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研究生:吳源豐
研究生(外文):Yuan-feng Wu
論文名稱:國小數學速率單元問答自動回覆系統之研究
論文名稱(外文):Research of an Auto-Reply System of Questions and Answers of Mathematic Speed Unit for Elementary Schools
指導教授:蔡進聰蔡進聰引用關係
指導教授(外文):Jinn-Tsong Tsai
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東教育大學
系所名稱:資訊科學系
學門:工程學門
學類:電資工程學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:80
中文關鍵詞:國小數學領域速率自動回覆系統關鍵詞相似度
外文關鍵詞:Auto-Reply SystemSpeed UnitElementary MathematicsTerm-Weighting Approach
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本研究建置國小數學速率單元問答自動回覆系統,提供一套自動回覆系統,讓學生提出有關速率單元學習上問題,經由本系統自動回覆,幫助學生解決學習問題,獲得即時準確的解答。主要發現與結論如下:
1.依據蓋聶(Robert Mills Gagne)學習階層理論,發展出速率單元的學習階層。接著運用學習階層,發展速率單元問答自動回覆系統的六個關卡的系統問題文件、關鍵詞與問題解答。
2.本研究利用關鍵詞權重法與餘弦向量相似度方法,找出與關鍵詞最相近的問題,並使用ASP.NET的工具,開發網際網路版之國小數學速率單元自動問答回覆系統。
3.自動回覆系統主要包含「關鍵詞輸入機制」、「問題相似自動回覆機制」、「問題解答機制」三個模組,提供使用者利用瀏覽器即可操作使用,接受使用者提出問題查詢,並自動回覆解答。
4.使用自動回覆系統,對於學生提出速率單元的學習問題,確實可即時獲得系統自動回覆和解答,能夠有效解決速率單元的學習疑問,提升學習成效與信心。
5.教師於平常教學時,應著重培養學生自主學習能力,鼓勵學生自己去尋求問題答案。
6.學生使用本系統時教師不應只是旁觀者,而應適時介入處理學生在使用上發生的各種問題。
7.研究者建議未來可將本自動回覆系統應用在其他單元或學科領域方面,更可搭配數位教材和線上測驗評量系統,形成完整的教學模組。
This research constructs an auto-reply system of questions and answers of mathematic speed unit for elementary schools. This system offers auto-reply functions which can solve students the questions of the speed unit and immediately obtain accurate answers. The major findings and conclusions are as follows.
1.According to Robert Mills Gagne''s study stratum theory, the researcher develops the study stratum of the mathematic speed unit. Then, the question documents, keywords, and answers of six levels are developed for the auto-reply system of questions and answers.
2.This research utilizes the term-weighting approach and the cosine similarity measure method, which can find the questions that are similar to the keywords the user keys in. The development tool of the internet system, asp.net, is used to develop an auto-reply system of questions and answers.
3.The auto-reply system includes mainly three modules, which are “keywords input mechanism”, “similar questions auto-reply mechanism”, and “question-answers mechanism”.
4.This auto-reply system can effectively solve the questions of the speed unit and improve student''s learning effects and confidence.
5.Teachers should train student''s ability for independent study and encourage students to find answers of questions.
6.The teacher should not be only an onlooker, but also get involved and deal with the problems, when students use this system.
7.The future research is to apply the auto-reply system in other units or subjects, and to combine with digital textbooks and an assessment system to be a complete teaching system.
中文摘要
英文摘要
誌謝
目錄
表目錄
圖目錄
第一章 緒論
第一節 研究動機
第二節 研究目的
第三節 名詞釋義
第四節 系統測試範圍與限制
第五節 論文架構
第二章 文獻探討
第一節 資訊融入教學與數位學習介紹
第二節 自動回覆機制
第三節 數學課程標準、數學綱要、速率教材和概念
第四節 ADDIE模式和Gagne的學習階層
第三章 研究方法
第一節 系統設計架構
第二節 問答自動回覆系統的運算機制
第三節 範例說明
第四章 速率單元問答自動回覆系統之建置
第一節 系統開發環境與工具
第二節 系統功能與系統操作介面
第五章 測試和分析
第一節 使用者測試系統紀錄
第二節 問卷分析
第六章 結論和建議
第一節 結論
第二節 建議
參考文獻
中文部份
英文部分
附錄
中文部分:
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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