價值的啟蒙教材,也是一本深具文學之美的諺語集錦,本論文以《增廣賢文》為研究對象,透過對其版本流衍、修辭韻律、主題內涵、特色價值等方面的探索,力求對《增廣賢文》作一全面性的研究。
全文共分六章:
第一章緒論。下分四節,分述研究動機、目的、方法、版本及文獻探討,文內並明辨《昔時賢文》、《增廣昔時賢文》、《訓蒙增廣改本》及《重訂增廣賢文》四者的不同。
第二章《增廣賢文》的淵源及版本。下分四節,分述《增廣賢文》的成書及諺語、格言的定義與區別,同時也探討《太公家教》與《增廣賢文》的關係。其後則對《昔時賢文》、《增廣昔時賢文》、《訓蒙增廣改本》及《重訂增廣賢文》加以介紹,章末並比較《昔時賢文》與《增廣昔時賢文》所收諺句的差異。
第三章旨在揭示《增廣賢文》的主題與內涵。《增廣賢文》諺句可析為三大面向,一是「修身齊家之法」,二是「處世識人之道」,三是「信天安命之理」。「修身齊家之法」下分知足忍讓、勤儉傳家、敦化人倫、讀書為學等四小節加以討論;「處世識人之道」則在傳達與人相交的原則及種種生活智慧;「信天安命之理」則對《增廣賢文》諺句所蘊含的宿命觀及善惡報應觀加以分析。
第四章旨在賞析《增廣賢文》的修辭與音韻之美。「修辭之美」分為「表意方法的調整」與「優美形式的設計」兩大節,其下則由譬喻、誇飾、映襯、對偶、頂真等修辭格分析《增廣賢文》的修辭技巧;「音韻之美」則由節奏與押韻現象入手,並將《增廣昔時賢文》各諺句末字加以標音,以考察其「集韻增廣」之所在。
第五章則在評斷《增廣賢文》的特色與價值。筆者認為,《增廣賢文》具有篇幅短小、字句齊整、協韻順口等幾項形式上的特色;而其輯有諺語亦輯有格言,可謂雅文化與俗文化共彙一堂,部分諺句之間存在的「矛盾性」,也頗堪吾人玩味。此外,本文認為,《增廣賢文》不但可讓兒童體認恆常價值、認識文化根源,也可陶冶其思想品格、加強語文素養;對成人而言,則可協助其在生活中加強言語力量、運作防衛機制,甚至有導正世風的高度價值。
第六章結論。第一節旨在針對本文各章節作一總結性回顧,第二節則分析《增廣賢文》的優、缺點。筆者以為,諺句易於記誦、用字淺白易懂、內容涵蓋面廣、打破傳統思想等四項為《增廣賢文》最值得稱揚之處;然而,也正由於諺句的用字精簡,教師若不加以解釋,兒童在誦讀《增廣賢文》時,極易萌生錯誤觀念,而《增廣賢文》的內容也有部分並不適用於當代,為人師者當須留心去取。最後,筆者針對坊間讀經班只求背誦不加解釋的做法提出幾點建議,期能讓《增廣賢文》的教育功能再向上提升,也讓《增廣賢文》更廣受世人所喜愛。
Abstract
Zeng Guang Xian Wen is an enlightening book with practical values and a hodgepodge of sayings with literary beauty. Zeng Guan Xian Wen is chosen as a research object in the thesis. A comprehensive research of Zeng Guan Xian Wen will be conducted through the exploration of the spread of its versions, the rhetoric and meter, the theme and connotation, and the characteristics and values.
The thesis is divided into six chapters.
Chapter 1: Introduction. This chapter, subdivided into four sections, will discuss the motivation, purpose, methodologies, versions and documentation reviews and then analyze the differences between Xi Shi Xian Wen, Zeng Guang Xi Shi Xian Wen, Xun Meng Zen Guang Gai Ben, and Cheng Ding Zeng Guang Xian Wen.
Chapter 2: Synopsis of the Origin and Versions of Zeng Guang Xian Wen. This chapter, subdivided into four sections, will introduce the production of Zeng Guang Xian Wen, and present the definitions and disparities between sayings and aphorisms as well. In addition, the relations between Tai Gong Jia Jiao and Zeng Guang Xian Wen will also be examined. Moreover, Xi Shi Xian Wen, Zeng Guang Xi Shi Xian Wen, Xun Meng Zen Guang Gai Ben, and Cheng Ding Zeng Guang Xian Wen will be briefly introduced. At the end the chapter, the distinctions of the collected proverbial sentences between Xi Shi Xian Wen and Zeng Guang Xi Shi Xian Wen will be discussed.
Chapter 3: Theme and Connotation of Zeng Guang Xian Wen. The proverbial sentences in Zeng Guang Xian Wen can be classified into three major aspects:
1. Principles to Cultivate Oneself and to Put Family in Order, subdivided into four sections, focuses on the contentment and forbearance, continuation of thrift, harmonization of human relations, and knowledge learning. 2. Philosophy of Life and People Recognition conveys the principles of interpersonal relationships and wisdom of life. 3. Belief in Nature and Being Content with Fate studies the fatalism and karmic retribution of good and evil contained in the proverbial sentences in Zeng Guang Xian Wen.
Chapter 4: Appreciation of the Beauty of Rhetoric and Meter in Zeng Guang Xian Wen. Beauty of Rhetoric, divided into two major sections-- Adjustment of Semantic Methods and Design of Graceful Form, will analyze the rhetoric skills of Zeng Guang Xian Wen through various figures of speech like metaphors and similes, hyperbole, foil, antithesis and ding zhen, a figure of speech in which the starting phrase of a sentence has to be exactly the same with the ending phrase in the preceding sentence. Beauty of Meter, on the other hand, starts with the introduction of the phenomena of rhythm and rhyming and then marks the last word of each of the proverbial sentence in Zeng Guang Xian Wen with phonetic symbols so as to investigate the highlight of Ji Un Zeng Guang.
Chapter 5: Judgment of the Characteristics and Values of Zeng Guang Xian Wen. The writer holds that Zeng Guang Xian Wen consists of some formal characteristics of conciseness, tidiness of words, conformity to the rules of rhyming, and fluency without hesitation. Compiled with sayings and aphorisms, Zeng Guang Xian Wen, so to speak, is a convergence of refined cultures and popular cultures. The contradictions existing in some of the proverbial sentences are, to some extent, worth reflecting. Besides, the thesis argues that reading Zeng Guang Xian Wen can not only make children realize eternal values and learn the origin of culture, but also develop their thoughts and character and enhance their language capacity. As for adults, reading Zeng Guang Xian Wen can help them have access to high values of strengthening the language skills, exercising the defense mechanism, and even correcting social injustices and inequities.
Chapter 6: Conclusion. This chapter is subdivided into two sections. Section 1 centers around a summary review of each chapter and section in the thesis. Section 2 revolves around the analyses of the strengths and weaknesses of Zeng Guang Xian Wen. The writer holds that the four most laudable aspects of Zeng Guang Xian Wen are the easiness of reciting, lack of flowery words, abundance of content and plenty of progressive thoughts. However, due to the refinement of wording, if not well explained by teachers, children may hold wrong ideas when reciting Zeng Guang Xian Wen. Additionally, some part of the content in Zeng Guang Xian Wen does not suit for modern-day people, so teachers have to pay heed to whether or not the content is suitable. Finally, the writer proposes some suggestions for the practice of reciting without explanation among classics reciting classes all over the street in the hopes that the educational function of Zeng Guang Xian Wen can be boosted and Zeng Guang Xian Wen can be more and more popular
目錄
中文摘要
英文摘要
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 2
一、研究動機 2
二、研究目的 5
第二節 研究版本與限制 6
第三節 研究方法與步驟 10
一、研究方法 10
二、研究步驟 10
第四節 前賢研究概述 12
一、專書 12
二、單篇論文 13

第二章 《增廣賢文》的淵源及版本 15
第一節 《增廣賢文》的成書 15
一、成書年代與作者 15
二、成書原因與性質 17
三、啟蒙教材的意涵 19
第二節 諺語、格言界說 21
一、諺語 21
二、格言 25
三、諺語與格言之別 26
第三節 《太公家教》簡介 29
一、開啟諺語蒙書先河 29
二、與《增廣》相似處舉例 32
第四節 各版本概述 33
一、《昔時賢文》 33
二、《增廣昔時賢文》 36
三、《訓蒙增廣改本》 38
四、《重訂增廣賢文》 42
五、《昔時賢文》與《增廣昔時賢文》諺句差異 45
第五節 本章結語 57

第三章 《增廣賢文》的主題與內涵 58
第一節 修身齊家之法 59
一、知足忍讓,涵養心性 59
二、讀書為學,求取功名 64
三、敦化人倫,永維家風 69
四、治家有方,勤儉傳家 80
五、本節小結 87
第二節 處世識人之道 89
一、人情現實的感嘆 89
二、處世相交的原則 95
三、生活事理的揭示 103
四、本節小結 120
第三節 信天安命之理 122
一、宿命安排 123
二、運勢輪轉 128
三、行善絕惡 131
四、本節小結 136
第四節 本章結語 138

第四章 《增廣賢文》的修辭與音韻 143
第一節 修辭賞析(上)-表意方法的調整 143
一、「修辭」的意義及功能 143
二、省略、添加 146
三、譬喻 146
四、轉化 152
五、誇飾 153
六、設問 155
七、摹寫 156
八、轉品 157
九、婉曲 158
十、借代 158
十一、映襯 163
十二、象徵 164
十三、示現 166
十四、引用 167
第二節 修辭賞析(下)-優美形式的設計 169
一、鑲嵌 169
二、類疊 169
三、對偶 173
四、排比 176
五、層遞 178
六、頂真 179
七、倒裝 179
第三節 《增廣賢文》的音韻現象 180
一、節奏 180
二、押韻 183
三、本節小結 205
第四節 本章結語 206

第五章 《增廣賢文》的特色與價值 207
第一節 《增廣賢文》形式內容的特色 207
一、形式特色 207
二、內容特色 209
三、本節小結 215
第二節 《增廣賢文》在教育上的價值 216
一、體認恆常價值 216
二、認識文化根源 217
三、陶冶思想品格 217
四、加強語文素養 218
五、本節小結 219
第三節 《增廣賢文》在生活上的價值 220
一、加強言語力量 221
二、導正世人行為 223
三、參與防衛機制 225
四、本節小結 228
第四節 本章結語 229

第六章 結論 231
第一節 研究成果的回顧 231
第二節 《增廣賢文》優、缺點 239
一、優點 239
二、缺點 240
第三節 研究心得與建議 241

參考書目 245
一、家訓、族規 245
二、專書 247
三、單篇論文 251
四、碩士論文 253
五、字典、辭典 254
六、網路資料 255
參考書目
一、家訓、族規
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19.張遠山,<思維對稱與心理平衡>,刊於人民網:http://www.people.com.cn/
20.郭紹虞,〈諺語的研究〉,收錄於《小說月報》12 卷2 期,1921年。
21.陶陽,〈諺語界說〉,輯於《民間文學論壇》,1988年第3 期。
22.馮爾康,<清代的婚姻制度與婦女的社會地位述論>,載於法律史學術網:www.legal-history.net。
23.黃光國,〈中國人的人情關係〉,收錄於文崇一、蕭新煌主編,《中國人:觀念與行為》,北市:巨流圖書公司,民國88年。
24.黃秋芳,<從《馬利科彎英雄傳》談鍾肇政的英雄追尋、浪漫嚮往與在地時空構築>,發表於2003年11月22日清華大學台灣文學研究所「鍾肇政文學國際學術會議」。現刊載於佛光人文社會學院網站:http://www.fgu.edu.tw/。
25.黃迺毓、王怡雲合著<中國傳統文化與教養孩童>,刊載於高行國際有限公司教育與文化教育論壇:http://www.gaogo.com。
26.楊中芳,〈試論中國人的「自己」:理論與研究方向〉,收於楊中芳、高尚仁主編,《中國人.中國心-人格與社會篇》,北市:遠流圖書公司,民國80年。
27.楊師晉龍,<研究方法>,刊載於國家圖書館全國博碩士論文資訊網:http://datas.ncl.edu.tw。
28.劉定一,<事理研究‧第七講>,見「淡然一笑」網站:kxkkc.blogchina.com。
29.歐純純,〈《太公家教》與後代童蒙教材的關係〉,輯於《東方人文學誌》第1卷第1期,民國91年3月。
30.潘孟鈴,〈由台灣諺語看傳統社會的宗教思想特色〉,輯於《高市文教》第57 期,民國85年。
31.蔡宗陽,〈海峽兩岸對偶的名稱與分類之比較〉,收錄於《第三屆中國修辭學學術研討會論文集》,台北:國立台灣師範大學國文系,民國90年。
32.薛誠之,〈諺語的探討〉,收錄於《燕京大學文學年報》第2 期,1953年。
33.蘇樺,〈太公家教-我國的古典兒童讀物之三〉,刊於《國語日報兒童文學周刊》270 期,民國66年。

四、碩士論文
1.王筱蘋,《三言中的諺語研究》,國立台南師範學院教師在職進修國語文碩士學位班論文,民國92年。
2.王寶彩,《明代道德教養類蒙書之研究》,私立逢甲大學中國文學研究所碩士論文,民國85年。
3.江淑美,《清代台灣客家子弟教育研究(1684-1895)》,國立台灣師範大學教育學系碩士論文,民國92年。
4.宋健行,《我國傳統啟蒙教材研究-以台灣地區為觀察重心》,國立花蓮師範學院民間文學所碩士論文,民國90年。
5.李美昭,《兒童讀經對國小低年級兒童認字能力及國語成績影響之研究》,國立台中師範學院國民教育研究所國小教師在職進修語文教育教學碩士班論文,民國92年。
6.林淑蕙,《清初前期話本小說之命運觀研究-以命運與角色之互動及其教化功能為考察點》,私立東海大學中國文學系碩士論文,民國88年。
7.張有政,《鏡花緣修辭藝術探微》,國立臺灣師範大學國文學系在職進修碩士班碩士論文,民國93年。
8.張錦婷,《敦煌寫本思想類啟蒙教材研究》,國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文,民國90年。
9.陳文識,《金門諺語研究》,臺北市立師範學院應用語言文學研究所語文教學碩士學位班碩士論文,民國92年。
10.傅春子,《明清以來諺語格言之流衍與庶民倫理之陶鑄》,國立台灣師範大學歷史研究所碩士論文,民國87年。
11.蔡蓉芝,《從台華諺語看語言與文化》,國立臺灣師範大學華語文教學研究所碩士論文,民國90年。
12.賴玫怡,《修辭心理與美感之探析-以誇飾、譬喻為例》,國立台灣師範大學國文研究所碩士論文,民國89年。
13.韓孝婷,《台灣閩南諺語反映的親子文化》,國立中山大學中國文學系碩士在職專班論文,民國93年。

五、字典、辭典、諺語典
1.《漢語大詞典》第三卷,台北:東華書局,民國86年。
2.董峰政等編,《台灣語通用拼音字典》,台北:仁林文化出版企業股份有限公司,民國92年。
3.林文松、許聞智,《新台灣人通用字典》,北縣:許西河,民國88年。
4.洪惟仁,《台灣哲諺典》,台北:台語文摘出版社,民國82年。
5.徐福全,《福全台諺語典》,台北:徐福全,民國87年。
6.曹興孫主編,《實用俗諺典》,台北:匯豐文化事業有限公司,民國92年。
7.陳主顯,《台灣俗諺語典》,台北:前衛出版社,民國91年。
8.陳憲國、邱文錫合編,《實用台灣諺語典》,台北:樟樹出版社,民國89年。
9.楊青矗,《台灣俗語辭典》,台北:敦理出版社,民國86年。
10.楊春霖、劉帆,《漢語修辭藝術大辭典》,西安:陜西人民出版社,1996年。

六、網路資料
1.21世纪孔子網站,http://www.confucius2000.com
2.中國醫學網,http://www.sino-medicine.com.tw
3.The University of North Carolina at Chapel Hill網站,http://www.unc.edu
4.蕃薯藤新聞網:http://yam.udn.com
5.佛光山全球資訊網:http://www.fgs.org.tw
6.中國基礎教育網:http://www.cbe21.com
7.國立台中文華高中網站,http://staff.whsh.tc.edu.tw
8.命運預測和策劃研究中心網站:http://blog.china.alibaba.com
9.朗誦天地網,www.langsong.net
10.人民網,http://www.people.com.cn
11.湖北中醫學院網站:www.hbtcm.edu.cn
12.法律史學術網,http://www.legal-history.net
13.佛光人文社會學院網站,http://www.fgu.edu.tw
14.高行國際有限公司教育與文化教育論壇,http://www.gaogo.com
15.新疆包爾圖野生動物園網站:http://64.233.167.104
16.國家圖書館全國博碩士論文資訊網:http://datas.ncl.edu.tw
17.淡然一笑網站,http://kxkkc.blogchina.com
18.應用心理小站:http://stmail.fju.edu.tw/~a8635612/index.html
19.羅高歷史教學網站:http://140.111.115.8
20.中華經典文學網:http://www.ccview.net
21.行政院農委會網站,http://bulletin.coa.gov.tw
22.中華經典學會網站,http://www.classics.com.tw
23.南方報業網站,http://www.nanfangdaily.com.cn
24.國立中央大學網站,http://www.ncu.edu.tw
25.廣州市教育局網站,http://www.gzedu.gov.cn
26.東森新聞電子報,http://www.ettoday.com
27.人民網,http://www.people.com.cn
28.教育部國語辭典網路版:http://140.111.34.46/dict
29.人文電算研究中心,http://humanum.arts.cuhk.edu.hk
30.波若文海網站,http://book.bfnn.org
31.E路文化網,http://goeway.nease.net
32.星雲法語網站,hrttp://www.fgs.org.tw
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