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研究生:陳志豪
研究生(外文):Chih-hao Chen
論文名稱:運動與性別刻板印象—以男性肚皮舞教師為例
論文名稱(外文):Sports and Gender Stereotypes: A Case Study of Male Belly Dance Instructors
指導教授:陳子軒陳子軒引用關係
指導教授(外文):Tzu-hsuan Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立體育大學
系所名稱:體育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:129
中文關鍵詞:肚皮舞性別刻板印象男性氣概
外文關鍵詞:belly dancegender stereotypesmasculinity
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本研究的主要目的在探討性別刻板印象與男性氣概如何在男性肚皮舞教師的學舞生涯以及教學場域中再現與拉扯,以及男性舞者在肚皮舞領域中的定位。依據研究目的蒐集相關文獻,以性別刻板印象與男性氣概作為本研究的理論架構。本研究的研究對象為臺灣目前有開課的男性肚皮舞教師及其學員,以質性研究為取向,採用參與觀察法及半結構式訪談法蒐集相關圖像、影片以及訪談資料加以分析,試圖釐清性別刻板印象與男性氣概對男性肚皮舞教師產生的影響。研究結果發現:一、男性肚皮舞教師在進入肚皮舞領域前都已經有很深的舞蹈基礎,顯見男性肚皮舞教師的養成非一蹴可幾。二、在肚皮舞的授課教室內充滿著性別刻板印象,即使是男性肚皮舞教師的課堂上,男性學員依然受到排擠而多半都無法持續下去。三、男性肚皮舞教師的專業可以鬆動性別刻板印象所造成的尷尬。四、男性舞者在肚皮舞領域雖非主流,但也已是不可或缺的角色,要提升男性的比重讓課程的發展更加多元化勢在必行。讓肚皮舞風格趨向多元,才能讓更多人接受男性的肚皮舞者。
The purposes of this study is to find how gender stereotypes and masculinities affect male belly dance instructors’ learning and coaching, to investigate the representation and the relationship between gender stereotypes and masculinities, and to examine the status of the male dancers in belly dance. Male belly dance instructors are the research subjects. The researcher employs qualitative research methods, including participant observation and in-depth interview to collect data, including pictures, videos and interview transcripts. The results show that (1) male belly dance instructors are usually the professionals in other dances before becoming belly dance instructors; (2) the obvious gender stereotyping is found in the belly dance studios, even in the male coach’ studios, male students are easily squeezed out by others and it is hard for them to continue the classes; (3) the professionalism of male belly dance instructors can avoid gender stereotypes when coaching; and (4) the diversity of belly dance and its course design can make breakthrough in gender stereotypes and attracts more male belly dancers and students.
目 錄
第一章 緒論
第一節 研究動機與背景- - - - - - - - - - - - - - - - - 1
第二節 問題意識與研究目的- -- - - - - - - - - - - - - 3
第三節 論文結構- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

第二章 文獻探討
第一節 性與性別- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8
第二節 性別刻板印象- - - - - - - - - - - - - - - - - 15
第三節 運動與性別- - - - - - - - - - - - - - - - - - 29
第四節 國內相關文獻回顧- - - - -- - - - - - - - - - - 41
第五節 研究問題- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 46
第六節 研究架構與步驟- - - -- - - - - - - - - - - - - 48

第三章 研究方法
第一節 質性研究- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 51
第二節 資料蒐集- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 57
第三節 研究對象- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 62

第四章 肚皮舞世界的性別刻板印象
第一節 肚皮舞的歷史與在地化- - - - - - - - - - - - - 64
第二節 學舞歷程中的性別刻板印象- - - - - - - - - - - - 75
第三節 肚皮舞教學中的性別刻板印象- - - - - - - - - - - 88
第四節 男性舞者在肚皮舞界的定位與評價- - - - - - -- - 107

第五章 結論與展望
第一節 結論- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 117
第二節 研究限制與展望- - - - - - - - - - - - - - - - 120

參考文獻-------------------------------------------122
參考文獻

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