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研究生:紀佩妤
研究生(外文):Pei-yu Chi
論文名稱:青少年感恩心測量之研究
指導教授:洪莉竹洪莉竹引用關係
指導教授(外文):LI-ZHU HONG
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:心理與諮商學系碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:120
中文關鍵詞:感恩心青少年幸福感
外文關鍵詞:gratitudeadolescentwell-being
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本研究之主要目的在於編製青少年感恩心量表。研究者先由西方哲學、宗教、心理學、與文化角度回顧感恩心的意涵,接著從影響華人思想至深的儒、釋、道來探討華人的感恩心文化脈絡,發現華人的感恩認知具有文化上的獨特性,與西方獨情感恩情緒的研究有所不同,不適合直接以西方的感恩心量表測量。本研究重新建構感恩心的內涵,將之分為兩個向度(感恩態度、與感恩行為)五個層面(正向經驗的感恩認知層面、負向經驗的感恩認知層面、感恩的情感層面、感恩的意志層面、與感恩行為的層面),有助於從更宏觀的視野認識華人的感恩心,並在感恩內涵納入對華人文化有深遠影響之「儒家思想-人倫觀」與「佛學思想-四重恩」等概念、「禮尚往來」的口頭、肢體、物質、臉部表情等「報恩方式」、及「做錯事的經驗」、「挫折的經驗」、「被罵的經驗」、「被批評的經驗」等負向經驗概念,多方面研究華人的感恩內涵。
依此架構編製之「青少年感恩心量表」,共有23題,五個分量尺可以解釋的部份佔總變異量的56.82%,具有良好之建構效度。並經過極端分組法、內部一致性分析、團體差異分析等方法考驗量表的建構效度,考驗結果均顯示本量表具有良好效度。總量表之Cronbach's α係數為.918,其他分量的Cronbach's α係數也都在.75~.90之間,具有良好的一致性和穩定性。
本研究對1815名青少年施測,資料分析與整理採描述統計、t檢定、單因子變異數分析、相關分析、與迴歸分析等方法,感恩心初探結果發現:
(1) 青少年的感恩心態度偏向感恩。不同的性別、城鄉、地區、年級等背景變項下,青少年的感恩狀態是有顯著差異的,但經由效果量的探究可知,背景變項對青少年的感恩的差異的解釋性不大,因此在感恩心的差異研究變項中,尚可考慮納入「人際訊息的敏感度」、「受試者所屬的族群次文化」、「宗教信仰」、「家庭社經地位」、「家長的教育背景」、「親子關係」等變項來探討。
(2)證實感恩心與幸福感間具有統計上顯著的正相關,感恩心可解釋幸福感的12.8%的因素,此一結果呼應Fredrickson的拓展建構論觀點,感恩不單單本身是一個正向報酬的情緒感受,而且是一個複雜現象,使得個體在生理、注意力、認知、人際資源等方面漸漸累積好處,並在生活中不斷發揮影響力。
(3)迴歸分析結果發現感恩心對幸福感具有預測力,其中以分量表「負向經驗的感恩認知」對幸福感的預測力最佳,這樣的結果顯示「轉念」的重要性。個體可能藉由轉念「重新建構」負向經驗的意義,將注意力放在該負向經驗中可能帶來的成長、學習、或其他益處等處,促進幸福感的產生。
The purpose of the study was to created Chinese Gratitude Inventory, and explor the factor, and styles of gratitude. Researcher review the information from western philosophy, religion, psychology, and culture. Then research the meanings of gratitude from Confucianism, Buddhism, and Taoism, discovery the Chinese gratitude have the uniqueness on culture. Western researchers to respect the emotion of gratitude, but Chinese culture pay much attention to thinking and doing. This research builds and constructs to Chinese Gratitude Inventory. It is degree since it divide two pieces (social attitude, and prosocial behavior), and five aspects ( the cognitive aspect of gratitude from positive experience, the cognitive aspect of gratitude from negative experience , the emotion aspect of gratitude, and the behavior aspect of gratitude). Contribute to realizing Chinese's gratitude from the more macroscopical vision.
The Gratitude Inventory contains 23 items with 5 subscales. These factors can explain 56.82%. The results of inventory revealed acceptable reliability and construct validity. The Cronbach α coefficient was moderately acceptable with vale from .75 to .90.
Investigated the relationship between gratitude and well-being. 1815 adolescent completed the Gratitude Inventory, and Well-being Inventory. Through statistical methods, we will analyze all the information we get. According to the documents and conclusions of the research , here we could conclude as follows:
(1) Generally, the gratitude of the youth lies in a high level. Obvious differences concerning the gratitude are shown in the youth of different gender, area, and grades, but the size of effect are very small.
(2) The relation between gratitude and well-being is in direct proportion. Gratitude can explain 12.8% well-being.
(3)The result of Regression analysis is very interesting. The cognitive aspect of gratitude from negative experience subscales anticipated well-being best. That means "reframing" is very important.
第一章 緒論
第一節 研究動機-----------------------------------------1
第二節 研究目的-----------------------------------------4
第三節 研究問題與假設------------------------------------5
第四節 重要名詞釋義--------------------------------------6
第二章 文獻探討
第一節 西方文化下的感恩心---------------------------------7
第二節 中華文化下的感恩心---------------------------------28
第三節 感恩心與生活適應-----------------------------------38
第三章 研究方法
第一節 研究設計與流程-------------------------------------43
第二節 研究對象------------------------------------------46
第三節 研究工具------------------------------------------48
第四節 資料處理方法---------------------------------------51
第四章 感恩心量表編製
第一節 感恩心量表題目之發展與撰寫---------------------------53
第二節 預試分析-------------------------------------------57
第三節 形成感恩心量表正式版本-------------------------------64
第五章 研究結果與討論
第一節 感恩心量表之編製結果---------------------------------66
第二節 青少年的感恩心現況分析-------------------------------74
第三節 感恩心為高、中、低三組之青少年在幸福感的差異分析--------85
第四節 青少年感恩心與幸福感之相關分析------------------------86
第五節 青少年感恩心對幸福感之預測情形------------------------87
第六節 發現與討論------------------------------------------88
第六章 結論與建議
第一節 研究結論-------------------------------------------90
第二節研究建議與研究限制-----------------------------------92
參考書目-------------------------------------------------95
附 件       
附件一 GQ-6(感恩詢問表)---------------------------------1
附件二 感恩心量表初稿-------------------------------------2
附件三 感恩心量表預試版本---------------------------------4
附件四 感恩心量表正試版本---------------------------------8
附件五 個人幸福感受量表-----------------------------------10
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