臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討特殊需求兒童之手足生活壓力與社會支持之現況。研究者首先探討特殊需求兒童之手足生活壓力與社會支持相關文獻，做為問卷設計之參考。接著，自行編製「手足生活壓力及社會支持問卷」，採便利抽樣，以台北縣市、桃園縣國小四年級到國中三年級的手足進行問卷調查。問卷共計發出325份，回收227份，回收率為63.94％。扣除無效問卷86份後，有效問卷為141份，有效問卷率為62.11％。問卷回收後，將有效問卷資料輸入電腦進行統計分析，並根據統計數據加以討論。
根據文獻探討與問卷調查分析討論結果，得出以下結論：
壹、手足生活壓力知覺分數皆低於平均值，社會支持分數皆高於平均
值
一、對於父母壓力的感受最高。
二、支持類型以實質類型為最多，支持對象以家人為主，支持程度以
情緒支持最高。
三、支持對象在支持類型提供的人次上各有不同的高低順序。
四、手足本身也為支持對象之一。
貳、特殊需求兒童、手足及家庭背景在手足生活壓力皆有顯著差異，
在社會支持有少部分差異
一、特殊需求兒童年齡、障礙程度、相對出生序、母親教育程度對手
足生活壓力有顯著差異。
二、特殊需求兒童年齡對手足社會支持有顯著差異。
參、背景變項與社會支持對手足生活壓力之預測力偏低。
一、訊息支持最能預測手足生活壓力。
二、特殊需求兒童年齡、障礙程度與相對出生序對手足生活壓力有預
測力。
根據上述研究發現，研究者提出若干建議，供特殊需求兒童之家人、學校單位、專業人員及後續研究參考。

ABSTRACT
The main purposes of this research project were to understand the
life pressure and socail support for siblings with children with special needs. First, according to the related acadrmic studies for direction of questionnaires design, “The Scale of the Life Pressure and Social Support of the Sibling” was contructed by researcher. The forth to ninth grade siblings who lived in Taipei city, Taipei county and Taoyuan counties were sampled. This research applies the questionnaire inquisition, including 325 questionnaires distributed and 227 of them returned and 141of them valid (usable return rate = 62.11%). The findings of the study are as follows:
1. The life pressure of siblings was lower, while the social support of
siblings was higher.
1.1 The life pressure from parents was the highest.
1.2 The main type of social support was instructional support, the main
source of social support was family, the degree of emotion support was the highest.
1.3 The person-time of type of social support which objects of social
support offered are different.
1.4 Sibling was one of the source of social support.
2. Background variables were significant differences on the life pressure, fewer differences on the social support.
2.1 There were significant differences on the life pressure, including of
different age of children with spcial needs, the level of disability, the relative sequence of birth and the education degree of mother
2.1 There were significant differences on the social support of different age
children with spcial needs.
3. The prediction of backgrounds and social support on the life pressure
was lower.
3.1 The prediction of information support on the life pressure was the most.
3.2 There were prediction on the life pressure, including of different age of children with spcial needs, the level of disability, the relative sequence of birth.
Based on findings of the study, some suggestions to family of children with special nees, schools, professionals and future studies are proposed.

目錄
指導教授推薦書………………………………………………………
口試委員審定書………………………………………………………
授權書………………………………………………………………….iii
誌謝…………………………………………………………………......v
中文摘要……………………………………………………………….vi
英文摘要……………………………………………………………...viii
第一章 緒論....………………………………………………………1
第一節 研究動機…………………………………………………1
第二節 研究目的…………………………………………........9
第三節 研究假設與待答問題…………………………………...10
第四節 名詞釋義………………………………………………...12
第二章 文獻探討……………………………………………………..14
第一節 特殊需求者對手足的影響……………………………...14
第二節 特殊需求兒童之手足生活壓力………..……………….25
第三節 特殊需求兒童之手足社會支持…………………..…….36
第四節 特殊需求兒童之手足生活壓力及社會支持相關研究...45
第三章 研究方法……………………………………………………..61
第一節 研究架構…………………………………….…………..61
第二節 研究對象…………………………………….…………..63
第三節 研究工具…………………………………….…………..64
第四節 正式問卷實施程序………………………….…………..77
第五節 資料統計分析……………………………….…………..82
第四章 研究結果分析與討論…………………………………….84
第一節 手足的生活壓力與社會支持現況分析………………...84
第二節 背景變項在手足生活壓力與社會支持之變異數分析...93
第三節 背景變項與社會支持對生活壓力之逐步迴歸分析….106
第四節 綜合討論……………………………………………….109
第五章 結論與建議………………………………………………....117
第一節 結論…………………………………………………….117
第二節 建議…………………………………………………….122
第三節 研究限制與未來研究建議…………………………….126
參考文獻……………………………….................128
中文部份.………………………………………………………..128
英文部份.………………………………………………………..133
附錄…………………………………………………………………138
一、專家效度信函及量表……………………………………...138
二、預試量表.…………………………………………………..145
三、專家效度意見表…………………………………….……..151
四、正式量表………………………….………………………..156




圖表目錄
圖目錄
圖1-1-1：西方發展障礙者家庭建構之理論模式………………..........4
圖2-3-1：社會支持的直接效果………………………………………43
圖2-3-2：社會支持的緩衝效果……….………………..….................43
圖3-1-1：研究架構圖……..…..............................................................62

表目錄
表1-1-1：近年來國內特殊需求者之手足相關研究整理..……………5
表2-1-1：特殊需求者家庭成員生命週期可能遭遇的問題…………16
表2-1-2：特殊需求者對其手足的正負向影響..……………………..23
表2-2-1：三種壓力取向觀點比較表……………..…………………..29
表2-2-2：可能對手足造成壓力的生活事件……..…………………..34
表2-3-1：社會支持的定義……………..….………………………….37
表2-3-2：社會支持的類型……………………………..……………..40
表2-4-1：特殊需求者之手足壓力研究與研究發現…………………45
表2-4-2：影響特殊需求者之手足表現相關因素結果………………55
表2-4-3：特殊需求者之手足社會支持研究與研究發現……………56
表3-3-1：預試問卷架構表……………………………..……………..67
表3-3-2：內容效度之專家學者名冊.………………………………...68
表3-3-3：特殊需求兒童之手足生活問卷項目分析表………………72
表3-3-4：特殊需求兒童之手足生活問卷信度分析表………………73
表3-3-5：特殊需求兒童之手足生活壓力因素分析表………………74
表3-3-6：特殊需求兒童之手足社會支持因素分析表………………75
表3-3-7：正式問卷架構表……………………………………………76
表3-4-1：問卷發放單位、數量及回收率……………………..……..77
表3-4-2：回收廢卷情形一覽表………………………………………78
表3-4-3：有效問卷基本資料統整分析表……………………………80
表4-1-1：手足生活壓力的平均數、標準差彙整表…………………90
表4-1-2：手足社會支持的平均數、標準差彙整表…………………91
表4-1-3：手足社會支持對象人次….………………………………...92
表4-2-1：手足生活壓力的單因子變異數分析表……………………97
表4-2-2：手足社會支持的單因子變異數分析表……………………103
表4-3-1：手足生活壓力與社會支持相關係數表…....….…………..106
表4-3-2：相關變項對父母壓力的逐步迴歸分析………….……….107
表4-3-3：相關變項對手足壓力的逐步迴歸分析………….……….107
表4-3-4：相關變項對社會壓力的逐步迴歸分析………….……….108
表4-3-5：相關變項對整體壓力的逐步迴歸分析………….……….108
表5-1-1：相關變項在手足生活壓力的單因子變異數分析彙整表..119
表5-1-2：相關變項在手足社會支持的單因子變異數分析彙整表..119
表5-1-3：相關變項與社會支持對生活壓力之預測彙整表……......121

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