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研究生:鄭鈞哲
研究生(外文):Chun-Che, Cheng
論文名稱:寄養家庭父母教養能力與家庭生活適應之相關研究
論文名稱(外文):The Relations of Parental Competence and Family Life Adjustment for Foster Parents
指導教授:陳若琳陳若琳引用關係
指導教授(外文):Jo-lin, Chen
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:兒童與家庭學系碩士班
學門:社會服務學門
學類:兒童保育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:123
中文關鍵詞:寄養家庭教養能力家庭生活適應
外文關鍵詞:foster familyparental competencefamily life adjustment
相關次數:
  • 被引用被引用:6
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本研究主要目的在瞭解寄養家庭父母教養能力與家庭生活適應的情形,並進一步探究寄養家庭父母不同背景變項、以及教養能力對於家庭生活適應之解釋情形。
本研究以雙親寄養家庭父母為研究對象,進行開放性問題填答及問卷調查二大部分的資料蒐集。首先以開放性問題填答,了解寄養家庭父母所知覺教養能力之內涵以及教養困擾,並輔以文獻進行分析與歸納,共取得16位寄養家庭父母的意見;經過八位專家學者與實務工作者進行專家效度,並確認教養能力所包含的面向及家庭生活適應的內容後,即發放問卷進行調查,本研究共發放290份問卷,去除不符合之樣本,共計有效樣本為243份。研究資料經因素分析、描述性統計、皮爾森積差相關以及階層迴歸進行分析,主要發現如下:
一、寄養家庭父母教養能力包含「家庭經驗提供」、「紀律教導」、「教養難題處理」、「關懷鼓勵」與「發展規劃」等五個向度;而且寄養家庭父母傾向同意自己具有良好的教養能力。
二、寄養家庭父母傾向同意家庭生活適應情形良好。
三、寄養家庭父母年齡與整體家庭生活適應呈現負相關的情形;但寄養家庭父母教育年數以及教養能力,則與整體家庭生活適應則呈現顯著正相關。
四、透過迴歸分析發現,寄養家庭父母年齡以及教養能力(尤其是教養難題處理與關懷鼓勵),對於家庭生活適應具有顯著解釋力;所有的背景變項與各項教養能力可共同解釋52%的寄養家庭父母家庭生活適應情形。
本研究最後根據研究結果,提出建議以供寄養家庭父母親、寄養相關實務工作者或相關社會福利機構參考,並提供未來研究之方向。
This research primarily focused on studying the relations of parental competence and family life adjustment for foster parents. The current study also explored the explanation of different background, and the parental competence to family life adjustment for foster parents.
Open-ended interview questions and questionnaires were used to survey foster parents. First, the open-ended questions were use to interview 16 foster parents. The data were presented as narratives, and relevant concepts and themes regarding parental competence and family life adjustment were identified and constructed. Eight experts and scholars were invited to revise the scales and comment on their validity. Two hundred and forty-three foster parents completed the questionnaires. The data were analyzed by factor analyses, descriptive statistics, one way analysis of variance, Pearson correlation, and hierarchical regression. The results are summarized as followed:

1. The parental competence of foster parents included five factors: “providing family experiences”, “discipline guidance”, “dealing with parenting problems”, “concern and encouragement” and “planning for development”. The foster parents had agreement about their level of parental competence.
2. The foster parents had agreement about their family life adjustment.
3. The foster parents’ age was negatively correlated with family life adjustment. The foster parents’ education level and parental competence were positively correlated with family life adjustment.
4. The regression analyses indicated that foster parents’ age and parental competence, particularly, the “dealing with parenting problems” and “concern and encouragement”, significantly predicted family life adjustment. The background of foster parents and all factors of parental competence explained 52% of the variance in family life adjustment.
Implications and applications were provided to the foster parents, related foster practitioners, and organizations. The directions for future research were also discussed.
第一章 緒論
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 9
第三節 研究問題 9
第四節 名詞釋義 10

第二章 文獻探討
第一節 家庭寄養服務之現況與型態 13
第二節 家庭寄養服務之意義 17
第三節 寄養家庭父母教養能力 24
第四節 家庭生活適應 32

第三章 研究方法
第一節 研究架構 43
第二節 研究對象 44
第三節 研究工具 46
第四節 研究程序 59
第五節 資料處理 62

第四章 研究結果
第一節 樣本的基本資料描述分析 65
第二節 寄養家庭父母教養能力與家庭生活適應之因素分析 67
第三節 寄養家庭父母教養能力與家庭生活適應之情形 74
第四節 寄養家庭父母背景變項與家庭生活適應之相關情形 78
第五節 寄養家庭父母教養能力與家庭生活適應之關連情形 83

第五章 研究結論與建議
第一節 研究結論 89
第二節 研究限制 93
第三節 研究建議 95

參考文獻
一、中文部分 104
二、西文部分 111

附錄
附錄一 研究同意書 113
附錄二 開放性問題填答 114
附錄三 開放性問題填答資料整理 115
附錄四 專家效度委員名單(依姓氏筆劃排列) 116
附錄五 寄養家庭父母教養能力量表修訂情形(第一版) 117
附錄六 寄養家庭父母教養能力量表修訂情形(第二版) 119
附錄七 正式問卷 121
一、中文部份
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