跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(44.213.60.33) 您好!臺灣時間:2024/07/18 10:13
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:涂孟惠
研究生(外文):TU,Meng-Hui
論文名稱:曉雲法師與張其昀先生之人文品格研究
論文名稱(外文):Research on cultural characteristics from Ven-Wan and Mr.Chang Gi-Yun
指導教授:釋仁朗釋仁朗引用關係
指導教授(外文):Jen-Lang Shi
學位類別:碩士
校院名稱:華梵大學
系所名稱:東方人文思想研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:區域研究學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2008
畢業學年度:96
語文別:中文
論文頁數:147
中文關鍵詞:曉雲導師.張其昀.人文品格.華梵大學.中國文化大學
外文關鍵詞:Ven. Hiu-WanMr. Chang Gi-YunCultural characteristicsHua Fan UniversityChinese Culture University.
相關次數:
  • 被引用被引用:6
  • 點閱點閱:533
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
摘 要

曉雲法師來台之起點因緣,始至於中國文化大學創辦人張其昀先生之敦聘。兩位文化偉人之人文品格養成過程,主要受到家世與求學過程之教化;並受到生存時代、國外任教、考察之行等之濡染與影響。曉雲法師與張其昀先生人生觀之相同處,在於有著一股利益他人之情懷;其致力教育文化之思想源頭之相同處,皆出於一顆感恩之心。曉雲法師與張其昀先生為教育文化竭智盡力,彼此的人格特質多所相同,故以「強烈的社會責任感」、「精進不懈的老牛精神」兩點相同的人格特質,為其探討成就辦學之重點所在,論述中以兩位文化偉人創辦教育文化之具體事功為說明。兩位文化偉人所形成的教育家典範,足為教育工作者之模範與私校辦學之典範;並分述兩位文化偉人對人格教育的看法與意見,可供現世教育工作者施教之參考也。在「大學生人格教育之推行」方面,筆者建議可將兩位文化偉人高尚的人格典範融入該校通識課程中人格教育之教材應用之資。







關鍵詞:曉雲導師、張其昀、人文品格、華梵大學、中國文化大學
Abstract
Ven. Hiu-Wan’s visit in Taiwan started because of the invitation of the founder of Chinese Culture University, Mr. Chang Gi-Yun. The cultural cultivation of two great persons is mainly affected by family background and school education. The era they lived in, foreign teaching experiences, and the inspection trips have impacted them. The similarity between life perspectives of Ven. Hiu-Wan and Mr. Chang Gi-Yun is that they share senses to benefit the other people; they also have the same thinking pattern for education which originates from gratitude. Ven. Hiu-Wan and Mr. Chang Gi-Yun devoted to education. While they have similar personalities such as “strong social responsibility” and “progressive spirit of an old bull”, it becomes the focal point to investigate their achievement in education. This study intends to discuss their substantial achievement in founding education. The role model these two great figures set for us has become an excellent example for future private education and educators. It also is discussed in this study the opinions and perspectives towards personality education for the two great educators so as to provide references for current educators. In terms of the promotion of “college student personality education”, the author recommends the example of these two distinguished figures should be combining with the teaching materials in school’s general knowledge course.







Keywords: Ven. Hiu-Wan, Mr. Chang Gi-Yun, Cultural characteristics, Hua Fan University, Chinese Culture University.
目 錄
謝 誌 I
摘 要 III
Abstract V
第一章 緒論 1
第一節 背景說明 1
第二節 研究動機與目的 2
一、研究動機 2
二、研究目的 3
第三節 研究方法與材料評析 3
第四節 研究限制與貢獻 4
一、研究限制 4
二、研究貢獻 4
第二章 人文品格養成過程之一:相似的家世與求學過程 5
第一節 書香世家 5
一、曉雲法師:「紅心好學」 6
二、張其昀先生:「以布衣肩負大業」 7
第二節 受業良師啟發之求學過程。 9
一、曉雲法師:儒佛兼習、畫藝並精 9
(一)私塾時期(1916~1925年) 10
(二)香港麗精美術學院時期(1929~?年) 11
(三)高劍父之「春睡畫院」學畫時期(1933~1946年)。 13
(四)薰習佛法之香港五年時期(1951~1955年) 20
二、張其昀先生:志業之砥勵、學術之薰陶 25
(一)浙江省立第四中學時期(1915~1919年) 25
1. 國文老師陳康黼先生 25
2. 歷史老師洪允祥先生與地理老師蔡和鏗先生。 26
(二)國立南京高等師範學校時期(1919~1923年) 27
1. 哲學大師劉伯明先生 29
2. 史學大師柳詒徵先生 32
第三章 人文品格養成過程之二:相同的時代環境。 37
第一節 五四運動(1917~1921年):新舊交替的時代 37
一、曉雲法師:反傳統風潮的悲情 41
二、張其昀先生:愛國思想的洗禮 43
第二節 八年抗戰(1937~1945年):顛沛流離的時代。 45
一、曉雲法師:「西南行」(1941~1945年) 45
二、張其昀先生:浙江大學於西南後方遷移不輟(1937~1946年)。 53
第四章 人文品格養成過程之三:相同的國外任教與「行萬里路」的考察之行 59
第一節 國外任教客座教授 59
一、曉雲法師:於印度擔任泰戈爾大學客座教授(1950~195年)。 59
二、張其昀先生:於美國哈佛大學擔任訪問教授(1943~1945年) 67
第二節 「行萬里路」的考察之行 69
一、曉雲法師:「環宇周行」(1955~1958年)。 70
二、張其昀先生:三次地理考察(1931~1935年)。 73
第五章 人生觀與感恩思想 77
第一節、人生觀 77
一、曉雲法師:「工作是我的生活,工作是我的生命」 77
二、張其昀先生:「工作、服務、貢獻」 78
第二節、感恩思想 80
一、曉雲法師:感(報)親恩、師恩、三寶恩、眾生恩 80
二、張其昀先生:師恩、國恩、祖先恩 81
第六章 人格特質之一:強烈的社會責任感 85
第一節 曉雲法師:「不為自己求安樂,但願眾生得離苦」 85
一、佛教教育 86
(一)二部並進教育 87
1. 僧伽教育──創辦「蓮華學佛園」與「華梵佛研所」。 88
2. 創辦第一所佛教社會大學──「華梵大學」 91
(二)「國際佛教教育研討會」 94
二、佛教藝術文化 95
(一)「清涼藝展」 96
(二)著書 99
第二節 張其昀先生:「發揚中國文化,團結中華民族,促進世界大同」 100
一、創辦「中國文化大學」 100
(一)開辦文化大學科系 102
(二)舉債興學 103
(三)文化大學出版事業 104
二、撰寫《中華五千年史》 105
第七章 人格特質之二:精進不懈的老牛精神 109
第一節 曉雲法師:「為眾生做馬牛」 109
一、學不厭 110
二、誨不倦 112
(一)社會教育 113
(二)僧伽教育 114
三、竭智盡力佛教文藝工作 115
(一)香港時期(1958~1966年) 116
1. 「雲門學園」與「香港佛教文化藝術協會」 116
2. 原泉出版社 117
(二)台灣時期(1966~2004年) 118
四、創辦學校不遺餘力 119
第二節 張其昀先生:「力行就是一個做字。」 122
一、勤墾治學 122
二、著述不斷 124
三、以校為家 125
第八章 人格典範的時代意義。 127
第一節 教育家之典範 127
第二節 大學生人格養成之楷模 133
第九章 結論 137
【附表1 】曉雲法師服務教育、藝術、文化機構名稱之職稱、期間及授課名稱 141
參考文獻 145
參考文獻

一、釋曉雲作品

1.《佛學獻詞》。台北縣:原泉出版社。(民86)。
2.《曉風散記》。台北縣:原泉出版社。(民94)。
3.《華岡緣影錄》。台北縣:原泉出版社。(民84)。
4.《教育、文化》。台北縣:原泉出版社。(民87)。
5.《島嶼歲月》。台北縣:原泉出版社。(民87)。
6.《三山行跡》。台北縣:原泉出版社。(民87)。
7.《環宇周行前後》台北縣:原泉出版社。(民84)。
8.《拓土者的話》台北縣:原泉出版社。(民83)。
9.《曉雲山人七一畫齡回顧展專輯》。台北縣:原泉出版社。(民89)。
10.《佛語垂光》(下)。台北縣:原泉出版社。(民77)。
11.《環宇周行散記》。台北縣:原泉出版社。(民87)。
12.《佛教教育散論》。台北縣:原泉出版社。(民79)。
13.《佛教教育講話》。台北縣:原泉出版社。(民87)。
14.《開示錄》。台北縣:原泉出版社。(民93)。
15.《東西南行散記》。台北縣:原泉出版社。(民87)。
16.《覺之教育講話》台北縣:原泉出版社。(民87)。
17.《語絲》。台北縣:原泉出版社。(民88)。
18.《覺之教育》台北縣:原泉出版社。(民90)。
19.《佛學演講集》台北縣:原泉出版社。(民86)。
20.《淨苑隨筆》。台北縣:原泉出版社。(民92)。
21.《佛教藝術講話》台北縣:原泉出版社。(民83)。
22.《天台宗論集》台北縣:原泉出版社。(民76)。
23.《三年文集》。台北縣:原泉出版社。(民89)。

二、其他專書

1.《曉雲導師示寂追思紀念》。曉雲導師圓寂讚頌委員會(2004)。台北縣:原 泉出版社。
2.《曉雲法師生之旅八秩晉五誌慶》。(民86)。台北縣:原泉出版社。
3.《曉雲法師九秩嵩壽祝嘏文集》。(民90年)。台北縣:原泉出版社、華梵大 學出版部。
4.《華梵大學創校十週年紀念專輯》。學門學園(民89)。台北市:華梵文教基金會。
5.《雪山依舊映我心 曉雲導師圓寂週年紀念專集》。(民94)。台北縣:蓮華學佛園。
6.陳秀慧。《曉雲法師教育情懷與志業》。台北市:萬卷樓,(2006)。
7.岳玲編製。《當代高僧專訪錄──曉雲法師》。亞洲唱片及海潮音法雨宣流中心發行。
8.宋睎。《張其昀先生傳畧》。台北市:中國文化大學,(民89)。
9.《張其昀先生文集》。張其昀先生紀念文集編纂委員會、中國國民黨中央黨史委員會(民78)。台北市:中國文化大學出版部。
10.《張其昀先生紀念文集》。張其昀先生紀念文集編纂委員會編(民75)。台北市:中國文化大學。
11.《張其昀先生文集三編》。張其昀先生紀念文集編纂委員會(民90)。台北市:文化大學出版部。
12.《張其昀先生百年誕辰紀念文集》。中國文化大學張其昀先生百年誕辰紀念文集編委會編集(民89)。台北市:中國文化大學。
13.《張其昀博士的生活和思想》(上冊)。中國文化大學華岡學會(民71)。台北市:文化大學出版部。
14.李長之。《司馬遷之人格與風格》。台北市:里仁書局,(民86)。
15.陳怡良。《陶淵明的人品與詩品》。台北市:文津出版社,(民82)。
16.唐君毅。《人文精神之重建》。台北市:臺灣學生書局,(民77年)。
17.賈馥茗。《人格教育學》。台北市:五南圖書出版(有)公司,(民88)。
18.李雲漢。《中國近代史》。台北市:三民書局,(民80)。
19.周策縱。《五四運動史(上)》。台北市:桂冠,(1989)。
20.周策縱。《五四運動:現代中國的思想革命》。南京:江蘇人民出版社,(1996)。
21.張玉法。《中國近代現代史》。台北市:臺灣東華,(民78)。
22.《大陸雜誌》。第七十七卷第三期。台北市:大陸雜誌社。


三、期刊論文

1.李俊霖(民95)。《張其昀之教育思想與實踐》,國立台灣師範大學政治學研究所:碩士。
2.《2006華梵大學創辦人 曉雲法師思想行誼研討會暨第十三屆國際佛教教育文化研討會會議論文集》。(2006)。台北縣:華梵大學。
3.高明達(民95)。《高劍父及其畫作之研究》,華梵大學工業設計研究所:碩士。
4.《第三屆曉雲法師思想行誼國際學術研討會會前論文集》。(2007)。台北縣:華梵大學。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top