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研究生:黃于真
論文名稱:設計策略下客家文化元素之探討
論文名稱(外文):The Elements of The Hakka Culture for Design Strategy
指導教授:范成浩范成浩引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:工藝設計學系碩士班
學門:藝術學門
學類:美術工藝學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2010
畢業學年度:98
語文別:中文
論文頁數:126
中文關鍵詞:隱喻誘引技術ZMET方法目的鏈MEC客家文化元素
外文關鍵詞:ZMETMECthe elements of the Hakka culture
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摘 要
學號:9720501
論文名稱:設計策略下客家文化元素之探討 總頁數:126
學校名稱:國立台灣藝術大學 系(所)別:工藝設計學系(所)
畢業時間及摘要別:98學年度第二學期碩士學位論文摘要
研究生:黃于真 指導教授:范成浩
論文摘要:
近年來政府或是學界皆不斷努力於客家文化的開發及設計,本研究也秉持著探索客家文化元素的使命,進行文化設計的事前研究;希望提供設計師一個客家文化設計的思考策略,讓設計師設計出兼具美感及文化內涵的客家商品。
本研究將探討如何將MEC『方法目的鏈』與ZMET『隱喻誘引技術』兩種研究方法相互配合。透過ZMET訪談後抽取12位受訪者共計119項構念,刪除未達1/3受訪者提出的構念,擷取出4人提及的共同構念後重新編碼,最終總計44項納入共識地圖的關鍵構念(Elements)。本研究根據共識地圖的內在需求與屬性整理,以圖文兼具的模式呈現客家文化元素四大因素構面,名稱為「文化再創造」、「精神態度」、「生活的方式」、「低調的民族性」等;另外,透過MEC方法目的鏈的屬性(A)、結果(C)與價值(V)連結模式,針對客家文化進行價值階層圖HVM的整理,最終也整理出最具「客家文化的特色文物或事件」有和具「客家文化使用經驗之結果」及「客家文化之最終價值」三個層級的連結。

關鍵字:方法目的鏈MEC、隱喻誘引技術ZMET、客家文化元素

目錄
摘要 ……………………………………………………… I
英文摘要 ………………………………………………… II
目錄 ……………………………………………………… III
圖表索引 …………………………………………………… IV
第一章 緒論 …………………………………………… P.1
第一節 研究背景 ……………………………………… P.1
第二節 研究目的 ……………………………………… P.2
第三節 研究範圍與限制 ……………………………… P.3
第四節 研究架構流程 ………………………………… P.4
第二章 文獻探討 ……………………………………… P.6
第一節 客家文化淵源、歷史、精神 ………………… P.6
第二節 涉入理論 ……………………………………… P.22
第三節 ZMET「隱喻誘引技術」與MEC「方法-目的鏈」初探
……………………………………………………………… P.27
第三章 研究方法 ……………………………………… P.31
第一節 研究流程 ……………………………………… P.31
第二節 樣本設計與篩選 ……………………………… P.32
第三節 ZMET隱喻誘引技術的執行方法 ……………… P.33
第四節 MEC方法目的鏈的執行方法 ………………… P.38
第四章 研究結果與分析 ……………………………… P.43
第一節 樣本基本資料分析 …………………………… P.43
第二節 說故事、構念攀梯整理 ……………………… P.43
第三節 構念抽取與歸納 ……………………………… P.49
第四節 關連矩陣圖之連結與HVM …………………… P.55
第五節 設計構念之產出與分析 ……………………… P.63
第六節 共識地圖繪製與分析 ………………………… P.69
第五章 結論與建議 …………………………………… P.76
第一節 研究結論與成果 ……………………………… P.76
第二節 研究侷限與不足 ……………………………… P.79
參考文獻 ……………………………………………… P.80
附錄一 ……………………………………………… P.85
附錄二 ……………………………………………… P.86
附錄三 ……………………………………………… P.88





圖表索引
圖索引
圖1-1 研究架構圖 ……………………………………… P.5
圖2-1利益鏈模式 …………………………………… P.30
圖2-2 方法目的鏈結 ………………………………… P.30
圖3-1 研究流程 ……………………………………… P.31
圖3-2 探討文化元素的方法目的鏈 ………………… P.40
圖4-1 客家文化元素HVM圖 ……………………… P.60
圖4-2 受訪者構共識地圖 …………………………… P.70
表索引
表2-1 涉入定義彙整表 ……………………………… P.23
表2-2 涉入程度對消費者行為影響說明 …………… P.25
表2-3 Zaichowsky的個人涉入量表(PII) …………… P.26
表3-1 個人資料加分一覽表 ………………………… P.33
表3-2 受訪者基本資料與RPII分析一覽表 ………… P.33
表3-3 ZMET &; MEC訪談之十大步驟 …………… P.37
表4-1進行攀梯法誘引出構念總表 ………………… P.49
表4-2 12位受訪者提及構念總表(原始) ………… P.51
表4-3 共同構念表排序N≧4(1/3人提及) ……… P.53
表4-4 三人以上提及的屬性階層構念 ……………… P.54
表4-5 原始構念的連結表(1-12位) ……………… P.55
表4-6 A/C/V構念直接/間接關係矩陣彙總表 ……… P.58
表4-7 HVM繪製A/C/V彙總表 ……………………… P.61
表4-8 ACV 各構念之直/間接關係次數彙總表 …… P.64
表4-9 HVM圖各鏈構念間關係加總彙總 ………… P.67
表4-10 以色、聽、味、嗅、觸覺描述客家文化構念總表… P.68

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